Menjelang 35 hari lagi menuju UN. Semua kesalahanku terhadap teman-teman di sekolah sudah termaafkan, baik dari teman sekelas, teman beda kelas, dan juga guru-guru di sekolah. Termasuk teman-temanku yang selama ini telah membenciku, menyakitiku, dan segala macam. Semua kesalahan baik dariku maupun dari mereka sudah termaafkan. Namun, mungkin ada beberapa teman, terutama teman dunia maya atau dunia jauh yang mungkin sulit untuk diminta maaf. Karena salah satunya dari mereka adalah putusnya hubungan silahturahmi antara aku dengan mereka. Mereka sepertinya tidak mau lagi bertemu denganku untuk selamanya. Entah itu karena kesalahanku atau apa, tapi bukan seperti ini mereka melakukan hal itu. Sama saja mereka bisa menyakiti mereka diri sendiri. Memaafkan justru lebih baik dibandingkan harus kabur dari sebuah masalah yang ada.
Tampaknya, walau rasa sakit yang aku alami sudah berkurang dan mereka yang memaafkan aku benar-benar ikhlas memaafkan dan memaklumkan semua kesalahanku. Tapi rasanya masih belum tenang jika memang ada orang yang memutuskan hubungan silahturahmi antara aku dengan mereka. Entah kenapa kondisiku jadi makin gak tenang begini. Apakah memang aku ada salah sama mereka? Atau memang ini dampak jika ada orang yang berani memutuskan hubungan silahturahmi ini? Selama ini, aku tidak pernah memutuskan hubungan silahturahmi mereka. Namun, mungkin saja karena tingkah laku aku yang buruk di depan pandangan mereka. Mereka berniat untuk menjauhiku dan memutuskan hubungan silahturahmi antara aku dengan mereka yang menjauhiku. Kalau aku pikirkan, memang beginilah aku apa adanya. Namun orang tidak bisa memaklum diriku ini. Dari lahir kepribadianku seperti ini. Namun orang belum bisa membiasakan diri mereka mengenai kepribadianku yang seperti ini. Walau aku bisa memaklumi mereka namun mereka tentu belum bisa memaklumi diriku ini. Entah, apakah hubungan tali silahturahmi ini bisa disambung kembali atau tidak? Aku sebenarnya kurang tau. Padahal sebelumnya aku kepada mereka, aku sudah meminta maaf, dan mereka bisa memakluminnya namun orang tersebut semakin menjauhiku dan mulai tidak mau lagi berkenalan dan berdekat denganku lagi. Apakah mereka masih jengkel kepadaku hingga mereka benci terhadap sikap yang aku lakukan kepadaku?
Mungkin ini bisa sebagai ajang intropeksi diriku ini, entah memang kesalahanku atau tidak. Tapi mungkin kalau secara keseluruhan memang akulah yang salah. Aku yang telah membuat mereka benci kepadaku, jengkel kepadaku, hingga berani memutuskan hubungan silahturahmi antara aku dengan mereka. Ya, aku memang dilahirkan seperti ini. Mempunyai kepribadian yang mungkin dibenci oleh orang yang sebenarnya aku sangat menyayangi mereka. Aku sangat berterima kasih bagi orang yang sudah memaafkan aku, khususnya seluruh teman-temanku yang ada di sekolah, baik teman-teman sekelasku, beda kelas, dan juga guru-guru. Walau selama ini aku salah, mereka mungkin juga punya kesalahan kepadaku. Dan aku dan mereka bisa saling memaklumkan. Hanya tinggal orang yang berani memutuskan hubungan silahturami aku yang belum bahkan mustahil untuk bisa dimaafkan bahkan di kembalikan.
Dari sini aku bisa mempelajari semua kesalahanku yang telah aku perbuat kepada mereka, baik orang yang telah aku sakiti hingga melakukan hal itu. Mungkin pada dasarnya, lebih baik jadi orang yang normal. Tidak berlebihan dan tidak kekurangan. Kadang aku punya kepribadian berlebihan dan tidak mau di kalahkan dari siapapun itu. Kadang aku juga iri terhadap kesuksesan dan kepopuleritas yang dimiliki oleh seseorang. Jadi pada dasarnya aku orang yang tidak mau dikalahkan. Kadang juga aku sengaja mengalah agar mereka berhasil mendapatkan kesuksesan yang mereka inginkan. Aku orangnya pendendam. Sehingga aku ingin banget membalas orang yang telah melakukan hal itu kepadaku. Tapi ya mau bagaimana lagi, memang kepribadianku seperti ini. Sejelek apapun kepribadianku, jika orang tidak bisa memakluminnya, mungkin inilah kendala tersulitku untuk mengubah semuanya. Menjadi orang normal memang sulit selama kita tidak mau mencoba dan berusaha menjadi diri sendiri. Aku memang orangnya pendiam. Rasanya tiap hari aku ingin menyapa orang disekitarku tapi entah mengapa aku selalu diam walaupun sudah niat dari sebelumnya? Entah kenapa, tapi rasanya ini efek dari kepribadianku yang memang harus sesuai dengan kepribadianku yang aslinya. Makin kesana umurku bertambah, makin terlihat bagaimana kepribadianku yang sebenarnya. Aku rasa, semua kesalahan yang telah aku perbuat bisa menjadi bahan pelajaranku agar aku bisa menjadi orang yang benar. Mungkin semua kesalahanku bisa aku catat dalam catatan kecilku agar aku bisa memperhatikan bagaimana aku melakukan orang dengan benar tanpa membuat mereka menjadi berlebihan bahkan kekurangan.
Stabilitas mungkin sudah cukup bagiku, namun rasanya memang aku butuh rasa cinta dari seseorang terutama perempuan yang selisih umurnya antara 0 sampai 5 tahun lebih muda hingga lebih tua dariku. Tanpa perempuan, kesuksesan masa depanku tidak ada gunanya karena perempuan lah yang selalu membangkitkan semangat dan gairah laki-laki. Tanpa semangat, mungkin semua pekerjaan yang niat tidak akan maksimal. Walau begitu, tidak seharusnya aku berlebihan atau kukurangan meminta perempuan dalam hidupku. Tapi memang saat ini aku sedang membutuhkan perempuan yang benar-benar mau, niat, dan ikhlas mendukungku, membuatku semangat dan gairah dalam melakukan segala hal. Terkadang memang hawa nafsu tak akan lepas dariku namun mau bagaimana lagi, aku dilahirkan memiliki rasa ambisi yang tinggi sehingga segala apapun angan-angan, keinginan, kemauan, hingga hawa nafsuku berpengaruh terhadap yang ada disekitarku. Rasanya aku ingin memiliki semuanya tapi rasanya hal itu tak mungkin bagiku. Aku ingin sekali jika ada sesuatu yang terbaik bagiku yang bisa menggantikan yang lainnya bisa aku peroleh. Terutama perempuan, baik dari bentuk fisik maupun kepribadiannya. Semoga ada yang lebih baik dari sebelumnya. Dan aku harap, saat aku lulus dari SMA ini, saat aku pertama kali menjadi mahasiswa baru di perkuliahan, aku bisa menemukan perempuan yang merupakan jodohku yang sebenarnya yang lebih baik dari mantan pacarku, temanku, sahabatku, bahkan perempuan yang selama ini aku jatuh cinta tapi tidak berhasil atau gagal mendapatkannya hingga seperti yang aku katakan, sampai terputusnya hubungan silahturahmi antara aku dengan mereka. Aku harap aku bisa mendapatkan jodoh yang sebenarnya saat aku pertama kali menjadi mahasiswa baru di masa pertama kali aku kuliah. Aamiin. Ngomong-ngomong, tujuanku itu sebenarnya bukan memuaskan nafsu tetapi agar ada pendamping dimana dia bisa membuatku semangat dan bergairah dalam menjalani hidup. Lagi pula yang namanya Harta, Tahta, dan Wanita memang wajib dimiliki semua Pria dalam meraih impian dan kesuksesan di masa depannya asalkan mereka memperlakukan ketiga hal itu dengan benar dengan tujuan yang benar.
Mungkin selama ini, aku ingin menjadi orang biasa yang tidak berlebihan dan tidak berkekurangan, apalagi saat kuliah nanti. Mencoba menjadi dewasa yang benar-benar dewasa. Tidak banyak mengeluh, dan berusaha untuk belajar mandiri. Tapi rasanya aku sudah menjelang dewasa, aku biasanya selalu manja dan menyuruh-nyuruh seseorang untuk mendapatkan apa yang aku inginkan. Rasanya inisiatifku ini kurang. Padahal sudah menjelang masuk dalam masa kuliah tapi tetap saja tingkah lakuku seperti ini. Mungkin sedikit membiasakan diri, rajin, dan bekerja keras akan mendapatkan hasil yang maksimal dan bisa terlepas dari sesuatu yang meragu-ragukan aku dalam melakukan sebuah keinisiatifan dan juga kemalasanku dalam melakukan sesuatu dan ketergantungan dengan seseorang. Apapun itu, aku biasanya ketergantungan kepada seseorang dalam hal apapun. Baik bertindak maupun respek dan segala hal apapun itu. Ya, itulah kepribadianku. Kepribadian inilah yang menghambatkan untuk menjadi orang yang the real success.
Tapi kalau ketergantungan gini, pekerjaan apa yang cocok bagiku? Sementara aku juga ingin agar orang yang lebih ahli dariku itu bisa melihat kemampuanku dan memberikan salam sukses kepadaku? Kira-kira apa yang cocok? Selama ini memang aku tidak tau apa yang sesuai dengan diriku ini, terutama bagi masa depanku. Dari pekerjaan, jodoh, maupun hal lainnya masih aku bingungkan selama ini, apa yang cocok dengan kepribadianku ini? Kalau pekerjaan, ditilik dari kemampuanku, aku ahli dalam membuat game, menghitung matematika, kemampuan berbahasa (walau selama ini masih reading dan writing). Tapi untuk pekerjaan masa depanku inilah yang masih aku bingungkan sementara cita-citaku yang sebenarnya adalah ingin mengelilingi dunia ini, alias ingin menjadi seorang penjelajah dunia. Mengenai jodoh? Ditilik dari zodiak yang ada, aku ini sebenarnya berzodiak Libra yang sebenarnya paling cocok dengan Gemini, Aquarius, Leo, dan Sagitarrius. Tapi kalau dilihat dari semua keinginan kesuksesan masa depan aku, baik pekerjaan, rezeki, dan segala macam, aku harus memilih jodoh yang berzodiak Leo. Jika aku ingin yang bisa diajak bekerja sama dalam hal kepintaran dan pendidikan, aku harus memilih jodoh yang berzodiak Gemini. Jika aku ingin yang bisa diajak jalan-jalan kemana saja, aku harus memilih jodoh yang berzodiak Sagitarius. Sementara jika aku ingin yang bisa meningkatkan gairah dan semangat hidup, maka aku harus memilih jodoh yang berzodiak Aquarius. Semuanya merupakan pilihan yang sebenarnya dilema bagiku. Aku memang cukup bingung dalam memilih segala hal, masih diragukan dan diriku kurang konsisten. Tapi dalam tujuan yang aku inginkan sebenarnya adalah ingin agar masa depanku bisa sukses, sebenarnya aku harus memilih zodiak Leo. Tapi zodiak Leo ini sangat sulit untuk di raih karena butuh proses yang panjang agar bisa mendapatkannya. Tidak semudah Capricorn, Cancer, Taurus, Aries, Scorpio, Pisces dan Virgo yang selama ini mudah aku dapatkan. Tapi yang paling mudah yang selama ini aku dapatkan adalah Capricorn. Yang sulit adalah Cancer, dan Aries. Yang terbaik yang sulit aku dapatkan adalah Gemini dan Leo karena perlu membutuhkan proses tertentu.
Mungkin dari semua pengetahuan, baik dari kesalahan yang aku alami, kepribadian alamiah diriku, fakta yang ada, dan juga perhitungan masa depan yang aku pikirkan selama ini bisa menjadi catatan bagi diriku sendiri untuk memperoleh yang terbaik dariku dan tidak mengulangi sesuatu yang memilukan dan buruk bagiku. Aku ingin agar aku bisa menjadi orang yang baik dan dipandang baik bagi orang disekitarku. Aku harap, dengan segala kesalahan yang telah aku perbuat bisa menjadi pelajaran bagiku agar aku bisa menjadi orang yang baik dan sukses di masa yang mendatang. Aamiin. Inilah curahan hatiku yang aku alami selama ini sejak ada orang yang pertama kali memutuskan hubungan silahturahmi kepadaku. Orang yang memutuskan hubungan silahturahmi kepadaku bisa dihitung dengan jari, dan aku aharap orang yang memutuskan hubunganku ini bisa sadar dan kembali kepadaku kalau memutuskan hubungan silahturahmi ini sebenarnya sangat berbahagia bagi dirinya sendiri maupun orang lain baik di dunia maupun di akhirat. Sekian dari tulisan curhatku ini. Semoga ada orang yang membacanya dan merespon baik untukku. Karena postingan ini ditulis ketika aku sedang depresi memikirkan bahwa Ujian Sekolah tinggal 2 hari lagi. Hari ini dan Esok. Dan hari Rabunya sudah mulai Ujian Sekolah. Postingan ini ditulis karena masih memikirkan seseorang yang aku cintai tetapi dia berani memutuskan hubungan silahturahmi kepadaku, terutama orang yang sebelumnya memutuskan hubungan silahturahmi kepadaku tapi tak kunjung kembali terutama orang yang aku cintai itu. Semoga mereka sadar karena sangat berbahaya jika berani memutuskan hubungan silahturahmi ini. Baik orang lain maupun diri sendiri dan di dunia maupun di akhirat. Aamiin
End of This Posting. Curahan Hati untuk menghilangkan rasa galau, depresi, stress, dan gak bisa tidur gara-gara tidur selama 6 jam telah berakhir. Ingin sholat malam dulu, habis itu tidur, bangun tidur, masuk sekolah belajar di hari terakhir semua pelajaran, dan merayakan ulang tahun wali kelasku deh. Semoga hari ini menjadi hari yang menyenangkan dan bermanfaat bagiku dibandingkan hari sebelumnya yang sangat menyakitkan bagiku.
Kepada Para Pengunjung
Senin, 12 Maret 2012
Minggu, 11 Maret 2012
SMANTIC Bangun Masjid
BOGOR - Untuk menambah bekal
keimanan kepada Allah SWT, SMAN 3 Cibinong (Smantic) akan membangun
masjid di lingkungan sekolah. Bangunan senilai Rp. 486 juta itu
direncanakan selesai dalam waktu empat bulan.
