DSMLMD Blog

Sosialisasi Persiapan UN 2011/2012

2012-01-29T02:51:00.000-08:00

Dalam rangka menghadapi Ujian Nasional 2011/2012, maka dengan ini kami mengundang Bapak/Ibu/Wali Murid untuk hadir pada:

Hari     Tanggal               Waktu   Kelas XII
Senin    30 Januari 2012 14.00 s/d 15.30 IPS 1
Selasa   31 Januari 2012 14.00 s/d 15.30 IPS 2
Rabu     01 Februari 2012 14.00 s/d 15.30 IPS 3
Kamis    02 Februari 2012 14.00 s/d 15.30 IPA 1
Jumat    03 Februari 2012 14.00 s/d 15.30 IPA 2
Sabtu    04 Februari 2012 14.00 s/d 15.30 IPA 3

Tempat : SMA Negeri 3 Cibinong (Perum Bogor Asri)
Acara : Sosialisasi Persiapan Ujian Nasional

Mengingat pentingnya acara tersebut, kami mohon kehadiran Bapak/Ibu/Wali Murid tepat pada waktunya dan tidak mewakilkan.

Demikian undangan ini kami sampaikan, atas perhatian dan kehadirannya kami ucapkan terima kasih.

Terasingkan

2012-01-21T02:57:00.000-08:00

Masa SMA berada pada masa penyelesaian, sebentar lagi aku akan lulus atau tidaknya di sekolah tersebut. Sudah hari ke 90 bimbel di sekolah dan berada di hari ke 21 di tahun 2012 ini. Saatnya ini aku berada di kelas 12 semester 2. Tinggal 86 hari lagi untuk menghadapi peperangan besar di masa sekolahku yang terakhir ini yaitu Ujian Nasional. Banyak sekali cobaan yang tantangan yang aku hadapi di semester ini karena sehubungan akan lulusnya angkatanku saat ini.

Dalam postingan kali ini, aku ingin menceritakan kejadianku yang berjudul ”Terasingkan”. Mengapa aku sebut judul ini yaitu terasingkan? Ini sebenarnya mengenai cerita pengalamanku yang begitu pahit dan tidak menyenangkan di masa aku duduk di bangku SMA kelas 12 ini. Ya anggap saja ini merupakan buku harian yang tidak menentu dariku. Namun, yang jelas ini merupakan pengalamanku yang sangat menyakitkan dan cukup ngebatin di masa sekolahku yang terakhir ini.

Ceritanya sih begini, pada hari jum’at seperti biasa. Disekolahku untuk angkatanku sedang mengikuti bimbel yang diadakan oleh sekolahku. Untuk kelasanku, bimbel pada hari itu adalah pelajaran Kimia. Ya walau kelihatannya itu kabar bagus bagiku untuk penyemangat belajar di hari itu. Setelah selesai bimbel, dilanjutkan dengan pelajaran seni budaya.

Dalam pelajaran seni budaya kali ini, guruku langsung masuk kekelas dan mengatakan bahwa sejauh mana kelompok kelasanku dalam latihan lagu Acapella. Aku kaget, mengapa guruku mengatakan hal itu padahal kelasanku belum dapat kabar sama sekali mengenai pembagian kelompok Acapella ini? Karena satu kelas tak mau kalau kena teguran oleh guru seni budayaku ini karena belum dapat kelompok. Akhirnya, ketika guruku sedang memperagakan seperti apa lagu Acapella itu dan meminta ketua kelompoknya untuk maju kedepan, tak ada satupun ketua kelompok yang maju kedepan. Seperti yang sudah aku duga, aku kira mereka sudah membagikan kelompok namun nyatanya belum. Sebagian dari teman kelasanku maju kedepan untuk mendengarkan seperti apa lagu Acapella itu. Itupun yang maju hanyalah orang yang tidak minat akan bidang musik. Setelah mereka mendengarkan lagu itu, guruku menyuruh kelasanku untuk berkumpul bersama dengan kelompokkannya. Aku gak tau siapa kelompokkanku, sementara teman sebelahku juga gak tau dia berada di kelompok siapa. Semuanya seperti berkumpul pada kelompokannya masing-masing yang sudah tetap kecuali aku dan teman sebelahku. Akhirnya aku dan teman sebelahku berpura-pura ikut seperti sedang berkumpul dengan kelompok orang lain.

Lalu karena hal ini, aku bingung, aku ingin masuk kelompoknya siapa? Dengar-dengar katanya 1 kelompok terdiri dari 7 orang. Murid dikelasanku ada 45 orang. Sehingga dapat dipastikan bahwa ada 3 kelompok yang jumlahnya harus 8 orang. Kebetulan, dikelasanku tersisa 3 orang yang belum kebagian kelompok, yaitu temanku yang sering gak masuk sekolah, teman sebelahku, dan diriku sendiri. Sehingga aku berusaha agar aku, teman-temanku yang tidak kebagian kelompok ini bisa mendapatkan kelompok. Aku mencoba menanyakan ke semua kelompok dan memohon agar salah satu dari ketiga orang yang tidak kebagian kelompok ini bisa masuk ke kelompok mereka. Namun, mereka menolak dengan tawaran yang aku berikan kepada mereka. Aku sudah mencoba untuk menawarkan hal itu kepada kelompok yang lain tapi kelompok yang lain menolaknya. Semua kelompok menolak akan tawaran yang aku berikan namun salah satu temanku beruntung, temanku yang sering gak masuk sekolah diterima di salah satu kelompok. Hanya saja, aku dan teman sebelahku yang tidak kebagian akan kelompok ini.