Namun, untuk tahap awal, pihak sekolah hanya membangun bangunan utama. Sedangkan lantai dua akan menyusul setelah anggaran terkumpul. Adapun biaya pembangunan berasal dari infak siswa, orangtua serta zakat guru.
Ketua panitia pembangunan masjid, Iwan Kuswandi mengatakan, keberadaan masjid di lingkungan sekolah bertujuan agar siswa dapat mengembangkan ilmu keagamaan.
Selain itu, diharapkan timbul kesadaran untuk mengingat Allah. “Masjid ini akan kami beri nama Baitul Ilmi yang berarti tempat untuk menuntut ilmu,” ujarnya kepada Radar Bogor, kemarin.
Menurut dia, bangunan seluas 13 x 13 meter itu akan dibuat di depan pintu gerbang sekolah dengan maksud memberikan pengaruh positif bagi siapa pun yang memasuki Smantic. Apalagi, salah satu pengurus komite sekolah ternyata berprofesi sebagai pengusaha jasa kontraktor kelas nasional.
“Kami yakin masjid ini nantinya menjadi kebanggaan sekolah. Jadi, seluruh kegiatan keagamaan diharapkan bisa dilaksanakan di sana,” terangnya.
Sementara itu, Kepala SMAN 3 Cibinong, Ayu Haryati menuturkan, keberadaan sarana keagamaan yang representatif merupakan salah satu keinginannya dalam membina siswa. Hal itu disesuaikan dengan pendidikan berkarakter, dimana salah satunya menekankan pada landasan akidah agama. “Kami ingin anak-anak memiliki bekal ilmu agama agar tidak salah jalur di masa depan,” pungkasnya. (rur)
Sumber : Radar Bogor dengan perbaikan typo yang ada.
Namun, untuk tahap awal, pihak sekolah hanya membangun bangunan utama. Sedangkan lantai dua akan menyusul setelah anggaran terkumpul. Adapun biaya pembangunan berasal dari infak siswa, orangtua serta zakat guru.
Ketua panitia pembangunan masjid, Iwan Kuswandi mengatakan, keberadaan masjid di lingkungan sekolah bertujuan agar siswa dapat mengembangkan ilmu keagamaan.
Selain itu, diharapkan timbul kesadaran untuk mengingat Allah. “Masjid ini akan kami beri nama Baitul Ilmi yang berarti tempat untuk menuntut ilmu,” ujarnya kepada Radar Bogor, kemarin.
Menurut dia, bangunan seluas 13 x 13 meter itu akan dibuat di depan pintu gerbang sekolah dengan maksud memberikan pengaruh positif bagi siapa pun yang memasuki Smantic. Apalagi, salah satu pengurus komite sekolah ternyata berprofesi sebagai pengusaha jasa kontraktor kelas nasional.
“Kami yakin masjid ini nantinya menjadi kebanggaan sekolah. Jadi, seluruh kegiatan keagamaan diharapkan bisa dilaksanakan di sana,” terangnya.
Sementara itu, Kepala SMAN 3 Cibinong, Ayu Haryati menuturkan, keberadaan sarana keagamaan yang representatif merupakan salah satu keinginannya dalam membina siswa. Hal itu disesuaikan dengan pendidikan berkarakter, dimana salah satunya menekankan pada landasan akidah agama. “Kami ingin anak-anak memiliki bekal ilmu agama agar tidak salah jalur di masa depan,” pungkasnya. (rur)
Sumber : Radar Bogor dengan perbaikan typo yang ada.
Rabu, 07 Maret 2012
Kunci Jawaban Essay Imtihan Bab 12 Buku Paket PAI Lentera Kehidupan Kelas XII SMA
Kunci Jawaban Essay Buku Paket Pendidikan Agama Islam 3 Lentera Kehidupan SMA Kelas XII Penerbit Yudhistira Halaman 179.
6.165. Dan Dia lah yang menjadikan kamu penguasa-penguasa di bumi dan Dia meninggikan sebahagian kamu atas sebahagian (yang lain) beberapa derajat, untuk mengujimu tentang apa yang diberikan-Nya kepadamu. Sesungguhnya Tuhanmu amat cepat siksaan-Nya dan sesungguhnya Dia Maha Pengampun lagi Maha Penyayang. (QS.AL AN’AM 6:165)
1. Jelaskan
dengan singkat perkembangan islam di spanyol.!
Jawaban: pada jaman khalifah Al Qalid (705-715
M), salah seorang kholifah dari bani Umayyah yang berpusat di Damaskus,telah
sukse memperkenalkan islam di sepanyol,bahkan pengaruh nya telah menguasai
Afrika Utara. Penguasa sepenuh nya atas Afrika Utara itu terjadi di masa
khalifah abdul malik (685-705 M) yang mengangkat Hasan ibnu Nu’man Al Gassani
menjadi gubernur di daerah itu.
2.
Jelaskan yang dimaksud dengan khalifah.!
Jawaban: Khalifah
adalah gelar yang diberikan untuk pemimpin umat islam setelah
wafatnya Nabi
Muhammad SAW (570–632). Kata "Khalifah" (خليفة
Khalīfah)
sendiri dapat diterjemahkan sebagai "pengganti" atau
"perwakilan". Pada awal keberadaannya, para pemimpin islam ini
menyebut diri mereka sebagai "Khalifat Allah", yang berarti
perwakilan Allah (Tuhan).
3.
Jelaskanlah pengaruh dan kekuasaan Islam pada
priode 6 kerajaan.!
Jawaban: Priode keenam (1248-1492 M), dimana pengaruh
dan kekuasaan Islam hanya ada di daerah Granada di bawah dinasti bani Ahmar
1432-1492 M.
4.
Jelaskanlah alasan Abu Abdulah Muhammad
konflik dengan ayahnya pada masa Islam di Spanyol pada Priode 6.!
Jawaban: Abu Abdullah Muhammad merasa tidak senang kepada ayahnya
karena menunjuk anaknya yang lain sebagai penggantinya menjadi raja. Dia
memberontak dan berusaha merampas kekuasaan. Dalam pemberontakan itu, ayahnya
terbunuh dan digantikan oleh Muhammad ibn Sa’ad. Abu Abdullah kemudian meminta
bantuan kepada Ferdenand dan Isabella untuk menjatuhkannya. Dua penguasa
Kristen ini dapat mengalahkan penguasa yang sah dan Abu Abdullah naik tahta.
5.
Sebutkanlah dua pilihan Umat Isalm di Spanyol
setelah berakhirnya pemerintahan Islam.!
Jawaban: Dua pilihan yang di berikan bagi
Umat Islam di spanyol waktu itu,yaitu meninggalkan Spanyol atau beralih Agama (selain
Islam) sehingga pada tahun 1690 M,bisa dikatakan tidak ada lagi Umat Islam di
Spanyol.
6.
Sebutkanlah lima kemajuan yang dicapai oleh
kerajaan Islam pada masa dinasti Mamalik.!
Jawaban: kemajuan-kemajuan yang di peroleh
antara lain
1.
Dalam bidang pemerintahan, kemenangan dinasti
Mamalik atas tentara Mongol di 'Ayn al-Jalut menjadi modal
besar untuk menguasai daerah-daerah sekitarnya. Banyak penguasa-penguasa
dinasti kecil menyatakan setia kepada kerajaan ini.
2.
Banyak penguasa-penguasa dinasti kecil
menyatakan setia kepada kerajaan ini. Untuk menjalankan pemerintahan di dalam
negeri, Baybars mengangkat kelompok militer sebagai elit politik. Disamping
itu, untuk memperoleh simpati dari kerajaan-kerajaan Islam lainnya, Baybars membaiat keturunan Bani Abbas yang berhasil
meloloskan diri dari serangan bangsa Mongol, al-Mustanshir
sebagai khalifah.
3.
Dalam bidang ekonomi, dinasti Mamalik membuka
hubungan dagang dengan Perancis dan Italia melalui perluasan jalur perdagangan yang sudah dirintis
oleh dinasti Fathimiyah di Mesir sebelumnya.
4.
Di bidang ilmu pengetahuan, Mesir menjadi tempat
pelarian ilmuwan-ilmuwan asal Baghdad dari serangan tentara Mongol.ilmu-ilmu
banyak berkembang di Mesir,
5.
seperti sejarah, kedokteran, astronomi,
matematika, dan ilmu agama.
6.
Dalam ilmu sejarah tercatat nama-nama besar,
seperti Ibn Khalikan, Ibn Taghribardi, dan Ibn Khaldun.
Daulah Mamalik juga banyak mengalami kemajuan di bidang
arsitektur.Bangunan-bangunan lain yang didirikan pada masa ini diantaranya
adalah rumah sakit, museum, perpustakaan, villa-villa, kubah dan menara masjid.
7.
Apakah yang dimaksud denagan tasawuf dan
zuhud.!
Jawaban:
a)
Didalam kitab yang mulia Al Qur’anur
Karim ada beberapa ayat yang mengindikasikan perintah untuk berzuhud, antara
lain : “Katakanlah: ‘Kesenangan di
dunia ini hanya sebentar dan akhirat itu lebih baik untuk orang-orang yang
bertakwa,’” (QS 004 : 77) dan ‘(kami jelaskan yang demikian itu) supaya kamu
jangan berduka cita terhadap apa yang luput dari kamu, dan supaya kamu jangan
terlalu gembira terhadap apa yang diberikan-Nya kepadamu. (QS 057 : 23)
b)
Arti tasawuf dalam agama ialah memperdalam
ke arah bagian rohaniah, ubudiah, dan perhatiannya tercurah seputarpermasalahan
itu. Agama-agama di dunia ini banyak sekali yang
menganutberbagai macam tasawuf,
di antaranya ada sebagian orang India yang amat
fakir.
8.
Mengapa pemikiran jabariah dapat menghambat
kemajuan islam.?
Jawaban: paham Jabariah
dimunculkan pertama kali oleh al-Ja’d Ibn Dirham, tetapi yang menyiarkan ajaran
ini adalah al-Jahm bin Safwan (w. 127 H/745 M). al-Jahm bin Safwan
menggambarkan kehendak bebas ini dengan berpendapat, sebagaimana dikutip oleh
al-Syahrastani,
“Manusia tidak mampu melakukan sesuatu dan memang tidak bisa disebut mampu.
Sebaliknya, di dalam segala aktivitasnya, ia terpaksa karena ia tidak mempunyai
kemampuan, kehendak dan kebebasan. Pahala, siksa dan kewajiban merupakan
keterpaksaan seperti semua perbuatan.”
9.
Jelaskanlah tentang kemajuan fisik dan seni
pada masa kerajaan safawi di persia.!
Jawaban :
a)
Bidang ekonomi antara lain di tandai setelah
kepulauan Harmuz menyatakan islam, jalur dagang laut antara timur dan barat
menjadi milik kerajaan safawi,sektor pertanian mengalami kemajuan terutama daerah bulan sabit subur (fontile crescent),
sektor perdagangan menjadi ramai dan maju pesat.
b)
Bidang ilmu pengetahuan, antara lain tradisi
keilmuan terus berlanjut, di istana senantiasa diselenggarakan majelis.
c)
Beidang pembangunan fisik dan seni antara
lain berhasil menciptakan isfahan, Ibukota kerajaan menjadi kota yang sangat
indah dan berdiri bangunan besar seperti masjid, rumah sakit, sekolah, jembatan
raksasa di atas Zende Rud dan istana Chilil Sutun, Masjid Syah dibangun 1611 M,
Masjid Syekh Lutf Allah di bangun tahun 1603 dan mulai dirintisnya seni lukis
sejak zaman Tahmasp 1 (Raja Ismail 1). Pada tahun 1522 M, muncul
pelukis-pelukis tersohor bernama Bizhad.
10. Jelaskan
yang dimaksud taj mahal.!
Jawaban: Taj Mahal
di Agra. Shah Jahan
membangunnya sebagai mausoleum untuk mengenang istrinya, Mumtaz
Mahal.
11.
Sebutkanlah raja-raja besar sesudah dinasti
mughal.!
Jawaban:
a)
Kerajaan Mughal didirikan oleh Zahirud bin Babur
(1482-1530) salah satu ketrunan timur lenk yang kemudian menjadi islam.
b)
(1605-167 M), Jehanqir
c)
(1628-1707 M), Syah Jehar
d)
(1659-1707 M), Aurangzeb
12.
Apakah yang dimaksud dengan taklid.?
Jawaban: taklid berasal dari kata qallada-yuqallidu-taqlidan, arti
asalnya adalah menggantungkan kalung pada leher seseorang. Bila kata itu
dikaitkan dengan kata al-amr,
maka menjadi qalladahu al-amr
artinya adalah menyerahkan atau mempercayakan (al-Munawwir, 1984: 1234).
13.
Sebutkan tiga manfaat yang dapat di ambil
dalam kejayaan Spanyol, dinasti mamalik, dan tiga kerajaan Islam.
Jawaban:
a)
Perbedaan paham atau aliran umat islam di
dunia ternyata sangat banyak .apbila hal itu diwarnai oleh toleransi, maka yag
terjadi adalah kemajuan dan kehidupan yang damai. Akan tetapi apabila perbedaan
itu dipertentangkan atau diperselisihkan, maka yang terjadi adalah kemunduran.
b)
Memberikan motivasi untuk melestarikan hasil
karya seni dan peradaban untuk di jadikan bangunan-bangunan masa depan.
c)
Perselisihan dan tidak percaya terhadap
sesama ternyata membawa kemunduran dalam kehidupan, khususnya berfikir.
14. Sebutkan
nama masjid yang megah pada masa
kerajaan sawafi di persia.!
Jawaban: masjid syah, masjid syekh luth
Allah,
15.
Tuliskan ayat berikut terjemah QS Fatir Ayat
39 dan Al An’am ayat 165.!
Jawaban:
هُوَ الَّذِي جَعَلَكُمْ خَلَائِفَ فِي الْأَرْضِ فَمَن كَفَرَ فَعَلَيْهِ كُفْرُهُ وَلَا يَزِيدُ الْكَافِرِينَ كُفْرُهُمْ عِندَ رَبِّهِمْ إِلَّا مَقْتاً وَلَا يَزِيدُ الْكَافِرِينَ كُفْرُهُمْ إِلَّا خَسَاراً
35.39. Dia-lah yang menjadikan kamu
khalifah-khalifah di muka bumi. Barangsiapa yang kafir, maka (akibat)
kekafirannya menimpa dirinya sendiri. Dan kekafiran orang-orang yang kafir itu
tidak lain hanyalah akan menambah kemurkaan pada sisi Tuhannya dan kekafiran
orang-orang yang kafir itu tidak lain hanyalah akan menambah kerugian mereka
belaka.
(QS.FATIR 35:39)
وَهُوَ الَّذِي جَعَلَكُمْ
خَلاَئِفَ الأَرْضِ وَرَفَعَ بَعْضَكُمْ فَوْقَ بَعْضٍ دَرَجَاتٍ لِّيَبْلُوَكُمْ
فِي مَا آتَاكُمْ إِنَّ رَبَّكَ سَرِيعُ الْعِقَابِ وَإِنَّهُ لَغَفُورٌ رَّحِيمٌ
6.165. Dan Dia lah yang menjadikan kamu penguasa-penguasa di bumi dan Dia meninggikan sebahagian kamu atas sebahagian (yang lain) beberapa derajat, untuk mengujimu tentang apa yang diberikan-Nya kepadamu. Sesungguhnya Tuhanmu amat cepat siksaan-Nya dan sesungguhnya Dia Maha Pengampun lagi Maha Penyayang. (QS.AL AN’AM 6:165)
Rabu, 29 Februari 2012
Teks Drama Bagian 11
Snow Black
Durasi : 20 Menit
Pengarang : Wahyu Dwi Lesmono
Tema : Persahabatan, Dongeng, Medieval, Humor
Aliran : Bahasa Inggris
Jumlah Karakter : 9 Orang (King, Mirror, Snow Black, Princess Anastasya, Dwarf 1, Dwarf 2, Dwarf 3, Dwarf 4, Dwarf 5)
One day, there lived a handsome fat prince named Snow Black who had father who envious with his son handsomeness. Until that he had his own magic mirror to make sure who is more handsome whether he or his son.
King : “Oh my magic mirror, who is more handsome, me or Prince Snow Black?”
Mirror : “Pardon me my majesty, the most handsome is still Prince Snow Black.”
King : “WHAT?!? Trash!! Why still always that ugly black prince?!?”
Mirror : “Sorry my majesty, but from his black skin that is handsomeness come from.”
King : “Hm.... maybe, I must able to get rid of that ugly black prince.”
Finally the king was trying to expel Prince Snow Black, so he removed the prince without trace.
King : “Oh my dear prince.... please come here!”
Snow Black : “What is up dad?”
King : “You should expelled from this castle immediately!”
Snow Black : “What? but why should I be expelled?”
King : “Because you have made my life became garbled, so I command you to get out from the this castle immediately!”
Snow Black : “Well, if it’s for dad and castle kindness, I will go now!”
Snow Black go out from castle.
King : “Mwahahaha, finally he go away. From now, I’m the most handsome in this kingdom!! Hahahaha!!”
Prince Snow Black went into the forest, tired. He walked all day until the end he found a house that no occupants
Snow Black : “Wow.. whose house is it? I better visit for a rest.”
Prince Snow Black entered the house and found that there is foods and a small size bed in the house, because he cannot held his tire feeling, he ate those foods and go to bed for rest. Meanwhile...
Dwarf 1 : “Finally we back to home, I’m tired working all day.”
Dwarf 2 : “Yes, my stomach is hungry.”
Dwarf 3 : “But, why the door of our house is open?”
Dwarf 4 : “I doubt if it can be the robber!”
Dwarf 5 : “It’s impossible in the middle of forest like this have robbers.”
Dwarf 1 : “Look! our foods is gone and there is nothing left!”
Dwarf 2 : “Hey guys! Come here and see the huge human sleeping on our bed.”
All Dwarves: “Where... Where...”
All Dwarves : “Wow.. you’re right.. Big and black.”
Dwarf 3 : “But he is so pretty and handsome.”
All Dwarves : “Huuuuuuu............”
Dwarf 4 : “What you mean handsome? He is black.”
Dwarf 5 : “Calm down... He will wake up soon.”
Dwarf 1 : “Leave it alone! He will wake up, so we will know what he do here.”
Snow Black : “Huuwaaaa... It’s so comfortable to sleep here.”
Snow Black : “Hey... Who are you?!”
Dwarf 2 : “It should be to ask you who are you?”
Dwarf 3 : “Yes, why you a sweety handsome can be here?”
Snow Black : “So, this is your house? I just want to get on a rest.”
Dwarf 4 : “Why rest are you so long? So, where do you go?”
Snow Black : “Actually, I expelled by my father from the castle.”
Dwarf 5 : “Really? Bu why?”
Snow Black : “I don’t know, it's just that he doesn’t like me.”
Dwarf 1 : “So, it’s mean you don’t have a place to live.”
Dwarf 2 : “But, you can stay in our house.”
Snow Black : “Really? I would love to stay here.”
Dwarf 3 : “Who says he can stay here? he can’t”
Dwarf 4 : “But, he is so pity. Look! His black and weld face, who is bear him!”
Dwarf 5 : “So, we do powwow first. Guys... let’s assemble now!”
The Dwarves was powwowing shortly and secretly.
Snow Black : “How I can stay here?”
Dwarf 1 : “ From the result of powwowing we had done.”
Dwarf 2 : “You can stay here!”
Dwarf 3 : “We’re so happy. It becomes more people that live in here!”
Snow Black : “Really? Woah... I’m so happy to hear that. Thanks all. Also, I will help your work here!”
Dwarf 4 : “And, welcome to our house.”
Dwarf 5 : “I hope you enjoy to stay here.”
Finally, Snow Black lives with the friendly dwarves happily. But, meanwhile in the castle.
King : “I’m so happy. No more the ugly disturber. From now, I’m the most handsome in this kingdom! I want ensure, ‘Oh my magic mirror, who is the most handsome in this kingdom?’”
Mirror : “Pardon me my majesty, but the most handsome in this kingdom is still Prince Snow Black.”
King : “WHAT?!? It’s IMPOSSIBLE! I have vanish him. It’s not possible if he is still the most handsome in this kingdom.”
Mirror : “But the fact my majesty, he still alive and live nicely in the middle of forest there.”
King : “He still ALIVE?!? Trash!! I should use the hard way to get rid of him.”
The king was preparing cunning plan to get rid of Prince Snow Black.
In the middle of forest.
Snow Black : “You already want to go to work!”
Dwarf 1 : “Of course, we must go soon. So, we can back to home early.”
Dwarf 2 : “I’m finish for prepare. Let’s go, guys!”
Dwarf 3 : “You just keep the house here!”
Snow Black : “I don’t need follow you to help you?”
Dwarf 4 : “You don’t need that. You just keep the house here well!!”
Dwarf 5 : “Yeah, anyway we also only for a while. Not too long.”
Snow Black : “Okay then, good bye, be careful, and back to home early!”
When the dwarves go, not long after that, King has come up with cunning plan to disguise as an old man who selling apple.
Suddenly...
King : “Excuse me....”
Snow Black : “Yes, what’s up?”
King : “I want to sell these apples.”
Snow Black : “Oh yes, please come in!”
King : “These are apples which I sell. Not good question to see. But they are delicious to eat. Buy one to help me...”
Snow Black : “Yes, these apples is nice but how.... I don’t have money.”
King : “Oh no problem, you also can change it with one bread. Please help me....”
Snow Black : “Yes, for bread is no problem. Okay then, this is bread for you.”
King : “Thank you. Please take this apple and try to eat it. It’s sweet.” (give the apple)
Snow Black : (take and eat the apple) “Oh yes... this is delicious.”
Suddenly, Snow Black felt cramps on his throat and he feel down and fainted.
King : (Remove his disguise and laughed) “Mwahahahaha, finally you die, Prince Snow Black. And no more can beat me again!”
From outside house.
Dwarf 1 : “I’m tired, I want to go home immediately.”
Dwarf 2 : “You’re always complain, we already back to our home right now.”
Dwarf 3 : “Look our house! I think there are other people in there!”
Dwarf 4 : “I doubt if he is.....”
Dwarf 5 : “Come’on guys, hurry. Let’s check it.”
King : “What... something comes here. I gotta go now!”
Dwarf 1 : “It is him. Look! He fainted!”
Dwarf 2 : “Let’s take him to the bed.”
Dwarf 3 : “I’m sure his father did this. It’s so cruel!”
Dwarf 4 : “We can’t do anymore.”
Dwarf 5 : “We just hope for a miracle.”
The days was change, but nothing indicates that Prince Snow Black condition is going well. Someday, appeared a Princess came for save the Prince.
Princess Anastasya : “ Excuse me…”
Dwarf 1 : “Hey.. a guest come here. Look!”
Dwarf 2 : “How could anyone coming here?”
Dwarf 3 : “Yes… its odd. I doubt… that’s his father that want to harm him again.”
Dwarf 4 : “How it is come be? Try you to see it first!”
Dwarf 5 : “Okay okay… I see it first…. Who are you?”
Princess Anastasya : “I’m Princess Anastasya.”
Dwarf 5 : “What do you want to come here?”
Princess Anastasya : “I know if here has a Prince was lying down. I can help him.”
Dwarf 4 : “How we know that you didn’t want doing evil to him?”
Princess Anastasya : “I don’t know but I swear, my purpose here to help the Prince.”
Dwarf 3 : “Well.. tell her to enter our house. We hear her explanation inside our house.”
Princess Anastasya : “Thank you.”
Dwarf 2 : “How could you know about Prince and this place?”
Princess Anastasya : “That is because of my dream.”
All Dwarves : “Your dream???”
Princess Anastasya : “Yes… my dream. I dream that I have saved a Prince in this place and almost everyday I dreamed same like this. So I know this place.”
In other place.
Mirror : “My majesty, I have bad news.”
King : “What bad news, my magic mirror?”
Mirror : “There is a Princess that will save the Prince.”
King : “It’s impossible to happen. How the princess can save the Prince?”
Mirror : “That is because of it have strong relationship between that Princess and the Prince Snow Black.”
King : “Well… we must go there immediately! I will take you too, my magic mirror.”
Inside Dwarves’s House!
Dwarf 1 : “Well.. show it to us!”
Princess Anastasya : “Well.. I will show it!”
Suddenly, the king appeared.
King : “Hi Princess. I’m waiting what you do…”
Princess : “Who are you!?”
Dwarf 2 : “It must be his father’s Prince.. How is this?!?”
King : “I’m the handsome king in this kingdom and I will stop your action.”
Mirror “: “My majesty, hurry! Stab Prince Snow Black before it’s late.”
Princess Anastasya : “I would not allow it! You guys, quick destroy the magic mirror there!”
Dwarf 3 : “Okay, take the stone there. Lets destroy the magic mirror! One… Two… Three…!!!”
Mirror : “MY MAJESTY…. NOOOOOOO!!!!!”
King : “ DON’T!!! AAAAAAARRRRGGGHHHH!!!!”
The king and his mirror broken together.
Dwarf 4 : “We did it!!! Hooorrraaayyy!!!”
Dwarf 5 : “This is your chance, Princess. Make the Prince aware!”
Princess Anastasya : “Okay.. I will do it.”
When the princess fondle the prince’s head thrice, the prince finally aware.
Dwarf 1 : “The prince is aware. Let’s see!”
Snow Black : “What happened to me? Why I was like sleeping too long and who is this beautiful princess?”
Dwarf 2 : “She is Princess Anastasya who has saved you.”
Snow Black : “Really? Thank you, you have saved me.”
Princess Anastasya : “You’re welcome, Handsome Prince.”
All Dwarves : “YEAH!!!”
In the end, the prince back to lived in the castle and married with the princess. They create a new family castle that live in peace and happiness.
Teh End
Durasi : 20 Menit
Pengarang : Wahyu Dwi Lesmono
Tema : Persahabatan, Dongeng, Medieval, Humor
Aliran : Bahasa Inggris
Jumlah Karakter : 9 Orang (King, Mirror, Snow Black, Princess Anastasya, Dwarf 1, Dwarf 2, Dwarf 3, Dwarf 4, Dwarf 5)
One day, there lived a handsome fat prince named Snow Black who had father who envious with his son handsomeness. Until that he had his own magic mirror to make sure who is more handsome whether he or his son.
King : “Oh my magic mirror, who is more handsome, me or Prince Snow Black?”
Mirror : “Pardon me my majesty, the most handsome is still Prince Snow Black.”
King : “WHAT?!? Trash!! Why still always that ugly black prince?!?”
Mirror : “Sorry my majesty, but from his black skin that is handsomeness come from.”
King : “Hm.... maybe, I must able to get rid of that ugly black prince.”
Finally the king was trying to expel Prince Snow Black, so he removed the prince without trace.
King : “Oh my dear prince.... please come here!”
Snow Black : “What is up dad?”
King : “You should expelled from this castle immediately!”
Snow Black : “What? but why should I be expelled?”
King : “Because you have made my life became garbled, so I command you to get out from the this castle immediately!”
Snow Black : “Well, if it’s for dad and castle kindness, I will go now!”
Snow Black go out from castle.
King : “Mwahahaha, finally he go away. From now, I’m the most handsome in this kingdom!! Hahahaha!!”
Prince Snow Black went into the forest, tired. He walked all day until the end he found a house that no occupants
Snow Black : “Wow.. whose house is it? I better visit for a rest.”
Prince Snow Black entered the house and found that there is foods and a small size bed in the house, because he cannot held his tire feeling, he ate those foods and go to bed for rest. Meanwhile...
Dwarf 1 : “Finally we back to home, I’m tired working all day.”
Dwarf 2 : “Yes, my stomach is hungry.”
Dwarf 3 : “But, why the door of our house is open?”
Dwarf 4 : “I doubt if it can be the robber!”
Dwarf 5 : “It’s impossible in the middle of forest like this have robbers.”
Dwarf 1 : “Look! our foods is gone and there is nothing left!”
Dwarf 2 : “Hey guys! Come here and see the huge human sleeping on our bed.”
All Dwarves: “Where... Where...”
All Dwarves : “Wow.. you’re right.. Big and black.”
Dwarf 3 : “But he is so pretty and handsome.”
All Dwarves : “Huuuuuuu............”
Dwarf 4 : “What you mean handsome? He is black.”
Dwarf 5 : “Calm down... He will wake up soon.”
Dwarf 1 : “Leave it alone! He will wake up, so we will know what he do here.”
Snow Black : “Huuwaaaa... It’s so comfortable to sleep here.”
Snow Black : “Hey... Who are you?!”
Dwarf 2 : “It should be to ask you who are you?”
Dwarf 3 : “Yes, why you a sweety handsome can be here?”
Snow Black : “So, this is your house? I just want to get on a rest.”
Dwarf 4 : “Why rest are you so long? So, where do you go?”
Snow Black : “Actually, I expelled by my father from the castle.”
Dwarf 5 : “Really? Bu why?”