Betapa kejamnya mereka dengan menolak keberadaan kami berdua dengan segala alasan yang bervariasi. Dari alasan yang mereka lontarkan, sudah kelihatan sekali kebohongan mereka dan sepertinya mereka memang tidak mau menerima keberadaanku di kelompok mereka. Sudahlah, aku pasrah akan semua ini. Kalau aku adu ke guru seni budayaku, yang bakal dia lontarkan kepadaku dan teman sebelahku adalah ”Itu DL, suruh siapa gak punya gak mau punya kelompok. Udah dewasa masih aja punya masalah sama teman.”. Ya kau taulah, guru seni budayaku kaya gimana kalau kita melakukan kecerobohan dihadapannya. Padahal sebenarnya yang bodoh adalah teman kelasanku sendiri. Sepertinya sudah dipastikan kalau kelasanku ini memang benar-benar egois walaupun solidnya ada. Selalu berada dalam kelompok mereka sendiri dibandingkan kelompok yang lainnya.

Bagaimanakah aku bisa bertahan akan semua yang aku alami ini kalau mereka sudah beranggapan kaya gitu? Sudahlah.. sepertinya aku bisa mengikuti semuanya seiring berjalannya waktu yang ada.

Sinkronisasi Cinta

2012-01-07T20:29:00.001-08:00

Karya: Wahyu Dwi Lesmono

Ini seharusnya menjadi cintamu
Satu-satunya cinta yang ku sebut
Dan didalam hatimu
Kau adalah malaikat hidupku

Ini seharusnya menjadi hatiku
Berada disampingmu sepanjang malam
Aku ingin lebih dekat denganmu, cintaku
Hingga di hari aku mati
Aku akan menjadi segalanya, untukmu

Akankah kamu memegang tanganku?
Dan aku akan menjadi lelakimu
Sehingga malam ini akan datang
Bersamamu semalaman

Satu dan satu menjadi dua
Kau jangan begitu kejam padaku
Sinkronisasi cinta...
Merupakan apa yang kita harus lakukan

Sepanjang waktu, kita akan bersama-sama
Karena milikmu dan milikku
Selamanya kita berada didalam cinta ini

Hari esok tidak pernah mengetahui
Orang bijak bisa mengatakanku begitu
Tapi..
Aku tidak pernah melihat kedua matamu

Aku mencintai cara kamu tersenyum dan ceria
Bersinar padaku, sepanjang hari
Dan..
Aku ingin menjadi kuat untukmu, cintaku

Aku merasakan cinta dalam gerakan
Semua bersamaan dalam semua waktu
Aku dan kamu berada dalam satu jiwa
Di dalam Sinkronisasi Cinta

Soal-Soal Latihan Bahasa Jerman

2012-01-07T16:55:00.000-08:00

Ini merupakan kumpulan soal-soal latihan bahasa jerman yang bisa kalian download. Baik dari soal yang dibuat oleh admin maupun dari sumber-sumber lainnya. Soal-soal disini merupakan soal yang berkaitan dengan bahasa jerman. Jika ada link yang gak bisa dibuka, dimohon untuk melaporkan link yang tidak bisa dibuka itu. Postingan ini akan di update jika ada tambahan soal dan ralatan pada soal-soal tertentu.

Bahasa, dan Tata Bahasa Jerman:
Sie, du, ihr Test
http://www.ziddu.com/download/18128598/BahasaJerman-SoalSieduihr.doc.html

Noun Gender Test
http://www.ziddu.com/download/18128599/BahasaJerman-SoalNounGender.doc.html

German Present Tense Test
http://www.ziddu.com/download/18135078/BahasaJerman-SoalGermanPresentTense.doc.html

Soal-soal Mata Pelajaran Berbahasa Jerman:
Peribahasa (Sprichwörter) Jerman 1 Test
http://www.ziddu.com/download/18135077/BahasaJerman-SoalPeribahasa1.doc.html

Dia Itu Pacarku

2012-01-07T00:09:00.000-08:00

Karya: Wahyu Dwi Lesmono

Waktu memang begitu kejam
Bulan lain telah berlalu
Sekarang bulan Januari lagi
Udara yang sejuk.. napas yang berhembus.. tubuhku kedinginan...
Ketika bulan Januari tiba, aku selalu ingat kepadamu.
Wajahmu selalu tersenyum hangat padaku.
Untuk berpikir bahwa aku tidak akan pernah melihat wajah yang tersenyum lagi, hatiku sangatlah sakit.
Aku tidak akan berpikir lagi.
Kemana kehangatan itu pergi?

Cinta...
Kadang indah kadang membuat orang marah.
Apa yang terjadi pada dirimu setiap malammu?
Jika aku menutup mataku, kenanganku memudar, dan jelas bahwa aku dapat menghidupkan semuanya.
Kesedihan dari hari-hari itu ketika aku harus bersama dengannya dan juga tidak. Kehangatan dan aromanya tidak pernah meninggalkanku.

Aku tidak bisa tertidur pada malam hari ini.
Aku takut akan kegelapan yang menimpa diriku.
Malam ini tampaknya tak ada habisnya, tapi pagi hari pasti akan datang.
Aku percaya itu.