Snow Black : “I don’t know, it's just that he doesn’t like me.”
Dwarf 1 : “So, it’s mean you don’t have a place to live.”
Dwarf 2 : “But, you can stay in our house.”
Snow Black : “Really? I would love to stay here.”
Dwarf 3 : “Who says he can stay here? he can’t”
Dwarf 4 : “But, he is so pity. Look! His black and weld face, who is bear him!”
Dwarf 5 : “So, we do powwow first. Guys... let’s assemble now!”
The Dwarves was powwowing shortly and secretly.
Snow Black : “How I can stay here?”
Dwarf 1 : “ From the result of powwowing we had done.”
Dwarf 2 : “You can stay here!”
Dwarf 3 : “We’re so happy. It becomes more people that live in here!”
Snow Black : “Really? Woah... I’m so happy to hear that. Thanks all. Also, I will help your work here!”
Dwarf 4 : “And, welcome to our house.”
Dwarf 5 : “I hope you enjoy to stay here.”
Finally, Snow Black lives with the friendly dwarves happily. But, meanwhile in the castle.
King : “I’m so happy. No more the ugly disturber. From now, I’m the most handsome in this kingdom! I want ensure, ‘Oh my magic mirror, who is the most handsome in this kingdom?’”
Mirror : “Pardon me my majesty, but the most handsome in this kingdom is still Prince Snow Black.”
King : “WHAT?!? It’s IMPOSSIBLE! I have vanish him. It’s not possible if he is still the most handsome in this kingdom.”
Mirror : “But the fact my majesty, he still alive and live nicely in the middle of forest there.”
King : “He still ALIVE?!? Trash!! I should use the hard way to get rid of him.”
The king was preparing cunning plan to get rid of Prince Snow Black.
In the middle of forest.
Snow Black : “You already want to go to work!”
Dwarf 1 : “Of course, we must go soon. So, we can back to home early.”
Dwarf 2 : “I’m finish for prepare. Let’s go, guys!”
Dwarf 3 : “You just keep the house here!”
Snow Black : “I don’t need follow you to help you?”
Dwarf 4 : “You don’t need that. You just keep the house here well!!”
Dwarf 5 : “Yeah, anyway we also only for a while. Not too long.”
Snow Black : “Okay then, good bye, be careful, and back to home early!”
When the dwarves go, not long after that, King has come up with cunning plan to disguise as an old man who selling apple.
Suddenly...
King : “Excuse me....”
Snow Black : “Yes, what’s up?”
King : “I want to sell these apples.”
Snow Black : “Oh yes, please come in!”
King : “These are apples which I sell. Not good question to see. But they are delicious to eat. Buy one to help me...”
Snow Black : “Yes, these apples is nice but how.... I don’t have money.”
King : “Oh no problem, you also can change it with one bread. Please help me....”
Snow Black : “Yes, for bread is no problem. Okay then, this is bread for you.”
King : “Thank you. Please take this apple and try to eat it. It’s sweet.” (give the apple)
Snow Black : (take and eat the apple) “Oh yes... this is delicious.”
Suddenly, Snow Black felt cramps on his throat and he feel down and fainted.
King : (Remove his disguise and laughed) “Mwahahahaha, finally you die, Prince Snow Black. And no more can beat me again!”
From outside house.
Dwarf 1 : “I’m tired, I want to go home immediately.”
Dwarf 2 : “You’re always complain, we already back to our home right now.”
Dwarf 3 : “Look our house! I think there are other people in there!”
Dwarf 4 : “I doubt if he is.....”
Dwarf 5 : “Come’on guys, hurry. Let’s check it.”
King : “What... something comes here. I gotta go now!”
Dwarf 1 : “It is him. Look! He fainted!”
Dwarf 2 : “Let’s take him to the bed.”
Dwarf 3 : “I’m sure his father did this. It’s so cruel!”
Dwarf 4 : “We can’t do anymore.”
Dwarf 5 : “We just hope for a miracle.”
The days was change, but nothing indicates that Prince Snow Black condition is going well. Someday, appeared a Princess came for save the Prince.
Princess Anastasya : “ Excuse me…”
Dwarf 1 : “Hey.. a guest come here. Look!”
Dwarf 2 : “How could anyone coming here?”
Dwarf 3 : “Yes… its odd. I doubt… that’s his father that want to harm him again.”
Dwarf 4 : “How it is come be? Try you to see it first!”
Dwarf 5 : “Okay okay… I see it first…. Who are you?”
Princess Anastasya : “I’m Princess Anastasya.”
Dwarf 5 : “What do you want to come here?”
Princess Anastasya : “I know if here has a Prince was lying down. I can help him.”
Dwarf 4 : “How we know that you didn’t want doing evil to him?”
Princess Anastasya : “I don’t know but I swear, my purpose here to help the Prince.”
Dwarf 3 : “Well.. tell her to enter our house. We hear her explanation inside our house.”
Princess Anastasya : “Thank you.”
Dwarf 2 : “How could you know about Prince and this place?”
Princess Anastasya : “That is because of my dream.”
All Dwarves : “Your dream???”
Princess Anastasya : “Yes… my dream. I dream that I have saved a Prince in this place and almost everyday I dreamed same like this. So I know this place.”
In other place.
Mirror : “My majesty, I have bad news.”
King : “What bad news, my magic mirror?”
Mirror : “There is a Princess that will save the Prince.”
King : “It’s impossible to happen. How the princess can save the Prince?”
Mirror : “That is because of it have strong relationship between that Princess and the Prince Snow Black.”
King : “Well… we must go there immediately! I will take you too, my magic mirror.”
Inside Dwarves’s House!
Dwarf 1 : “Well.. show it to us!”
Princess Anastasya : “Well.. I will show it!”
Suddenly, the king appeared.
King : “Hi Princess. I’m waiting what you do…”
Princess : “Who are you!?”
Dwarf 2 : “It must be his father’s Prince.. How is this?!?”
King : “I’m the handsome king in this kingdom and I will stop your action.”
Mirror “: “My majesty, hurry! Stab Prince Snow Black before it’s late.”
Princess Anastasya : “I would not allow it! You guys, quick destroy the magic mirror there!”
Dwarf 3 : “Okay, take the stone there. Lets destroy the magic mirror! One… Two… Three…!!!”
Mirror : “MY MAJESTY…. NOOOOOOO!!!!!”
King : “ DON’T!!! AAAAAAARRRRGGGHHHH!!!!”
The king and his mirror broken together.
Dwarf 4 : “We did it!!! Hooorrraaayyy!!!”
Dwarf 5 : “This is your chance, Princess. Make the Prince aware!”
Princess Anastasya : “Okay.. I will do it.”
When the princess fondle the prince’s head thrice, the prince finally aware.
Dwarf 1 : “The prince is aware. Let’s see!”
Snow Black : “What happened to me? Why I was like sleeping too long and who is this beautiful princess?”
Dwarf 2 : “She is Princess Anastasya who has saved you.”
Snow Black : “Really? Thank you, you have saved me.”
Princess Anastasya : “You’re welcome, Handsome Prince.”
All Dwarves : “YEAH!!!”
In the end, the prince back to lived in the castle and married with the princess. They create a new family castle that live in peace and happiness.
Teh End
Sabtu, 25 Februari 2012
150 Paket Soal Ujian Nasional? Benar atau Sekedar HOAX?
Sesuai dengan judul yang aku posting ini, mungkin beberapa dari kalian belum menyadari bahwa untuk Ujian Nasional tahun pelajaran 2011/2012 dan seterusnya mulai meningkatkan standard kelulusan dengan menambahkan sistem dalam pelaksanaan ujian nasional. Dalam tahun ini (2012 yang tepatnya pada tahun ajaran 2011/2012), pemerintah meningkatkan syarat kelulusan yang awalnya 5,5 menjadi 6,0. Tidak disangka kan jika kelulusan sekarang ini mulai meningkat menjadi 6,0? Memang kelihatannya ini sangat rumit sekali bagi murid-murid yang memiliki pengetahuan dasar rendah untuk mencapai nilai seperti itu. Padahal, 5,5 dianggap nilai untuk murid-murid untuk memiliki kemampuan rata-rata. Nah, untuk nilai 6,0 merupakan nilai untuk murid yang memiliki kemampuan yang ahli dalam kemampuan dasar. Tapi kau tau? Indonesia sebenarnya merupakan negara yang pintar sehingga pemerintah mau meningkatkan mutu pendidikan di negara ini. Namun sebagian dari kita ada orang yang memiliki pengetahuan yang rendah jika ditinjau dari beberapa faktor dan aspek tertentu. Aku tidak menjelaskan disini namun pada dasarnya pasti kalian akan tahu mengapa sebagian dari kita memiliki pengetahuan yang sangat minim.
Selain itu, sistem pelaksaan ujian nasional tahun kemarin memiliki peraturan yang sama seperti tahun-tahun sebelumnya. Namun pada sekitar 6 tahun yang lalu, Ujian Nasional mengadakan 2 paket soal yang berbeda. Yaitum A dan B. Soal-soal yang tertera pada naskah soal sebenarnya sama namun yang membedakan adalah soal-soal di urut secara acak. Jika di paket A soal mencari x ada di nomor 23, namun di paket B soal mencari x ada di nomor 35. Intinya sama, namun hanya soalnya saja yang di acak nomornya. Beberapa tahun kemudian, dibuat beberapa soal yang beragam dan varian namun beberapa nomor pada kedua paket itu ada beberapa soal yang sama walau posisi nomornya yang berbeda. Dan pada tahun kemarin, pemerintah membuat 5 paket soal dengan tujuan agar tidak ada siswa yang menyontek saat ulangan dan mencari kunci jawabanpun makin rumit karena pemilihan paket soal pada peserta ujian nasional dilakukan secara acak. Paket soal tersebut sebenarnya isinya hampir sama semua dan hampir tidak ada soal yang dibuat varian walaupun hanya nomor pada soal yang bersangkutan tersebut diacak.
Kau tau? Ada apa dengan tahun ini dan mengapa aku membuat postingan ini? Aku mendengar sebuah issue dari guru-guruku kalau tahun ini pemerintah akan membuat 150 paket soal Ujian Nasional! Wow... semua murid langsung kaget. Awalnya pada hari itu disekolahku, saat belajar pada jam kedua. Murid diwajibkan pulang ke rumah masing-masing karena guru-guru sedang mengadakan sebuah rapat. Aku tidak tau apa rapat yang mereka lakukan hingga guru-guru ingin agar semua murid tidak ada disekolahku itu untuk sementara waktu. Keesokan harinya, saat aku dan teman-temanku belajar dikelas, guru bidang studi tertentu (khususnya guru bidang studi yang mengajar untuk di-UN-kan) mengatakan bahwa pemerintah dari dinas pendidikan indonesia mengatakan bahwa sistem pelaksanaan Ujian Nasional tahun ini sangat berbeda jauh dan sangatlah rumit dan ketat. Yaitu, jika tahun kemarin ada 5 paket soal UN, maka tahun ini ada 150 paket UN dengan soal yang divariasikan. Murid kelas 12 disekolahku pun terkejut mendengar hal ini. Rasanya pemerintah sudah gila mencanangkan peraturan UN seperti ini, Ujian Nasional dengan 150 paket soal yang beragam. Hal itu diungkapkan oleh teman-teman disekolahku. Belum lagi, semua murid disekolahku yang awalnya sudah siap dan semangat menghadapi UN melainkan mereka sudah patah semangat dan depresi ketika mendengarkan kabar itu. Teman-temanku mulai terbebani mengenai hal ini. Biasanya, mereka mengandalkan orang lain untuk mencari kunci jawaban. Namun mereka harus bekerja secara ekstra dan mandiri tanpa bantuan siapa pun.
Yeah.. memang rasanya hal itu sudah gila. Bahkan sudah diluar dari batas kewajaran. Beberapa hari kemudian, teman-temanku sedang memikirkan mengenai omongan yang dikatakan oleh guru-guruku mengenai 150 paket soal itu. Aku pun ikut memikirkan mengenai hal itu. Coba kamu pikirkan, 150 paket soal UN dengan beragam soal yang variansi. 1 paket soal saja sudah ada sekitar 40 hingga 50 soal. 2 paket soal sekitar 80 hingga 100 soal. Dan 5 paket soal saja sekitar 200 hingga 250 soal. Lalu bagaimana dengan 150 paket soal? Ternyata terdapat 6000 hingga 7500 soal. Memang sangat banyak dan gila jika dalam 150 paket soal itu dibuat keberagaman dan variasi soal yang berbeda-beda tanpa ada kesamaan satupun. Kalau menurutku, sepertinya pihak dinas pendidikan mulai bekerja ekstra keras untuk membuat beragam soal yang variasi. Ditambah dengan mesin penilaian komputer yang harus ditambah dan disetting ulang. Kalau aku pikirkan lagi, ketika pemeriksaan pastinya dibutuhkan waktu yang lama berhubungan dengan beragam jawaban yang beda dengan paket soal yang beda. Bahkan saja mesin penilaian komputer hanya sanggup memeriksa kurang lebih sekitar 9 paket yang berbeda. Kalau mau dibuat banyak, tentu saja hal itu membutuhkan waktu yang lama dan banyak. Belum lagi jika mesin itu rusak total semua, pihak dinas harus meriksa secara manual dan sangatlah repot untuk melakukan pemeriksaan secara berkala dari seluruh penjuru indonesia.
Mengenai soal yang dibuat beragam dan variasi, mungkin gak sih sebenarnya dibuat soal yang semuanya sangat berbeda jauh dari standard yang ada? Rasanya hal itu tidak mungkin. Hal itu dikarenakan karena bahwa setiap Ujian Nasional dari tahun ke tahun diberlakukan SKL (Standard Kompetensi Lulusan) yang sudah sesuai dan fix sesuai dengan kemampuan umum yang wajib diujikan. Coba kamu pikirkan, jika soal yang dibuat tersebut mengikuti kaidah yang ada pada SKL. Tentunya dalam membuat variasi soalpun juga sulit untuk dilakukan. Bahkan saja, dalam pelajaran seperti biologi dan sosiologi sangat sulit hingga tidak bisa dibuat variasi soal kecuali kalau nomor soal yang ada diacak. Dan mungkin, kalau memang dipaksa untuk dibuat variasi soal. Yang ada selain nomor soal yang diacak, pada pelajaran hitung-menghitung hanya diganti angka yang bervariasi pada setiap paket soalnya. Dan juga pada soal bahasa, pastinya beberapa kalimat dan artikel sebuah paragraf dibuat beragam variasi namun mengikuti sesuai dengan konteks kaidah yang ada pada SKL. Tapi rasanya, untuk membuat soal bahasa maupun angka ini dalam membuat variasi soal ini aku yakin bahwa orang yang membuat soal itu akan cepat lelah dan gempor alias tak berdaya lagi. Ya kan? Belum lagi biologi dan sosiologi, bagaimana mereka bisa membuat variansi soal tersebut jika mengikuti kaidah yang ada pada SKL? Tentu gak mungkin kecuali nomor urut yang diacak. Soal memang UN harus mengikuti pada SKL yang telah diberlakukan pada tahun itu dan tidak boleh keluar dalam topik yang akan di SKLkan. Jadi... bagiku rasanya tidak mungkin jika soal itu dibuat variasi.