Tapi...
Menatap pada langit-langit yang gelap ini, apa yang aku pikirkan?
Aku tidak pernah bisa kembali ke hari kemarin.
Masa lalu, sekarang, dan masa depan..
Waktu yang hilang tidak akan pernah kembali.
Jadi, aku memutuskan untuk hidup di hari ini.

Karena...
Dia itu Pacarku

Pengumuman Belajar Mengajar Semester Genap Tahun 2011/2012

2012-01-06T16:35:00.000-08:00

Sekedar pengumuman bagi yang merasa kertas pengumumannya ketinggalan atau hilang, dan belum dapat info ini sebelumnya. Kegiatan belajar-mengajar semester genap dimulai pada tanggal 9 Januari 2012. Semua kelas 10, 11, dan 12 masuk seperti biasanya. Kelas 11 masuk pukul 07.00 dan kelas 10 masuk pukul 12.30. Namun untuk kelas 12nya, diharapkan untuk mengikuti bimbel seperti biasanya pada pukul 06.00. Dan satu lagi, diharapkan untuk tidak telat datang ke sekolah karena pintu gerbang sekolah akan ditutup sesuai waktu yang sudah ditentukan.

Demikian pesan yang dapat disampaikan. Mohon maaf jika ada kesalahan dalam penyampaian informasi kali ini. Atas perhatiannya saya ucapkan terima kasih.

Jadwal Kereta Api Patas Bandung Raya

2011-12-26T00:57:00.000-08:00

Jika kalian ingin mengetahui jadwal kereta api khusus untuk Kereta Api (KA) Patas Lintas Cicalengka - Bandung - Padalarang atau sebaliknya. Kalian bisa lihat jadwalnya dibawah ini. Ini adalah jadwal KA Patas Bandung Raya berdasarkan dari jadwal keberangkatan stasiun pertama dan waktu tiba di stasiun akhir. Jadwal ini diambil pada tanggal 1 Januari 2011. Jadwal dibuat dalam bentuk tabel, dari kiri adalah jadwal keberangkatan dari stasiun pertama hingga kanan adalah jadwal tiba di stasiun itu. Jenis kereta yang ada antara lain Patas dengan Baraya Geulis/Rencang Geulis. Klik pada gambar untuk memperbesar gambar agar jadwal dapat dilihat dengan jelas.

Jadwal Kereta Api Ekonomi Lokal Bandung Raya

2011-12-26T00:44:00.000-08:00

Jika kalian ingin mengetahui jadwal kereta api khusus untuk Kereta Api (KA) Ekonomi Lokal Lintas Cicalengka - Bandung - Padalarang atau Kereta Api (KA) Ekonomi Lokal Lintas Padalarang - Bandung - Cicalengka. Kalian bisa lihat jadwalnya dibawah ini. Ini adalah jadwal KA Ekonomi Lokal Bandung Raya berdasarkan dari jadwal keberangkatan stasiun pertama dan waktu tiba di stasiun akhir. Jadwal ini diambil pada tanggal 1 Januari 2011. Jadwal dibuat dalam bentuk tabel, dari kiri adalah jadwal keberangkatan dari stasiun pertama hingga kanan adalah jadwal tiba di stasiun itu. Klik pada gambar untuk memperbesar gambar agar jadwal dapat dilihat dengan jelas.

The Penguins of Madagascar - The Winter Cogitation

2011-12-22T06:46:00.000-08:00

The Penguins of Madagascar - The Winter Cogitation

"Sebuah karya tulis karangan fiksi bentuk novel pendek yang dibuat oleh salah satu murid SMANTIC"

Karangan cerita fiksi pertamaku yang dibukukan dalam bentuk novel pendek.

Author: Wahyu Dwi Lesmono

Cast:
- The Author Itself
- Skipper
- Private
- Kowalski
- Rico
- Shinta
- Etha
- Frau Ina
- The Author's Class Crew
- The Author's School Crew
- Xepher
- Hyuwax

Viewpoint: The first person protagonist who know everything.
Total Chapter: 18 Chapters

Summary: Sekumpulan salju turun di sekolahku yang bernama Smantic. Membuat Class Meeting menjadi lebih meriah. Kowalski yang membuat suasana menjadi seperti ini dan Private ingin menikmati suasana salju di Smantic. Walaupun begitu, salju ini mengenang semua masa laluku sebagai renungan pada diriku. Namun, mengapa diriku yang lain muncul dihadapanku? Apa tujuan dia datang kesini?

Warning: Haematic & Slay scene, little mild language, elusive storyline.

Download e-book:
1. Media Fire
2. Ziddu
3. 4shared
(PDF format, 497.85 KB, 138 Pages)

The Penguins of Madagascar Indonesia Awards 2011

2011-12-07T09:27:00.001-08:00

Postingan ini merupakan nominasi-nominasi The Penguins of Madagascar Indonesia Awards 2011 yang berasal dari Fans Page The Penguins of Madagascar Indonesia. Kalian bisa memilih nominasi yang kalian sukai dengan cara mengeklik tanda bulat yang ada di setiap nominasi tersebut. Disini terdapat 20 kategori untuk dinominasikan. Kategori tersebut dipilih berdasarkan yang ada pada Fans Page The Penguins of Madagascar Indonesia di Facebook. Voting akan ditutup pada tanggal 30 Desember 2011. Dan hasilnya akan di umumkan pada tanggal 2 January 2012. Choose that you think is the best for you!