Okay.. sekarang kita beralih ke nomor urut soal yang diacak. Dalam setiap naskah soal pasti terdapat sekitar 40 hingga 50 paket soal. Berapakah ragam soal yang dibuat jika soal tersebut dibuat secara variasi? Tentu rasanya memang cukup banyak. Sekitar 6000 hingga 7500 soal. Namun berapakah peluang agar mendapatkan soal yang sama dengan ragam soal yang bervariasi? Coba deh kamu pikirkan, satu kelas mungkin terdapat sekitar 10 hingga 20 peserta tapi paket soal saja ada 150. Mungkin dalam satu ruangan itu rasanya tidak mungkin untuk mendapatkan soal yang sama. Adapun peluangnya sangat kecil sekali. Namun jika dihitung berdasarkan mendapatkan soal yang sama dalam satu kelas. Sepertinya mungkin jika siswa yang mengikuti Ujian Nasional lebih dari 150 siswa dalam satu jurusan yang sama. Memang rasanya itu mungkin tapi bagaimana kita bisa mencontek jika kita berada di kelas A tapi soal yang sama berada di kelas E? Dengan komunikasi tertutup cukup mungkin untuk dilakukan walaupun rasanya hal itu bisa menjadi mustahil tergantung bagaimana yang mengawasi pada Ujian Nasional pada sekolah itu.
Kita coba tengok paket soal pada tahun-tahun sebelumnya. Jika kalian lihat pada cover depan naskah soal ujian nasional, kamu akan melihat kode naskah soal pada paket-paket tertentu. Ada paket 12, 43, 25, 14, 17, 33, dan lain-lainnya. Setiap mata pelajaran pastinya memiliki kode naskah soal yang berbeda-beda. Biasanya kode naskah soal tiap pelajaran dipasang secara tersusun. Seperti contoh:
Mata Pelajaran: Kode Paket A, Kode Paket B
Bahasa Indonesia: 11, 32
Bahasa Inggris: 12, 33
Matematika: 13, 34
Fisika: 14, 35
Kimia: 15, 36
Biologi: 16, 37
Sehingga bisa terlihat bahwa setiap mata pelajaran memiliki kode paket soal tertentu pada setiap paketnya. Tahun kemarin, yang aku lihat bahwa kode paket soal pada setiap mata pelajarannya itu dipasang secara tersesun seperti yang aku berikan pada contoh tersebut. Pada paket pertama, kode soalnya antara lain sekitar 04-08; paket kedua kode soalnya sekitar 13-17; paket ketiga 22-26; paket empat 35-39; dan paket kelima 41-44. Itu merupakan kode paket soal yang aku lihat. Sebenarnya, dalam pelajaran yang ada di SMA, terdapat sekitar 16 mata pelajaran yang akan di ujikan di dalam Ujian Nasional. Antara lain:
1. Bahasa Indonesia
2. Bahasa Inggris
3. Matematika
4. Fisika
5. Kimia
6. Biologi
7. Ekonomi
8. Geografi
9. Sosiologi,
10. Sastra Indonesia
11. Antropologi (Sejarah Budaya)
12. Bahasa Arab
13. Bahasa Jepang
14. Bahasa Jerman
15. Bahasa Perancis
16. Bahasa Mandarin
Kalau dibentuk dalam kode naskah soal UN, pada 2 tahun yang lalu dari mata pelajaran bahasa indonesia hingga bahasa mandarin (sesuai dengan list yang aku berikan), terdapat 32 kode paket soal yang sudah disesuaikan berdasarkan mata pelajaran. Itupun sudah termasuk paket A dan paket B. Sehingga paket A terdapat 16 kode paket soal yang sudah disesuaikan berdasarkan mata pelajaran dan juga pada paket B terdapat 16 kode paket soal yang sudah disesuaikan berdasarkan mata pelajarannya. Sehingga bisa dikatakan seperti contoh pada paket A kalau bahasa indonesia berkode 11, bahasa inggris berkode 12 hingga pada bahasa mandarin berkode 26. Begitupun dengan paket B kalau bahasa indonesia berkode 32, bahasa inggris berkode 33, hingga pada bahasa mandarin berkode 48. Dapat disimpulkan bahwa setiap mata pelajaran mempunyai kode paket yang sudah ditentukan secara tersusun dan juga langkahannya untuk kode naskah soal pada paket selanjutnya. Aku kurang tau bagaimana dengan MA, MAK, dan SMK. Tapi kurang lebih sepertinya sama seperti ini mengenai kode paket soal ini. Bagaimana dengan tahun kemarin pada mata pelajaran yang terdiri dari 5 paket soal itu? Terdapat sekitar 80 kode soal yang berbeda. 150 paket soal terdapat 750 kode soal! Wow... ternyata cukup banyak ya pembuatan kode naskah soal pada setiap paketnya. Aku yakin sepertinya kalau memang 150 paket soal ini terjadi, yang membuat soal pastinya sudah kualahan dan frustasi jika terdapat kesalahan dalam pembuatan kode soal itu.
Kita sudah tau beberapa perhitungan yang sudah aku sampaikan mengenai 150 paket soal dengan beberapa perhitungan lainnya. Rasanya hal itu tidak mungkin terjadi. Jika kamu lihat pada setiap mata pelajaran yang diujikan pada SMA pada salah satu jurusan, kamu tau kalau setiap mata pelajaran yang di-UN-kan pastinya ada 6 mata pelajaran. Coba kita kalkulasikan, kalau kamu bagi 6 (mata pelajaran yang di-UN-kan pada salah satu mata pelajaran) dengan 150 paket soal. Tentunya kamu akan mendapatkan hasil 25. Kemudian hasil tersebut dibagi dengan kode soal pada setiap mata pelajarannya atau akar kuadratkan dengan jumlah digit kode soal ATAU jumlah rayon/dinas pendidikan daerah yang ada di Indonesia . Kamu akan mendapatkan hasilnya yaitu 5 (hasil aslinya 4 namun karena tersisa 1 maka mendapatkan 5). Sehingga bisa simpulkan bahwa tahun ini dalam pelaksanaan Ujian Nasional ini MASIH menggunakan 5 paket soal. Namun soal tersebut ada kemungkinan akan dibuat variasi sehingga ada kemungkinan tidak ada pengecekan untuk mencari soal dan jawaban yang sama.
Ingin tau bukti lainnya? Kata guru SMPku mengatakan bahwa tahun kemarin, UN SMP menggunakan 5 paket soal UN tetapi dia tidak mengetahui mengenai 150 paket soal UN ini. Ternyata dia memang tidak tau bahkan saja rapat sosialisasi di dinas sebelumnya mengatakan bahwa paket UN tahun ini masih 5 paket. Tidak lebih dan tidak kurang. Dia tidak percaya dengan hal itu karena pembuatan soal dengan 150 paket rasanya mustahil untuk dilakukan apalagi didasari dengan SKL yang berlaku. Belum lagi pengurutan nomor yang dibuat dengan 150 variasi. Begitupun dengan salah satu orang yang ahli dibidang matematika, fisika dan kimia yang sebenarnya tidak mengajar di sekolahku, melainkan di internet yang bekerja di Jakarta (lupa nama organisasinya), mengatakan bahwa pembuatan soal itu memang tidak mungkin. Dalam pengurutan soal pastinya terdapat nomor urut yang sama. Itupun jika sama ada sekitar 30 hingga 50 paket soal. Dan kata orang tua temanku yang bekerja sebagai guru mengatakan bahwa dia tidak pernah mendapatkan info itu sebelumnya, apalagi saat dia bertanya kepada teman yang bekerja pada dinas pendidikan bahwa paket soal dalam ujian nasional sebenarnya hanya 5 paket saja dalam setiap mata pelajaran. Sehingga dia mengatakan bahwa kabar tersebut ternyata bohong belaka dimana para murid ditakut-takutkan hingga murid harus bisa belajar mandiri, tidak ketergantungan pada teman-temannya, dan mau berusaha sendiri. Dan juga hal tersebut dapat membuat murid menjadi depresi, stress, dan cepat down-nya. Dia sempat berkata bahwa yang dimaksud dengan 150 paket soal sebenarnya merupakan kode naskah soal UN saat ini sampai 150 kode naskah soal. Setiap pelajaran sudah diberi kode tertentu seperti UN tahun-tahun sebelumnya. Karena ada 5 paket soal, 6 mata pelajaran dan tambahan kode-kode soal tertentu yang berdasarkan pada rayon/wilayah yang ada di Indonesia sudah dipastikan bahwa untuk UN kali ini terdapat 150 kode soal, BUKAN 150 paket soal.
KESIMPULANNYA, tahun ini, khususnya kelas 12 tahun ajaran 2011/2012 dalam sistem pelaksanaan ujian nasional masih menggunakan 5 paket soal seperti tahun sebelumnya dengan kode soal sebanyak 150 (bukan jumlah digit pada kode soal) yang sudah ditentukan pada setiap mata pelajaran tertentu. Ya.. kau tau, awalnya setelah mendengarkan mengenai pemberlakuan mengenai 150 paket soal ini, semua murid dan siswa pasti sudah tidak ada semangat lagi bahkan saja semangat mereka harus dipaksa yang akibatnya dapat menimbulkan stress dan depresi pada mereka. Inikah yang namanya penolong buat mensukseskan anak bangsa untuk lulus Ujian Nasional? Rasanya hal itu tidak! Ternyata info yang diberikan oleh sekolahku ternyata bohong alias HOAX a.k.a dibuat dengan sendirinya dengan tujuan agar siswa tidak ketergantungan dengan teman dan kunci jawaban yang beredar dan siswa mau berusaha sendiri, belajar, tanpa bantuan orang lain. Walaupun begitu, setelah mengetahui bahwa berita ini sebenarnya fiktif belaka yang hanya menakut-nakuti siswa saja. Maka teman-temanku (termasuk aku sendiri), mulai melaksanakan belajar seperti biasanya walaupun dengan janji bahwa usaha kita menentukan masa depan kita. Baik dengan cara curang maupun tidak. Setidaknya ada waktu agar teman-temanku belajar dan ada persiapan untuk bekal menghadapi UN dan mengetahui jawaban yang benar atau salah ketika mereka dapat jawaban yang benar.
EDIT --> Video pembuktiannya (Video yang diposting pada tanggal 26 Januari 2012 mengenai sistem pelaksanaan UN)
Case Closed!
Selain itu, sistem pelaksaan ujian nasional tahun kemarin memiliki peraturan yang sama seperti tahun-tahun sebelumnya. Namun pada sekitar 6 tahun yang lalu, Ujian Nasional mengadakan 2 paket soal yang berbeda. Yaitum A dan B. Soal-soal yang tertera pada naskah soal sebenarnya sama namun yang membedakan adalah soal-soal di urut secara acak. Jika di paket A soal mencari x ada di nomor 23, namun di paket B soal mencari x ada di nomor 35. Intinya sama, namun hanya soalnya saja yang di acak nomornya. Beberapa tahun kemudian, dibuat beberapa soal yang beragam dan varian namun beberapa nomor pada kedua paket itu ada beberapa soal yang sama walau posisi nomornya yang berbeda. Dan pada tahun kemarin, pemerintah membuat 5 paket soal dengan tujuan agar tidak ada siswa yang menyontek saat ulangan dan mencari kunci jawabanpun makin rumit karena pemilihan paket soal pada peserta ujian nasional dilakukan secara acak. Paket soal tersebut sebenarnya isinya hampir sama semua dan hampir tidak ada soal yang dibuat varian walaupun hanya nomor pada soal yang bersangkutan tersebut diacak.
Kau tau? Ada apa dengan tahun ini dan mengapa aku membuat postingan ini? Aku mendengar sebuah issue dari guru-guruku kalau tahun ini pemerintah akan membuat 150 paket soal Ujian Nasional! Wow... semua murid langsung kaget. Awalnya pada hari itu disekolahku, saat belajar pada jam kedua. Murid diwajibkan pulang ke rumah masing-masing karena guru-guru sedang mengadakan sebuah rapat. Aku tidak tau apa rapat yang mereka lakukan hingga guru-guru ingin agar semua murid tidak ada disekolahku itu untuk sementara waktu. Keesokan harinya, saat aku dan teman-temanku belajar dikelas, guru bidang studi tertentu (khususnya guru bidang studi yang mengajar untuk di-UN-kan) mengatakan bahwa pemerintah dari dinas pendidikan indonesia mengatakan bahwa sistem pelaksanaan Ujian Nasional tahun ini sangat berbeda jauh dan sangatlah rumit dan ketat. Yaitu, jika tahun kemarin ada 5 paket soal UN, maka tahun ini ada 150 paket UN dengan soal yang divariasikan. Murid kelas 12 disekolahku pun terkejut mendengar hal ini. Rasanya pemerintah sudah gila mencanangkan peraturan UN seperti ini, Ujian Nasional dengan 150 paket soal yang beragam. Hal itu diungkapkan oleh teman-teman disekolahku. Belum lagi, semua murid disekolahku yang awalnya sudah siap dan semangat menghadapi UN melainkan mereka sudah patah semangat dan depresi ketika mendengarkan kabar itu. Teman-temanku mulai terbebani mengenai hal ini. Biasanya, mereka mengandalkan orang lain untuk mencari kunci jawaban. Namun mereka harus bekerja secara ekstra dan mandiri tanpa bantuan siapa pun.
Yeah.. memang rasanya hal itu sudah gila. Bahkan sudah diluar dari batas kewajaran. Beberapa hari kemudian, teman-temanku sedang memikirkan mengenai omongan yang dikatakan oleh guru-guruku mengenai 150 paket soal itu. Aku pun ikut memikirkan mengenai hal itu. Coba kamu pikirkan, 150 paket soal UN dengan beragam soal yang variansi. 1 paket soal saja sudah ada sekitar 40 hingga 50 soal. 2 paket soal sekitar 80 hingga 100 soal. Dan 5 paket soal saja sekitar 200 hingga 250 soal. Lalu bagaimana dengan 150 paket soal? Ternyata terdapat 6000 hingga 7500 soal. Memang sangat banyak dan gila jika dalam 150 paket soal itu dibuat keberagaman dan variasi soal yang berbeda-beda tanpa ada kesamaan satupun. Kalau menurutku, sepertinya pihak dinas pendidikan mulai bekerja ekstra keras untuk membuat beragam soal yang variasi. Ditambah dengan mesin penilaian komputer yang harus ditambah dan disetting ulang. Kalau aku pikirkan lagi, ketika pemeriksaan pastinya dibutuhkan waktu yang lama berhubungan dengan beragam jawaban yang beda dengan paket soal yang beda. Bahkan saja mesin penilaian komputer hanya sanggup memeriksa kurang lebih sekitar 9 paket yang berbeda. Kalau mau dibuat banyak, tentu saja hal itu membutuhkan waktu yang lama dan banyak. Belum lagi jika mesin itu rusak total semua, pihak dinas harus meriksa secara manual dan sangatlah repot untuk melakukan pemeriksaan secara berkala dari seluruh penjuru indonesia.
Mengenai soal yang dibuat beragam dan variasi, mungkin gak sih sebenarnya dibuat soal yang semuanya sangat berbeda jauh dari standard yang ada? Rasanya hal itu tidak mungkin. Hal itu dikarenakan karena bahwa setiap Ujian Nasional dari tahun ke tahun diberlakukan SKL (Standard Kompetensi Lulusan) yang sudah sesuai dan fix sesuai dengan kemampuan umum yang wajib diujikan. Coba kamu pikirkan, jika soal yang dibuat tersebut mengikuti kaidah yang ada pada SKL. Tentunya dalam membuat variasi soalpun juga sulit untuk dilakukan. Bahkan saja, dalam pelajaran seperti biologi dan sosiologi sangat sulit hingga tidak bisa dibuat variasi soal kecuali kalau nomor soal yang ada diacak. Dan mungkin, kalau memang dipaksa untuk dibuat variasi soal. Yang ada selain nomor soal yang diacak, pada pelajaran hitung-menghitung hanya diganti angka yang bervariasi pada setiap paket soalnya. Dan juga pada soal bahasa, pastinya beberapa kalimat dan artikel sebuah paragraf dibuat beragam variasi namun mengikuti sesuai dengan konteks kaidah yang ada pada SKL. Tapi rasanya, untuk membuat soal bahasa maupun angka ini dalam membuat variasi soal ini aku yakin bahwa orang yang membuat soal itu akan cepat lelah dan gempor alias tak berdaya lagi. Ya kan? Belum lagi biologi dan sosiologi, bagaimana mereka bisa membuat variansi soal tersebut jika mengikuti kaidah yang ada pada SKL? Tentu gak mungkin kecuali nomor urut yang diacak. Soal memang UN harus mengikuti pada SKL yang telah diberlakukan pada tahun itu dan tidak boleh keluar dalam topik yang akan di SKLkan. Jadi... bagiku rasanya tidak mungkin jika soal itu dibuat variasi.
Okay.. sekarang kita beralih ke nomor urut soal yang diacak. Dalam setiap naskah soal pasti terdapat sekitar 40 hingga 50 paket soal. Berapakah ragam soal yang dibuat jika soal tersebut dibuat secara variasi? Tentu rasanya memang cukup banyak. Sekitar 6000 hingga 7500 soal. Namun berapakah peluang agar mendapatkan soal yang sama dengan ragam soal yang bervariasi? Coba deh kamu pikirkan, satu kelas mungkin terdapat sekitar 10 hingga 20 peserta tapi paket soal saja ada 150. Mungkin dalam satu ruangan itu rasanya tidak mungkin untuk mendapatkan soal yang sama. Adapun peluangnya sangat kecil sekali. Namun jika dihitung berdasarkan mendapatkan soal yang sama dalam satu kelas. Sepertinya mungkin jika siswa yang mengikuti Ujian Nasional lebih dari 150 siswa dalam satu jurusan yang sama. Memang rasanya itu mungkin tapi bagaimana kita bisa mencontek jika kita berada di kelas A tapi soal yang sama berada di kelas E? Dengan komunikasi tertutup cukup mungkin untuk dilakukan walaupun rasanya hal itu bisa menjadi mustahil tergantung bagaimana yang mengawasi pada Ujian Nasional pada sekolah itu.
Kita coba tengok paket soal pada tahun-tahun sebelumnya. Jika kalian lihat pada cover depan naskah soal ujian nasional, kamu akan melihat kode naskah soal pada paket-paket tertentu. Ada paket 12, 43, 25, 14, 17, 33, dan lain-lainnya. Setiap mata pelajaran pastinya memiliki kode naskah soal yang berbeda-beda. Biasanya kode naskah soal tiap pelajaran dipasang secara tersusun. Seperti contoh:
Mata Pelajaran: Kode Paket A, Kode Paket B
Bahasa Indonesia: 11, 32
Bahasa Inggris: 12, 33
Matematika: 13, 34
Fisika: 14, 35
Kimia: 15, 36
Biologi: 16, 37
Sehingga bisa terlihat bahwa setiap mata pelajaran memiliki kode paket soal tertentu pada setiap paketnya. Tahun kemarin, yang aku lihat bahwa kode paket soal pada setiap mata pelajarannya itu dipasang secara tersesun seperti yang aku berikan pada contoh tersebut. Pada paket pertama, kode soalnya antara lain sekitar 04-08; paket kedua kode soalnya sekitar 13-17; paket ketiga 22-26; paket empat 35-39; dan paket kelima 41-44. Itu merupakan kode paket soal yang aku lihat. Sebenarnya, dalam pelajaran yang ada di SMA, terdapat sekitar 16 mata pelajaran yang akan di ujikan di dalam Ujian Nasional. Antara lain:
1. Bahasa Indonesia
2. Bahasa Inggris
3. Matematika
4. Fisika
5. Kimia
6. Biologi
7. Ekonomi
8. Geografi
9. Sosiologi,
10. Sastra Indonesia
11. Antropologi (Sejarah Budaya)
12. Bahasa Arab
13. Bahasa Jepang
14. Bahasa Jerman
15. Bahasa Perancis
16. Bahasa Mandarin
Kalau dibentuk dalam kode naskah soal UN, pada 2 tahun yang lalu dari mata pelajaran bahasa indonesia hingga bahasa mandarin (sesuai dengan list yang aku berikan), terdapat 32 kode paket soal yang sudah disesuaikan berdasarkan mata pelajaran. Itupun sudah termasuk paket A dan paket B. Sehingga paket A terdapat 16 kode paket soal yang sudah disesuaikan berdasarkan mata pelajaran dan juga pada paket B terdapat 16 kode paket soal yang sudah disesuaikan berdasarkan mata pelajarannya. Sehingga bisa dikatakan seperti contoh pada paket A kalau bahasa indonesia berkode 11, bahasa inggris berkode 12 hingga pada bahasa mandarin berkode 26. Begitupun dengan paket B kalau bahasa indonesia berkode 32, bahasa inggris berkode 33, hingga pada bahasa mandarin berkode 48. Dapat disimpulkan bahwa setiap mata pelajaran mempunyai kode paket yang sudah ditentukan secara tersusun dan juga langkahannya untuk kode naskah soal pada paket selanjutnya. Aku kurang tau bagaimana dengan MA, MAK, dan SMK. Tapi kurang lebih sepertinya sama seperti ini mengenai kode paket soal ini. Bagaimana dengan tahun kemarin pada mata pelajaran yang terdiri dari 5 paket soal itu? Terdapat sekitar 80 kode soal yang berbeda. 150 paket soal terdapat 750 kode soal! Wow... ternyata cukup banyak ya pembuatan kode naskah soal pada setiap paketnya. Aku yakin sepertinya kalau memang 150 paket soal ini terjadi, yang membuat soal pastinya sudah kualahan dan frustasi jika terdapat kesalahan dalam pembuatan kode soal itu.
Kita sudah tau beberapa perhitungan yang sudah aku sampaikan mengenai 150 paket soal dengan beberapa perhitungan lainnya. Rasanya hal itu tidak mungkin terjadi. Jika kamu lihat pada setiap mata pelajaran yang diujikan pada SMA pada salah satu jurusan, kamu tau kalau setiap mata pelajaran yang di-UN-kan pastinya ada 6 mata pelajaran. Coba kita kalkulasikan, kalau kamu bagi 6 (mata pelajaran yang di-UN-kan pada salah satu mata pelajaran) dengan 150 paket soal. Tentunya kamu akan mendapatkan hasil 25. Kemudian hasil tersebut dibagi dengan kode soal pada setiap mata pelajarannya atau akar kuadratkan dengan jumlah digit kode soal ATAU jumlah rayon/dinas pendidikan daerah yang ada di Indonesia . Kamu akan mendapatkan hasilnya yaitu 5 (hasil aslinya 4 namun karena tersisa 1 maka mendapatkan 5). Sehingga bisa simpulkan bahwa tahun ini dalam pelaksanaan Ujian Nasional ini MASIH menggunakan 5 paket soal. Namun soal tersebut ada kemungkinan akan dibuat variasi sehingga ada kemungkinan tidak ada pengecekan untuk mencari soal dan jawaban yang sama.
Ingin tau bukti lainnya? Kata guru SMPku mengatakan bahwa tahun kemarin, UN SMP menggunakan 5 paket soal UN tetapi dia tidak mengetahui mengenai 150 paket soal UN ini. Ternyata dia memang tidak tau bahkan saja rapat sosialisasi di dinas sebelumnya mengatakan bahwa paket UN tahun ini masih 5 paket. Tidak lebih dan tidak kurang. Dia tidak percaya dengan hal itu karena pembuatan soal dengan 150 paket rasanya mustahil untuk dilakukan apalagi didasari dengan SKL yang berlaku. Belum lagi pengurutan nomor yang dibuat dengan 150 variasi. Begitupun dengan salah satu orang yang ahli dibidang matematika, fisika dan kimia yang sebenarnya tidak mengajar di sekolahku, melainkan di internet yang bekerja di Jakarta (lupa nama organisasinya), mengatakan bahwa pembuatan soal itu memang tidak mungkin. Dalam pengurutan soal pastinya terdapat nomor urut yang sama. Itupun jika sama ada sekitar 30 hingga 50 paket soal. Dan kata orang tua temanku yang bekerja sebagai guru mengatakan bahwa dia tidak pernah mendapatkan info itu sebelumnya, apalagi saat dia bertanya kepada teman yang bekerja pada dinas pendidikan bahwa paket soal dalam ujian nasional sebenarnya hanya 5 paket saja dalam setiap mata pelajaran. Sehingga dia mengatakan bahwa kabar tersebut ternyata bohong belaka dimana para murid ditakut-takutkan hingga murid harus bisa belajar mandiri, tidak ketergantungan pada teman-temannya, dan mau berusaha sendiri. Dan juga hal tersebut dapat membuat murid menjadi depresi, stress, dan cepat down-nya. Dia sempat berkata bahwa yang dimaksud dengan 150 paket soal sebenarnya merupakan kode naskah soal UN saat ini sampai 150 kode naskah soal. Setiap pelajaran sudah diberi kode tertentu seperti UN tahun-tahun sebelumnya. Karena ada 5 paket soal, 6 mata pelajaran dan tambahan kode-kode soal tertentu yang berdasarkan pada rayon/wilayah yang ada di Indonesia sudah dipastikan bahwa untuk UN kali ini terdapat 150 kode soal, BUKAN 150 paket soal.
KESIMPULANNYA, tahun ini, khususnya kelas 12 tahun ajaran 2011/2012 dalam sistem pelaksanaan ujian nasional masih menggunakan 5 paket soal seperti tahun sebelumnya dengan kode soal sebanyak 150 (bukan jumlah digit pada kode soal) yang sudah ditentukan pada setiap mata pelajaran tertentu. Ya.. kau tau, awalnya setelah mendengarkan mengenai pemberlakuan mengenai 150 paket soal ini, semua murid dan siswa pasti sudah tidak ada semangat lagi bahkan saja semangat mereka harus dipaksa yang akibatnya dapat menimbulkan stress dan depresi pada mereka. Inikah yang namanya penolong buat mensukseskan anak bangsa untuk lulus Ujian Nasional? Rasanya hal itu tidak! Ternyata info yang diberikan oleh sekolahku ternyata bohong alias HOAX a.k.a dibuat dengan sendirinya dengan tujuan agar siswa tidak ketergantungan dengan teman dan kunci jawaban yang beredar dan siswa mau berusaha sendiri, belajar, tanpa bantuan orang lain. Walaupun begitu, setelah mengetahui bahwa berita ini sebenarnya fiktif belaka yang hanya menakut-nakuti siswa saja. Maka teman-temanku (termasuk aku sendiri), mulai melaksanakan belajar seperti biasanya walaupun dengan janji bahwa usaha kita menentukan masa depan kita. Baik dengan cara curang maupun tidak. Setidaknya ada waktu agar teman-temanku belajar dan ada persiapan untuk bekal menghadapi UN dan mengetahui jawaban yang benar atau salah ketika mereka dapat jawaban yang benar.
EDIT --> Video pembuktiannya (Video yang diposting pada tanggal 26 Januari 2012 mengenai sistem pelaksanaan UN)
Case Closed!