Semua nomor terdapat Polling, namun jika ada Polling yang tidak muncul di salah satu nomor atau banyak nomor. Refresh-lah halaman ini sampai muncul semua Pollingnya itu.

1.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

Salam Jerman (Deutsch Grüße)

2011-12-05T21:42:00.001-08:00

Berikut ini adalah gambaran tentang salam Jerman yang esensial (Grüße) yang perlu kamu tahu ketika kamu menemukan orang yang berbicara menggunakan bahasa Jerman. Meskipun cara santai untuk menghadapi seseorang di Jerman disertakan, ucapan ini harus disediakan hanya untuk teman dekat dan keluarga. Sebagai aturan umum, selalu menggunakan cara yang lebih formal bicara saat di Jerman, yaitu yang awalnya dengan Sie (formal kamu) menjadi du (akrab kamu).

Dibawah ini merupakan beberapa salam Jerman yang essensial dengan arti terjemahana dalam bahasa inggris. Salam-salam ini hampir mirip seperti penggunaan dalam bahasa inggris. Tak heran jika bahasa jerman dan bahasa inggris mempunyai beberapa kesamaan dengan pola bahasa dan tata bahasanya. Sehingga hal ini memudahkan untuk memahami bahasa jerman dengan cepat dan mudah.

Hello.

Hallo.
Grüß dich! casual/sederhana
Grüß Gott! Di Jerman selatan and Austria.
Guten Tag. Hello/Good Day.
Guten Morgen/Guten Abend. Good morning/evening.

Bye!

Auf Wiedersehen.
Auf Wiederhören. Bye dalam telepon
Tschüss! casual/sederhana
Bis bald! See you soon!
Bis später! See you later!

How are you?

Wie geht es Ihnen? formal
Wie geht es dir? bentuk sederhana untuk jawaban I'm fine.

I'm fine = Es geht mir gut
I'm so-so = Es geht
I'm not doing well = Es geht mir schlecht
I'm doing better = Es geht mir besser

Excuse me!

Entschuldigen Sie bitte! formal
Entschuldigung! casual/sederhana

Pardon me?

Wie bitte?

Please.

Bitte.

Thank you.

Danke.

I'm sorry.

Es tut mir leid.

Really?

Wirklich?

Gladly!

Gerne!

Nice to meet you.

Sehr erfreut.

Take care

Mach's gut.

Terima Kasih dan Terima Kasih Kembali dalam bahasa Jerman.

Tak perlu dikatakan sopan santun yang penting ketika berinteraksi dengan orang lain, dan itu tidak berbeda ketika mengunjungi sebuah negara asing. Di Jerman namun terdapat penekanan lebih besar pada formalitas dan berbicara kepada orang-orang di sebuah Höfflichkeitsform, yang berarti membahas kenalannya, rekan dan orang yang kamu tidak tahu dengan kata Sie sebagai lawan kata du/kamu, yang disediakan lebih banyak untuk keluarga dan teman dekat.

Hal yang sama berlaku ketika mengungkapkan mengucapkan terima kasih dan Terima kasih kembali dalam bahasa Jerman. Ada cara yang lebih formal dan cara yang kurang formal untuk menyatakan sapaan ini. Di bawah ini kamu akan melihat daftar yang terbagi seperti itu, namun banyak ekspresi baik dalam kedua situasi, karena hanya cukup dengan menyatakan ucapan terima kasih dan Terima kasih kembali yang sopan dalam dan dari dirinya sendiri. Yang paling penting untuk diingat adalah dengan menggunakan Sie/Ihnen dan du yang sesuai. (Harap dicatat bahwa terjemahan tidak selalu literal, melainkan setara dengan bahasa Inggris)

Cara Lebih Formal untuk Mengatakan Terima Kasih:
Paling Umum : Dankeschön, Danke sehr
Cara Lain:

Schönen Dank (Many thanks)
Besten Dank (Best of thanks)
Haben Sie vielen Dank! (Many thanks)
Ich bin Ihnen sehr dankbar (I'm very grateful/thankful to you)
Ich danke Ihnen (I thank you)
Herzlichen Dank (Heartfelt thanks)
Ein herzliches Dankeschön (My/Our heartfelt thanks)
Danke vielmals (Many thanks),
Ich danke Ihnen vielmals
Vielen Dank (Many thanks)

Cara Kurang Formal untuk Mengatakan Terima Kasih:

Danke
Vielen Dank (Many thanks)
Danke vielmals (Many thanks)
Tausend Dank (Thanks a million)

Cara Lebih Formal untuk Mengatakan Terima Kasih Kembali:

Bitteschön
Bitte sehr
Gern geschehen (It was my pleasure)
Mit Vergnügen (With pleasure)

Cara Kurang Formal untuk Mengatakan Terima Kasih Kembali:

Bitte
Gern geschehen (It was my pleasure)
Gern (Bentuk pendek dari "Gern geschehen")
Nichts zu danken (Don't mention it.)
Schon gut (That's fine. No problem)
Kein Problem (No problem)

Beberapa Arti Kata Bitte

Bitte banyak digunakan dalam bahasa Jerman. Banyak arti dari Bitte adalah sebagai berikut:

Please
You're welcome
Here you go (Ketika sedang membawa sesuatu)
May I help you?
Pardon?

Bagaimana kamu tahu mana arti yang dimaksud?

Itu semua tergantung pada nada, konteks dan kata-kata lain yang diungkapkan bersama dengan Bitte. Sebagai contoh:

Mengungkapkan 'Pardon'.

- Ich bin heute einkaufen gegangen. (I went shopping today.)
- Wie bitte? (Pardon me?)
- Ich habe gesagt, dass ich heute einkaufen gegangen bin.

Mengungkapkan 'Here you go' ketika membawa sesuatu kepada seseorang

- Ein Stück Apfelkuchen bitte. (A piece of apple cake please.)
- (Pelayan menyajikan sebuah kue) Bitte sehr.
- Danke.

Mengungkapkan 'May I help you?'

Kamu akan sering mendengar kata "Bitte/Bitte sehr/Bitte schön"? di tempat umum di mana pelayanan yang diberikan. Sebagai contoh pelayan akan sering mengatakan ini ketika mereka mendekati meja kamu.

Mengungkapkan 'You're welcome'

- Vielen Dank für Ihren Geschenk! (Thank you very much for your present)
- Bitte sehr!

Mengungkapkan 'Please'.

- Kannst du mir bitte helfen? (Can you help me please?)

Mengungkapkan 'Yes, Please!'

- Darf ich Ihnen den Mantel abnehmen? (May I take your coat?)
- Bitte!

Ulangan Akhir Semester Ganjil Tahun Ajaran 2011/2012

2011-11-29T12:03:00.001-08:00

Berdasarkan surat edaran Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor dan kalender pendidikan sekolah, kami sampaikan bahwa Ulangan Akhir Semester Ganjil dilaksanakan pada tanggal 6 sampai 12 Desember 2011. Sehubungan dengan hal tersebut kami mohon perhatian dan kerjasama pihak orang tua/wali murid:

1. Membimbing dan memperhatikan putra-putrinya di rumah dalam mempersiapkan Ulangan Akhir Semester Ganjil
2. Menyelesaikan administrasi keuangan sekolah (SPP, DSP) paling lambat tanggal 4 Desember 2011)

Demikian kami sampaikan, atas perhatiannya kami ucapkan terima kasih.

Jadwal Post Test 1 Tahun 2011/2012

2011-11-27T12:55:00.001-08:00

Jadwal Post Test 1 Tahun 2011/2012:

Senin, 30-11-2011 Pukul 07.00-08.30 :
IPA : Biologi
IPS : Geografi

Selasa, 31-11-2011 Pukul 07.00-08.30 :
IPA : Kimia
IPS : Ekonomi

Rabu, 01-11-2011 Pukul 07.00-08.30 :
IPA : Bahasa Inggris
IPS : Bahasa Inggris

Kamis, 02-11-2011 Pukul 07.00-08.30 :
IPA : Bahasa Indonesia
IPS : Bahasa Indonesia

Jumat, 03-11-2011 Pukul 07.00-08.30 :
IPA : Matematika IPA
IPS : Matematika IPS

Sabtu, 04-11-2011 Pukul 07.00-08.30 :
IPA : Fisika
IPS : Sosiologi

Pemberitahuan Tentang Amandemen Tata Tertib Siswa SMA Negeri 3 Cibinong

2011-11-27T12:22:00.001-08:00

Diberitahukan kepada seluruh siswa/orang tua dan warga sekolah, bahwa dalam tertib pada Romawi III masalah kehadiran khususnya nomor 6 akan diamandemen atau dihapus.

Pada nomor 6 yang bersifat yang sifatnya kebijaksanaan, tertulis batas toleransi terlambat maksimal 15 menit, jika lebih dari 15 menit maka siswa akan dipulangkan dan wajib mendatangkan orang tua pada hari itu juga. Terhitung mulai tanggal 21 November 2011, tata tertib, tata tertib nomor 6 dimaksudkan dinyatakan tidak diberlakukan atau diamandemen atau dihapus karena menimbulkan multi interpretasi atau dengan kata lain ada siswa yang menyalahgunakan kebijaksanaan tersebut. Bersamaan dengan itu kami ingkatkan kembali bahwa Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) pagi mulai pukul 07.00 dan pagar akan ditutup tepat pukul 07.00 WIB.

Demikian pemberitahuan amandemen/penghapusan tata tertib siswa disampaikan, agar seluruh siswa dan orang tua, atau warga sekolah memaklumi.

Jadwal Kereta Api Ekonomi Lokal Purwakarta

2011-11-21T06:53:00.001-08:00

Jika kalian ingin mengetahui jadwal kereta api khusus untuk Kereta Api (KA) Ekonomi Lokal Lintas Purwakarta - Jakarta atau Kereta Api (KA) Ekonomi Lokal Lintas Purwakarta - Jakarta yang diantaranya adalah :

Kereta Api Ekonomi Lokal Purwakarta
Kereta Api Ekonomi Lokal Cikampek
Kereta Api Ekonomi Lokal Karawang
Kereta Api Ekonomi Lokal Pasar Senen
Kereta Api Ekonomi Lokal Tanjung Priok
Kereta Api Ekonomi Lokal Jakarta
Kereta Api Patas Purwakarta

Ini adalah jadwal KA Ekonomi Lokal Lintas Jakarta - Purwakarta berdasarkan dari jadwal keberangkatan stasiun pertama dan waktu tiba di stasiun akhir. Jadwal ini diambil pada tanggal 21 November 2011.Jadwal dibuat dalam bentuk tabel, dari kiri adalah jadwal keberangkatan dari stasiun pertama hingga kanan adalah jadwal tiba di stasiun itu.