Kamis, 16 Februari 2012
Rangkaian Jadwal Ujian Sekolah dan Ujian Nasional SMAN 3 Cibinong Periode 2011/2012
Jadwal Ujian Sekolah
1. Rabu, 14 Maret 2012
Jam: 08.00 - 10.00
IPA : Bahasa Indonesia
IPS : Bahasa Indonesia
2. Kamis, 15 Maret 2012
Jam: 08.00 - 10.00
IPA : Bahasa Inggris
IPS : Bahasa Inggris
Jam: 10.30 - 12.30
IPA : Fisika
IPS : Ekonomi
3. Jum'at, 16 Maret 2012
Jam: 08.00 - 10.00
IPA : Matematika
IPS : Matematika
4. Sabtu, 17 Maret 2012
Jam: 08.00 - 10.00
IPA : Kimia
IPS : Sosiologi
Jam: 10.30 - 12.30
IPA : Biologi
IPS : Geografi
5. Senin, 19 Maret 2012
Jam: 08.00 - 09.30
IPA : Pendidikan Agama
IPS : Pendidikan Agama
Jam: 10.00 - 11.30
IPA : Bahasa Sunda
IPS : Bahasa Sunda
6. Selasa, 20 Maret 2012
Jam: 08.00 - 09.30
IPA : Pendidikan Kewarganegaraan
IPS : Pendidikan Kewarganegaraan
Jam: 10.00 - 11.30
IPA : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
IPS : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
7. Rabu, 21 Maret 2012
Jam: 08.00 - 09.30
IPA : Sejarah
IPS : Sejarah
Jam: 10.00 - 11.30
IPA : Pendidikan Lingkungan Hidup
IPS : Pendidikan Lingkungan Hidup
8. Kamis, 22 Maret 2012
Jam: 08.00 - 09.30
IPA : Teknologi Informasi dan Komunikasi
IPS : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Jam: 10.00 - 11.30
IPA : Keterampilan Bahasa Asing
IPS : Keterampilan Bahasa Asing
Jadwal Ujian Nasional
1. Hari:
UN Utama : Senin, 16 April 2012
UN Susulan : Senin 23 April 2012
Jam : 08.00 - 10.00
IPA : Bahasa Indonesia
IPS : Bahasa Indonesia
2. Hari:
UN Utama : 17 April 2012
UN Susulan : 24 April 2012
Jam : 08.00 - 10.00
IPA : Bahasa Inggris
IPS : Bahasa Inggris
Jam : 11.00 - 13.00
IPA : Fisika
IPS : Ekonomi
3. Hari:
UN Utama : 18 April 2012
UN Susulan : 25 April 2012
Jam : 08.00 - 10.00
IPA : Matematika
IPS : Matematika
4. Hari:
UN Utama : 19 April 2012
UN Susulan : 26April 2012
Jam : 08.00 - 10.00
IPA : Kimia
IPS : Sosiologi
Jam : 11.00 - 13.00
IPA : Biologi
IPS : Geografi
1. Rabu, 14 Maret 2012
Jam: 08.00 - 10.00
IPA : Bahasa Indonesia
IPS : Bahasa Indonesia
2. Kamis, 15 Maret 2012
Jam: 08.00 - 10.00
IPA : Bahasa Inggris
IPS : Bahasa Inggris
Jam: 10.30 - 12.30
IPA : Fisika
IPS : Ekonomi
3. Jum'at, 16 Maret 2012
Jam: 08.00 - 10.00
IPA : Matematika
IPS : Matematika
4. Sabtu, 17 Maret 2012
Jam: 08.00 - 10.00
IPA : Kimia
IPS : Sosiologi
Jam: 10.30 - 12.30
IPA : Biologi
IPS : Geografi
5. Senin, 19 Maret 2012
Jam: 08.00 - 09.30
IPA : Pendidikan Agama
IPS : Pendidikan Agama
Jam: 10.00 - 11.30
IPA : Bahasa Sunda
IPS : Bahasa Sunda
6. Selasa, 20 Maret 2012
Jam: 08.00 - 09.30
IPA : Pendidikan Kewarganegaraan
IPS : Pendidikan Kewarganegaraan
Jam: 10.00 - 11.30
IPA : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
IPS : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
7. Rabu, 21 Maret 2012
Jam: 08.00 - 09.30
IPA : Sejarah
IPS : Sejarah
Jam: 10.00 - 11.30
IPA : Pendidikan Lingkungan Hidup
IPS : Pendidikan Lingkungan Hidup
8. Kamis, 22 Maret 2012
Jam: 08.00 - 09.30
IPA : Teknologi Informasi dan Komunikasi
IPS : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Jam: 10.00 - 11.30
IPA : Keterampilan Bahasa Asing
IPS : Keterampilan Bahasa Asing
Jadwal Ujian Nasional
1. Hari:
UN Utama : Senin, 16 April 2012
UN Susulan : Senin 23 April 2012
Jam : 08.00 - 10.00
IPA : Bahasa Indonesia
IPS : Bahasa Indonesia
2. Hari:
UN Utama : 17 April 2012
UN Susulan : 24 April 2012
Jam : 08.00 - 10.00
IPA : Bahasa Inggris
IPS : Bahasa Inggris
Jam : 11.00 - 13.00
IPA : Fisika
IPS : Ekonomi
3. Hari:
UN Utama : 18 April 2012
UN Susulan : 25 April 2012
Jam : 08.00 - 10.00
IPA : Matematika
IPS : Matematika
4. Hari:
UN Utama : 19 April 2012
UN Susulan : 26April 2012
Jam : 08.00 - 10.00
IPA : Kimia
IPS : Sosiologi
Jam : 11.00 - 13.00
IPA : Biologi
IPS : Geografi
Minggu, 12 Februari 2012
Larangan Memutuskan Tali Silahturahmi
Manusia
adalah mahluk social yang selalu membutuhkan perhatian, teman dan kasih
sayang dari sesamanya. Setiap diri terikat dengan berbagai bentuk
ikatan dan hubungan, diantaranya hubungan emosional, sosial, ekonomi dan
hubungan kemanusiaan lainnya. Maka demi mencapai kebutuhan tersebut
adalah fitrah untuk selalu berusaha berbuat baik terhadap sesamanya.
Islam sangat memahami hal tersebut, oleh sebab itu silaturahmi harus
dilaksanakan dengan baik.
Sesungguhnya silaturahmi
merupakan amal shalih yang penuh berkah, dan memberikan kepada
pelakunya kebaikan di dunia dan akhirat, menjadikannya diberkahi di
manapun ia berada, Allah swt memberikan berkah kepadanya di setiap
kondisi dan perbuatannya, baik yang segera maupun yang tertunda.
Keutamaannya sangat banyak, profitnya melimpah, buahnya matang,
pohon-pohonnya baik yang memberikan makanannya di setiap waktu dengan
izin Rabb-nya.
Kaum muslimin hendaknya tidak melalaikan dan melupakannya. Sehingga perlu meluangkan waktu untuk melaksanakan amal shalih ini.
Demikian
banyak dan mudahnya alat transportasi dan komunikasi, seharusnya
menambah semangat kaum muslimin bersilaturahmi. Bukankah silaturahmi
merupakan satu kebutuhan yang dituntut fitrah manusia?
Sesungguhnya
sempurnalah dengannya keakraban, tersebar kasih sayang dengan
perantaraannya, dan merata rasa cinta. Ia adalah bukti kemuliaan, tanda
muru`ah, mengusahakan bagi seseorang kemuliaan, pengaruh, dan wibawa.
Karena alasan itulah berlomba-lomba padanya orang-orang mulia yang
berakal, maka mereka menyambung (tali silaturrahim) kepada orang yang
memutuskan dan memberi kepada orang yang tidak mau memberi, serta
bersifat santun kepada yang bodoh. Tidaklah nampak muru`ah kecuali ada
padanya tali kekeluargaan yang disambung kembali, kebaikan yang
diberikan, kesalahan yang dimaafkan, dan uzur yang diterima.
Larangan memutus
Silaturahim termasuk akhlak yang mulia. Dianjurkan dan diseru oleh Islam. Diperingatkan untuk tidak memutuskannya.
Allah
Ta’ala telah menyeru hambanya berkaitan dengan menyambung tali
silaturahmi dalam sembilan belas ayat di kitab-Nya yang mulia. Allah
Ta’ala memperingatkan orang yang memutuskannya dengan laknat dan adzab,
diantara firmanNya:
“Maka apakah kiranya jika kamu berkuasa kamu akan
membuat kerusakan di muka bumi dan memutuskan hubungan kekeluargaan ?
Mereka itulah orang-orang yang dilaknati Allah dan ditulikanNya telinga
mereka, dan dibutakanNya penglihatan mereka.” (QS Muhammad :22-23).
“Dan
bertakwalah kepada Allah yang dengan (mempergunakan) namaNya kamu
saling meminta satu sama lain, dan (peliharalah) hubungan silaturahim.
Sesungguhnya Allah selalu menjaga dan mengawasi kamu.” (QS An Nisaa’:1).
Silaturahmi
merupakan perintah Allah dan Rasul-Nya, apa bila kita melaksanakan
perintah tersebut disamping kita mendapatkan pahala juga akan
mendapatkan keutamaan-keutamaan yang sangat banyak sekali, diantara
keutamaan tersebut adalah :
Pertama, silaturahmi merupakan sebagian dari konsekuensi iman dan tanda-tandanya.
Dari Abu Hurairah ra oa berkata, Rasulullah saw bersabda : "Barang
siapa yang beriman kepada Allah I dan hari akhir maka hendaklah ia
memuliakan tamunya, dan barangsiapa yang beriman kepada Allah I dan hari
akhir maha hendaklah ia menyambung hubungan silaturahmi". (HR Bukhori dan Muslim)
Kedua, silaturahmi adalah penyebab bertambah umur dan luas rizqi.
Dari Abu Hurairah t ia berkata: Aku mendengar Rasulullah saw bersabda: "Barangsiapa yang senang diluaskan rizqinya dan dipanjangkan umurnya, maka hendaklah ia menyambung hubungan silaturahmi." (HR Bukhori dan Muslim)
Ketiga, silaturahmi menyebabkan adanya hubungan Allah swt bagi orang yang menyambungnya.
"Sesungguhnya
Allah swt menciptakan makhluk, hingga apabila Dia swt selesai dari
(menciptakan) mereka, rahim berdiri seraya berkata: ini adalah kedudukan
orang yang berlindung dengan-Mu dari memutuskan.' Dia swt berfirman:
'Benar, apakah engkau ridha bahwa Aku menyambung orang yang menyambung
engkau dan memutuskan orang yang memutuskan engkau? Ia menjawab,
'Bahkan.' Dia I berfirman, 'Itulah untukmu.'
Keempat, akan selalu berhubungan dengan Allah swt.
Dari Aisyah ra berkata, Rosulullah saw bersabda, "Silaturahmi
itu tergantung di `Arsy (Singgasana Allah) seraya berkata: "Barangsiapa
yang menyambungku maka Allah akan menyambung hubungan dengannya, dan
barangsiapa yang memutuskanku maka Allah akan memutuskan hubungan
dengannya." (HR. Bukhari dan Muslim).
Kelima, silaturahmi merupakan salah satu penyebab utama masuk surga dan jauh dari neraka.
Dari Abu Ayyub al-Anshari ra, sesungguhnya seorang laki-laki berkata: “Ya
Rasulullah, ceritakanlah kepadaku amalan yang memasukkan aku ke dalam
surga dan menjauhkan aku dari neraka. Maka Nabi saw bersabda : "Engkau
menyembah Allah swt dan tidak menyekutukan sesuatu dengan-Nya,
mendirikan shalat, menunaikan zakat, dan menyambung tali silaturahmi." (HR Bukhari dan Muslim)
Keenam, silaturahmi
merupakan ketaatan kepada Allah swt dan ibadah besar, serta petunjuk
takutnya hamba kepada Rabb-Nya, sehingga ia menyambung tali silaturahmi
tatkala Allah swt menyuruh untuk disambung.
Firman Allah swt : "Dan
orang-orang yang menghubungkan apa-apa yang Allah perintahkan supaya
dihubungkan, dan mereka takut kepada Rabbnya dan takut kepada hisab yang
buruk." (QS. Ar-Ra'd :21)
Ketuju, silaturahim merupakan amalan yang paling dicintai oleh Allah swt.
Dari seorang laki-laki dari Khos’amm berkata: “Saya
mendatangi Rasulullah sawsedangkan beliau sedang bersama salah seorang
sahabatnya, aku berkata: kamu mengaku bahwa engkau adalah Rasulullah?
Rasulullah saw menjawab: “iya”, aku bertanya: amalan apa yang paling
dicintai Allah swt. Beliau menjawab; “Beriman kepada Allah swt ”, aku
bertanya lagi, kemudian apa lagi ? beliau menjawab : “kemudian menyambung silaturahmi”. (HR Abu Ya’la dengan sanan Jayyid)
Kedelapan, sesungguhnya ganjaran silaturahmi lebih besar dari pada memerdekakan budak
Dari Ummul mukminin Maimunah binti al-Harits radhiyallahu 'anha,
bahwasanya dia memerdekakan budak yang dimilikinya dan tidak memberi
kabar kepada Nabi saw sebelumnya, maka tatkala pada hari yang menjadi
gilirannya, ia berkata: “Apakah engkau merasa wahai Rasulullah bahwa
sesungguhnya aku telah memerdekakan budak (perempuan) milikku? Beliau
bertanya: "Apakah sudah engkau lakukan?" Dia menjawab: Ya. Beliau
bersabda: "Adapun jika engkau memberikannya kepada paman-pamanmu niscaya
lebih besar pahalanya untukmu." (HR Bukhori dan Muslim)
Kesembilan,
di antara besarnya ganjaran silaturahmi, sesungguhnya sedekah terhadap
keluarga sendiri tidak seperti sedekah terhadap orang lain
Dari Salman bin 'Amir ra, dari Nabi saw beliau bersabda: "Sedekah terhadap orang miskin adalah sedekah dan terhadap keluarga sendiri mendapat dua pahala: sedekah dan silaturahmi." (HR Tirmidzi)
Demikian pula dengan hadits Zainab ats-Tsaqafiyah, istri Abdullah bin Mas'ud ra, ketika ia pergi dan bertanya kepada Nabi saw: “Apakah
boleh dia bersedekah kepada suaminya dan anak-anak yatim yang ada dalam
asuhannya? Maka Nabi saw bersabda: "Untuknya dua pahala, pahala
kekeluargaan dan pahala sedekah." (HR Bukhari dan Muslim)
Ancaman memutus silaturrahmi
Sebaliknya
apabila meninggalkan silaturahmi maka akan mendapatkan ancaman dan
akibat yang diperoleh. Di antara ancaman memutuskan silaturahmi adalah:
1. Tidak akan diterima amalnya
Dari Abu Hurairah ra berkata, saya mendengar Rasulullah saw bersabda
“Sesungguhnya perbuatan anak cucu adam diperlihatkan pada setiap kamis
malam jumat, maka tidak akan diterima amalnya orang yang memutus tali
silaturahmi.” (HR Ahmad)
2. Akan terputus hubungannya dengan Allah swt.
Rosulullah saw bersabda, dan barangsiapa yang memutuskanku maka Allah akan memutuskan hubungan dengannya," [HR. Bukhari, dan Muslim].
3. Tidak termasuk golongan yang beriman kepada Allah swt dan hari akherat. Karena salah satu tanda keimanan seseorang adalah senantiasa meghubungkan silaturahmi.