Jadwal yang diambil sejak 21 Desember 2011 (BARU!):

Jadwal yang diambil sejak 21 November 2011:

20 November 2011

2011-11-20T12:12:00.001-08:00

Hari ke 27 saataku berada di masa paksaan untuk meraih cita-citaku untuk masa depanku sendiri.Dengan segala hala rintangan untuk menembus semua cobaan yang ada dalamkehidupanku ini. Kelas 12, merupakan kelas terakhir di masa sekolahan. Masatersebut merupakan masa terakhir dimana masa tersebut harus dibuat sedemikianrupa sehingga dapat memberikan memoriam tersendiri agar seseorang bisamengenangnya sebagai masa yang terindah di masa sekolahan itu. Namun, kenanganterbesar adalah saat mereka berada di masa SMA, terutama kelas 12, karena haltersebut merupakan masa terakhir yang ada di masa sekolahan tersebut. Merekaharus lepas dari masa kekanak-kanakan mereka itu dan menuju ke masa perjuanganhidup mereka yang baru. Yaitu masa kuliah, kerja, dan ataupun kawin.

Kelas 12 bagikusendiri merupakan kelas yang memiliki tantangan dan cobaan terberat secarakeseluruhannya. Waktu untuk diriku beristirahat hanya sedikit. Ditambahtugas-tugas sekolah yang dapat membuat diriku tertekan. Ditambah pula, pengkhianatan sang teman punbertambah. So, menurutku masa SMA bagiku di kelas 12 ini masa terburuk dalamsejarah hidupku. Tak ada hal yang menyenangkan bagiku, kecuali kalau akuberusaha untuk mengatasi semua. Apakah aku harus cepat-cepat lulus agar akubisa mendapatkan sesuatu yang lebih baik di masa yang akan mendatang?Wallahualam saja.

Okay, dalampostingan kali ini, aku akan menceritakan tentang kejadianku pada tanggal 20November 2011. Tanggal 20 November 2011 merupakan tanggal terunik bagi hidupini. Kenapa? Jika tanggal tersebut dijadikan angka semua, maka yang terbentukadalah tanggal 20-11-2011. Lihatlah tanggal itu, jika deipisahkan setelah 4angka, maka yang terbentuk adalah 2011-2011. Maka bisa dikatakan bahwa tanggal20 November 2011 merupakan hari tahunan bagi seluruh dunia. Sekarang kita cobauntuk memisahkan semua angka dan kita jumlahkan angka pada tanggal tersebut.

20-11-2011 --> 20 + 11 + 2011 --> 2042 --> 2 + 0 + 4 + 2 -> 8

Nah, tanggal 20November 2011 mengandung makna angka 8. Sama halnya saat pada tanggal 11November 2011. Bisa kalian tebak apa makna angka 8 ini? Kalau tidak bisa,mungkin postingan kehidupan saya ini bisa memberikan petunjuk bagi kalian.

Tanggal 20November 2011, atau bisa dikatakan sebagai hari ke 27 sejak pertama kali bimbeldi sekolah dan hari yang ke 329 di tahun 2011 ini merupakan hari minggu dimanaaku harus beristirahat dari semua aktivitas yang bernama belajar. Yeah...selama bimbel, semua anak sekolahan di Kelas 12 diwajibkan utnuk beristirahatselama 3 hari per minggu. Kurang dari itu, maka ada penurunan kualitas yang adadalam diri siswa tersebut. Entah itu apa tapi dapat berupa daya kesehatan,ingatan, dan juga stamina dan energi ketika belajar. Jadi, kelas 12 memang diisyaratkan akan me-management waktu dan strategi dalam belajar sehingga bisamendapatkan hasil yang optimal untuk masa depan nanti.

Kembali ke topik,di tanggal tersebut aku berencana untuk melihat festival kereta api di StasiunTanjung Priok. Didalam info yang aku dapatkan, acara tersebut dimulai pada jam8 pagi di stasiun Gambir. Dan pada jam 9, acara tersebut berpindah di StasiunTanjung Priok. Sehingga aku harus berangkat dari rumah setelat-tekatnya pukul06.30 karena perjalanan ke Jakarta menggunakan kereta api hanya memerlukan waktu1 jam 30 menit saja. Di pagi hari, aku bangun tidur pada pukul 05.30. Aku kagetmelihat jam ku karena aku bangun kesiangan. Dengan segera, aku melaksanakansholat shubuh, mandi, dan mulai persiapan berangkat ke rumah. Walau aku berangkatdengan mengendap-endap karena aku lupa minta izini kepada ibuku bahwa aku adaacara di hari ini sehingga aku berangkat begitu saja dengan memberikan pesankepada Ayahku, Kakakku, dan Adikku bahwa jika aku ditanya oleh Ibukku, akusedang kerja kelompok bersama teman-temanku ke Jakarta. Akhirnya aku mulaiberangkat dari rumah jam 06.30 ketika sinyal aman untuk berangkat.

Aku berangkatsendiri tanpa diantarkan oleh ayahku karena ayahku tidak bisa mengantarkan akukarena ayahku sedang sibuk membantu ibuku yang sedang menata-rias pengantin.Karena aku tergesa-gesa dan merasa telat, aku mencari transportasi lain agaraku cepat segera ke tempat itu. Beruntungnya, aku menggunakan tranportasi ojekdi dekat rumahku itu. Halnya seperti aku ke sekolah ketika ayahku tidak bisamengantarkan aku saat bimbel pagi. Kalau ke sekolahku aku hanya berikan tukangojek itu sekitar 10000. Namun, untuk ke Stasiun Bogor. Aku hanya memberikan diasekitar 12000 saja karena nominalnya sama saat aku pulang dari Bojong Gede kerumahku sendiri.

Aku tiba diStasiun Bojong Gede pada pukul 06.48. Dengan segera, aku langsung membelikarcis Commuter Line jurusan Jakarta agar aku bisa turun di stasiun Gambir. Taklupa, aku membeli koran kompas seputar SEA GAMES saat ini untuk adikku karenaadikku menitip kepadaku untuk dibelikan koran tentang SEA GAMES untuk tugasadikku. Aku menunggu beberapa menit di platform 3 di stasiun Bojong Gede itu.Aku duduk bersama seorang perempuan yang mungkin bisa kusebut anak kuliahankarena dia membawa seberkas dokumen materi pelajaran. Disusul juga adaperempuan yang serupa seperti dia inginduduk disampingku. Walau aku agak grogi untuk berkomunikasi sama dia, tapi akuhanya senyum saja kepadanya. Seandainya aku berani, mungkin aku bisa menjalinkomunikasi kepadanya dan mengikat sebuah hubungan silahturahmi yang baru.Walaupun begitu, dilihat dari fisiknya, I don’t care. Karena kelihatan mudatapi memang agak menuju tua gitu. Tapi tak apalah, setidaknya aku punyakeinginan untuk berkomunikasi kepada orang-orang disekitarku walau padadasarnya sesuai dengan kepribadianku, aku adalah seorang yang pendiam. Takbanyak tingkah dan tak banyak bicara kecuali kalau orang yang pendiam memilikibanyak tingkah ketika dia berdiam diri. Bisa hal itu bersifat maya, abstrak,maupun yang lainnya. Beberapa menit kemudian, kereta api yang aku inginkan puntiba walau ngaret 2 menit dari jadwal asilnya.

Didalam keretayang aku naiki ini,isinya tidak terlalu penuh karena hari minggu. Tapisayanngya aku tidak dapat tempat duduk sehingga aku berdiri saja didekat pintukereta itu. Dari stasiun Bojong Gede hingga Stasiun UI aku melihat sekumpulananak SMP yang menggunakan baju olahraga dan adapun yang menggunakan bajupaskibra. Dari tulisan dicelana olahraganya, tertulis ’SMP Dwiguna’. Akuberpikir bahwa mungkin disekolah itu ada test olahraga di UniversitasIndonesia. Dipikiran lainku, mungkin salah satu temanku yang bernama Xahmarmemang berada ditempat itu juga untuk olahraga ditempat itu. Dugaanku ternyatabenar, dari status di FB dia mengupdate tentang itu ketika aku berada distasiun Lenteng Agung. Well, selama perjalananku ini. Aku ditemanin teman SMS,walau hanya 1 orang tapi membahas topik yang sama seperti hari-hari sebelumnya.Aku juga merasa aneh ketika aku berkomunikasi kepadanya. Kadang pembahasannyaberupa hoax kadang juga pembahasannya berupa virginary. Memang gak pasti kalaugak tau yang sebenarnya.

Beberapa menitkemudian, aku tba di stasiun Gambir sekitar pukul 08.24. Aku kira aku telatmelihat acara pembukaannya itu, tapi ternyata baru preparing saja. Ketika akuberada di aula Stasiun Gambir, aku melihat atraksi sekumpulan anak kecil yangberjalan bergandengan seperti kereta api sambil menyanyikan lagu ciri khaskereta api indonesia. Melihat performance mereka membuat aku tertarik kepadanyadan memberikan applause kepadanya. Ternyata anak kecil saja sudah banyak yangmenyukai kereta api. Ya seperti aku saat aku sebelum TK saja aku sudah menyukaiyang namanya kereta api. Tiap minggu aku naik kereta api. Ditambah denganatraksi yang dilakukan oleh musisi terompet. Mereka menyanyikan lagu-lagu yangberhubungan dengan terompet. Entah lagu apa yang mereka mainkan tapi kelihatannya menarik untuk didengar.Selain beberapa atraksi yangada di Aula Stasiun Gambir. Aku melihat banyak sekali rombongan yang sedangberdiskusi, mengobrol, bercanda, dan lain sebagainya. Adapun kru-kru daribeberapa stasiun televisi tertentu yang sedang meliputi peristiwa yang adadihari itu. Aku berkeliling ditempat-tempat itu, lalu aku ingin mengikuti acaraseperti itu. Aku datangi tempat buku tamu dan berkomunikasi degannya danmenanyakan mengenai acara itu. Ternyataacara itu hanya boleh diikuti oleh rombongan yang sudah terdaftar saja. Tidakboleh perorangan karena pendaftaran dilakukan oleh 8 kelompok masing-masing sesuaidengan kapasitas gerbong yang ada. Alhasil, aku tidak bisa ikut mereka menujuTanjung Priok. Walau aku merasa kecewa dengan apa yang aku dapatkan tapi akumemikirkan sesuatu hal bahwa aku masih bisa ke Tanjung Priok dengan menggunakankereta api yang menuju ke stasiun itu. Untungnya saja, ada jadwal khusus keretaapi yang dari Bogor menuju ke Tanjung Priok di hari minggu ini. Seingatku,kereta api dari Bogor tiba di Tanjung Priok pada pukul 10.54 dan ngaretnyapukul 11.00. Sehingga aku mash punya waktu untuk kembali ke Manggarai untuktransit dengan kereta api dari Bogor ke Tanjung Priok dengan kereta api WisataAncol.