4. Akan dilaknat oleh Allah dan dimasukan kedalam neraka jahanam.
Allah swt berfirman : “Orang-orang
yang merusak janji Allah setelah diikrarkan dengan teguh dan memutuskan
apa-apa yang Allah perintahkan supaya dihubungkan dan Mengadakan
kerusakan di bumi, orang-orang Itulah yang memperoleh kutukan dan bagi
mereka tempat kediaman yang buruk (Jahannam). “(QS Ar’Rad : 25)
“Maka
Apakah kiranya jika kamu berkuasa kamu akan membuat kerusakan di muka
bumi dan memutuskan hubungan kekeluargaan? mereka Itulah orang-orang
yang dila'nati Allah dan ditulikan-Nya telinga mereka dan dibutakan-Nya
penglihatan mereka.”(QS Muhammad 22-23)
5. Tidak masuk surga
Dari Jubair bin Mut?im ra sesungguhnya Rosulullah saw bersabda, " Tidak akan masuk surga orang yang memutus hubungan.". Sufyan berkata : “yaitu yang memutus hubungan tali silaturahmi.” (HR. Bukhari dan Muslim)
Itulah beberapa keutamaan bagi orang yang melakukan silaturahmi dan ancaman bagi orang yang meninggalkannya
Sumber : Hidayatullah.com
Rabu, 08 Februari 2012
Rangkaian Jadwal Pra Ujian Nasional dan Ujian Praktik SMAN 3 Cibinong Periode 2011/2012
Jadwal Pra Ujian Nasional-1 Univ. Gunadarma
1. Selasa : 21 Februari 2012
- Jam: 07.00 - 09.00
IPA : Matematika
IPS : Matematika
- Jam: 09.30 - 11.30
IPA : Bahasa Inggris
IPS : Bahasa Inggris
2. Rabu : 22 Februari 2012
- Jam: 07.00 - 09.00
IPA : Fisika
IPS : Ekonomi
- Jam: 09.30 - 11.30
IPA : Sastra dan Bahasa Indonesia
IPS : Sastra dan Bahasa Indonesia
Jadwal Pra Ujian Nasional-2
1. Kamis, 23 Februari 2012
- Jam: 07.00 - 09.00
IPA : Bahasa Indonesia
IPS : Bahasa Indonesia
- Jam: 09.30 - 11.30
IPA : Matematika
IPS : Matematika
2. Jum'at, 24 Februari 2012
- Jam: 07.00 - 09.00
IPA : Bahasa Inggris
IPS : Bahasa Inggris
- Jam: 09.30 - 11.30
IPA : Fisika
IPS : Ekonomi
3.Sabtu, 25 Februari 2012
- Jam: 07.00 - 09.00
IPA : Biologi
IPS : Sosiologi
- Jam: 09.30 - 11.30
IPA : Kimia
IPS : Geografi
Jadwal Ujian Praktik
1. Senin, 27 Februari 2012
- Jam: 07.00 - 10.30
XII IPA 1 : Biologi
XII IPA 2 : PAI
XII IPA 3 : Kimia
XII IPS 1 : B. Sunda
XII IPS 2 : B. Jerman
XII IPS 3 : Pen. Seni
- Jam: 11.00 - 14.30
XII IPA 1 : PAI
XII IPA 2 : B. Sunda
XII IPA 3 : Biologi
XII IPS 1 : B. Jerman
XII IPS 2 : Pen. Seni
XII IPS 3 : B. Inggris
2. Rabu, 29 Februari 2012
- Jam: 07.00 - 10.30
XII IPA 1 : Fisika
XII IPA 2 : Kimia
XII IPA 3 : B. Inggris
XII IPS 1 : Pen. Seni
XII IPS 2 : TIK
XII IPS 3 : B. Indonesia
- Jam: 11.00 - 14.30
XII IPA 1 : Penjasorkes
XII IPA 2 : Penjasorkes
XII IPA 3 : Penjasorkes
XII IPS 1 : -
XII IPS 2 : -
XII IPS 3 : PAI
3. Kamis, 1 Maret 2012
- Jam: 07.00 - 10.30
XII IPA 1 : B. Sunda
XII IPA 2 : Fisika
XII IPA 3 : PAI
XII IPS 1 : B. Indonesia
XII IPS 2 : -
XII IPS 3 : -
- Jam: 11.00 - 14.30
XII IPA 1 : Pen. Seni
XII IPA 2 : TIK
XII IPA 3 : Fisika
XII IPS 1 : PAI
XII IPS 2 : B. Indonesia
XII IPS 3 : B. Sunda
4. Jum'at, 2 Maret 2012
- Jam: 07.00 - 10.30
XII IPA 1 : B. Inggris
XII IPA 2 : Pen. Seni
XII IPA 3 : B. Sunda
XII IPS 1 : -
XII IPS 2 : -
XII IPS 3 : -
- Jam: 11.00 - 14.30
XII IPA 1 : TIK
XII IPA 2 : Biologi
XII IPA 3 : B. Jerman
XII IPS 1 : -
XII IPS 2 : -
XII IPS 3 : -
5. Sabtu, 3 Maret 2012
- Jam: 07.00 - 10.30
XII IPA 1 : Kimia
XII IPA 2 : B. Jerman
XII IPA 3 : Pen. Seni
XII IPS 1 : B. Inggris
XII IPS 2 : B. Sunda
XII IPS 3 : TIK
- Jam: 11.00 - 14.30
XII IPA 1 : -
XII IPA 2 : -
XII IPA 3 : B. Indonesia
XII IPS 1 : TIK
XII IPS 2 : B. Inggris
XII IPS 3 : B. Jerman
6. Senin, 5 Maret 2012
- Jam: 07.00 - 10.30
XII IPA 1 : B. Jerman
XII IPA 2 : B. Indonesia
XII IPA 3 : -
XII IPS 1 : -
XII IPS 2 : PAI
XII IPS 3 : -
- Jam: 11.00 - 14.30
XII IPA 1 : B. Indonesia
XII IPA 2 : B. Inggris
XII IPA 3 : TIK
XII IPS 1 : Penjasorkes
XII IPS 2 : Penjasorkes
XII IPS 3 : Penjasorkes
1. Selasa : 21 Februari 2012
- Jam: 07.00 - 09.00
IPA : Matematika
IPS : Matematika
- Jam: 09.30 - 11.30
IPA : Bahasa Inggris
IPS : Bahasa Inggris
2. Rabu : 22 Februari 2012
- Jam: 07.00 - 09.00
IPA : Fisika
IPS : Ekonomi
- Jam: 09.30 - 11.30
IPA : Sastra dan Bahasa Indonesia
IPS : Sastra dan Bahasa Indonesia
Jadwal Pra Ujian Nasional-2
1. Kamis, 23 Februari 2012
- Jam: 07.00 - 09.00
IPA : Bahasa Indonesia
IPS : Bahasa Indonesia
- Jam: 09.30 - 11.30
IPA : Matematika
IPS : Matematika
2. Jum'at, 24 Februari 2012
- Jam: 07.00 - 09.00
IPA : Bahasa Inggris
IPS : Bahasa Inggris
- Jam: 09.30 - 11.30
IPA : Fisika
IPS : Ekonomi
3.Sabtu, 25 Februari 2012
- Jam: 07.00 - 09.00
IPA : Biologi
IPS : Sosiologi
- Jam: 09.30 - 11.30
IPA : Kimia
IPS : Geografi
Jadwal Ujian Praktik
1. Senin, 27 Februari 2012
- Jam: 07.00 - 10.30
XII IPA 1 : Biologi
XII IPA 2 : PAI
XII IPA 3 : Kimia
XII IPS 1 : B. Sunda
XII IPS 2 : B. Jerman
XII IPS 3 : Pen. Seni
- Jam: 11.00 - 14.30
XII IPA 1 : PAI
XII IPA 2 : B. Sunda
XII IPA 3 : Biologi
XII IPS 1 : B. Jerman
XII IPS 2 : Pen. Seni
XII IPS 3 : B. Inggris
2. Rabu, 29 Februari 2012
- Jam: 07.00 - 10.30
XII IPA 1 : Fisika
XII IPA 2 : Kimia
XII IPA 3 : B. Inggris
XII IPS 1 : Pen. Seni
XII IPS 2 : TIK
XII IPS 3 : B. Indonesia
- Jam: 11.00 - 14.30
XII IPA 1 : Penjasorkes
XII IPA 2 : Penjasorkes
XII IPA 3 : Penjasorkes
XII IPS 1 : -
XII IPS 2 : -
XII IPS 3 : PAI
3. Kamis, 1 Maret 2012
- Jam: 07.00 - 10.30
XII IPA 1 : B. Sunda
XII IPA 2 : Fisika
XII IPA 3 : PAI
XII IPS 1 : B. Indonesia
XII IPS 2 : -
XII IPS 3 : -
- Jam: 11.00 - 14.30
XII IPA 1 : Pen. Seni
XII IPA 2 : TIK
XII IPA 3 : Fisika
XII IPS 1 : PAI
XII IPS 2 : B. Indonesia
XII IPS 3 : B. Sunda
4. Jum'at, 2 Maret 2012
- Jam: 07.00 - 10.30
XII IPA 1 : B. Inggris
XII IPA 2 : Pen. Seni
XII IPA 3 : B. Sunda
XII IPS 1 : -
XII IPS 2 : -
XII IPS 3 : -
- Jam: 11.00 - 14.30
XII IPA 1 : TIK
XII IPA 2 : Biologi
XII IPA 3 : B. Jerman
XII IPS 1 : -
XII IPS 2 : -
XII IPS 3 : -
5. Sabtu, 3 Maret 2012
- Jam: 07.00 - 10.30
XII IPA 1 : Kimia
XII IPA 2 : B. Jerman
XII IPA 3 : Pen. Seni
XII IPS 1 : B. Inggris
XII IPS 2 : B. Sunda
XII IPS 3 : TIK
- Jam: 11.00 - 14.30
XII IPA 1 : -
XII IPA 2 : -
XII IPA 3 : B. Indonesia
XII IPS 1 : TIK
XII IPS 2 : B. Inggris
XII IPS 3 : B. Jerman
6. Senin, 5 Maret 2012
- Jam: 07.00 - 10.30
XII IPA 1 : B. Jerman
XII IPA 2 : B. Indonesia
XII IPA 3 : -
XII IPS 1 : -
XII IPS 2 : PAI
XII IPS 3 : -
- Jam: 11.00 - 14.30
XII IPA 1 : B. Indonesia
XII IPA 2 : B. Inggris
XII IPA 3 : TIK
XII IPS 1 : Penjasorkes
XII IPS 2 : Penjasorkes
XII IPS 3 : Penjasorkes
Schedule Exam dan Perpisahan Periode 2011/2012
Bersama ini kami sampaikan biaya kegiatan perpisahan dan jadwal ujian nasional tahun pelajaran 2011/2012 sebagai berikut:
1. Biaya kegiatan perpisahan siswa kelas 12 sebesar Rp. 240.000 (Dua ratus empat puluh ribu rupiah) dengan rincian sebagai berikut:
1. Pas Foto = Rp. 10.000
2. Map Ijazah = Rp. 40.000
3. Perpisahan = Rp. 190.000
Jumlah = Rp. 240.000
Pembayaran paling lambat bulan Maret 2012
2. Jadwal Ujian
1. Ujian Praktek : 27 Februari 2012 - 5 Maret 2012
2. Ujian Sekolah : 14 Maret 2012 - 22 Maret 2012
3. Ujian Nasional : 16 April 2012 - 19 April 2012
Demi kelancaran kegiatan tersebut kami mohon bantuan dan dukungan. Orang Tua / Wali Murid untuk memperhatikan dan mengingatkan putra/putrinya dirumah.
Demikian yang dapat kami sampaikan. Atas dukungan dan partisipasinya kami ucapkan terima kasih.
1. Biaya kegiatan perpisahan siswa kelas 12 sebesar Rp. 240.000 (Dua ratus empat puluh ribu rupiah) dengan rincian sebagai berikut:
1. Pas Foto = Rp. 10.000
2. Map Ijazah = Rp. 40.000
3. Perpisahan = Rp. 190.000
Jumlah = Rp. 240.000
Pembayaran paling lambat bulan Maret 2012
2. Jadwal Ujian
1. Ujian Praktek : 27 Februari 2012 - 5 Maret 2012
2. Ujian Sekolah : 14 Maret 2012 - 22 Maret 2012
3. Ujian Nasional : 16 April 2012 - 19 April 2012
Demi kelancaran kegiatan tersebut kami mohon bantuan dan dukungan. Orang Tua / Wali Murid untuk memperhatikan dan mengingatkan putra/putrinya dirumah.
Demikian yang dapat kami sampaikan. Atas dukungan dan partisipasinya kami ucapkan terima kasih.
Minggu, 29 Januari 2012
Sosialisasi Persiapan UN 2011/2012
Dalam rangka menghadapi Ujian Nasional 2011/2012, maka dengan ini kami mengundang Bapak/Ibu/Wali Murid untuk hadir pada:
Hari Tanggal Waktu Kelas XII
Senin 30 Januari 2012 14.00 s/d 15.30 IPS 1
Selasa 31 Januari 2012 14.00 s/d 15.30 IPS 2
Rabu 01 Februari 2012 14.00 s/d 15.30 IPS 3
Kamis 02 Februari 2012 14.00 s/d 15.30 IPA 1
Jumat 03 Februari 2012 14.00 s/d 15.30 IPA 2
Sabtu 04 Februari 2012 14.00 s/d 15.30 IPA 3
Tempat : SMA Negeri 3 Cibinong (Perum Bogor Asri)
Acara : Sosialisasi Persiapan Ujian Nasional
Mengingat pentingnya acara tersebut, kami mohon kehadiran Bapak/Ibu/Wali Murid tepat pada waktunya dan tidak mewakilkan.
Demikian undangan ini kami sampaikan, atas perhatian dan kehadirannya kami ucapkan terima kasih.
Hari Tanggal Waktu Kelas XII
Senin 30 Januari 2012 14.00 s/d 15.30 IPS 1
Selasa 31 Januari 2012 14.00 s/d 15.30 IPS 2
Rabu 01 Februari 2012 14.00 s/d 15.30 IPS 3
Kamis 02 Februari 2012 14.00 s/d 15.30 IPA 1
Jumat 03 Februari 2012 14.00 s/d 15.30 IPA 2
Sabtu 04 Februari 2012 14.00 s/d 15.30 IPA 3
Tempat : SMA Negeri 3 Cibinong (Perum Bogor Asri)
Acara : Sosialisasi Persiapan Ujian Nasional
Mengingat pentingnya acara tersebut, kami mohon kehadiran Bapak/Ibu/Wali Murid tepat pada waktunya dan tidak mewakilkan.
Demikian undangan ini kami sampaikan, atas perhatian dan kehadirannya kami ucapkan terima kasih.
Langgan:
Entri (Atom)