Aku kembalimembeli karcis untuk menuju ke stasiun Manggarai, aku menunggu kereta apiCommuter Line ke Manggarai. Tak lama kemudian, kereta khusus untuk rombonganyang ke Tanjung Priok pun datang. Ternyata kereta tersebut merupakan keretaCommuter Line yang serupa saat aku pergi menuju stasiun Praungpanjang. Beberapamenit kemudian, kereta yang aku tunggu pun datang. Sehingga aku naik kereta itudan kereta itu langsung diberangkatkan.

Ketika tiba distasiun Manggarai, aku ingin membeli karcis untuk pergi ke Tanjung Priok. Namunkata loketnya itu sendiri bahwa aku langsung naik saja karena gak ada karciskhusus menuju stasiun Tanjung Priok. Akhirnya, aku sendiri bingung, ketika akumenanyakan kepada penjaga yang memeriksakan karcis mengatakan bahwa karcisuntuk pergi ke Ancol atau Tanjung Priok hanya di jual di stasiun Bogor danDepok saja. Aku makin bingung dengan semua tentang hal itu. Alhasil, aku hanya berencana untukjalan-jalan naik kereta api saja. Awalnya aku ingin pergi ke Angke denganmenggunakan kereta api yang dari stasiun Depok itu. Aku membeli karcis itu keloket lalu menunggu kereta itu. Ketika aku menunggu beberapa menit kemudian,kereta api yang menuju Ancol-Tanjung Priok sudah tiba. Dan tak lama kemudian,kereta yang menuju Angke pun sudah datang. Tinggal 2 pilihanku, antara TanjungPriok atau ke Ancol? Ketika aku masuk ke dalam kereta api wisata Ancol. Aku bertanyta kondektur yang sedangberjalan di dalam kereta itu bahwa apakah kereta tersebut berhenti distasiunPasar Senen. Dia hanya mengatakan Iya saja. Untuk memastikan apakah karcistersebut diperiksa atau tidak, aku menanyakan orang yang ada didalam kereta ituapakah orang tersebut naik kereta api dengan tujuan apa dan apakah mempunyaikarcis atau tidak. Kebanyak dari mereka tidak mempunyai karcis dan karcistersebut tidak diperiksa sama sekali, mereka juga ada yang mau ke TanjungPriok, ada yang mau ke Ancol, dan ada juga yang mau ke stasiun tertentu.Sehingga sudah aku pastikan bahwa aku pergi ke Tanjung Priok untuk melihatacara itu dengan alternatif menggunakan kereta api wisata Ancol dari Bogor ini.Ketika kereta ai yang menuju Angke sudah berangkat dari stasiun Manggarai.Kereta Ancol ini menunggu sinyal aman untuk diberangkatkan. Beberapa menitkemudian, Kereta Wisata Ancol-pun berangkat.

Sekitar pukul11.08, aku tiba di stasiun Tanjung Priok. Ketika aku turun di stasiun Tanjung Priok. Suara ramai, dan meriah terdengar begitukeras. Ternyata acara tersebut memang dilaksanakan ditempat ini. Akumelihat-lihat dan berkeliling ditempat itu. Aku menemukan Gerbong KeretaPustaka Indonesia yang isinya mengenai museum sejarah perkereta-apian, PatungTradisi Betawi, beberapa kios kecil dari perusahaan tertentu seperti dariFakultas Seni Rupa Universitas Kesenian Jakarta, Komunitas Edan SepurIndonesia, Sanggar Wisata Kuliner, Jelajah Budaya, dan masih banyak lagi.Selain itu, aku juga melihat beberapa catatan sejarah mengenai duniaperkeretapian dari stasiun hingga perkembangan kereta api di Indonesia. Diruang aula Tanjung Priok itulah terdapat rombongan dan beberapa atraksi yangdipentaskan disitu. Cukup meriah ditempat itu, sampai aku tertarik dan ikutmemberikan applause kepada mereka yang sudah memberikan apresiasi dankreatifitas selama mereka berpentas ditempat itu. Ternyata festival inibertujuan untuk mengundang wisatawan asing, baik dalam negeri maupun luarnegeri ke tempat bersejarah dan cagar budaya Stasiun Tanjung Priok ini.Sehingga dapat memenuhi misi yang bertemakan Visit Indonesia atau dengan katalain Visit The Jakarta bahwa negara Indonesia atau kota Jakarta memiliki banyakkunikan yang langka daripada yang lainnya. Setelah aku melihat beberapa atraksidari mereka, tiba-tiba semua rombongan kembali ke kereta khusus mereka untukpulang ke Gambir. Mungkin acaranya sudah selesai padahal jam saja sudahmenunjukkan pukul 11.45. Pada saat itu, aku keluar dari stasiun Tanjung Priokuntuk mengisi kekosongan perutku yang lapar ini dengan makan Ketoprak. Biayanyahanya 6000 rupiah saja.

Ketika akuselesai makan, aku ingin segera pulang karena aku sudah puas melihat acaratersebut. Namun yang sangat aku cemaskan bahwa di jam seperti ini yaitu jam12.03 adalah tidak ada kereta yang balik ke daerah jalur bekasi. Jika hal itutak ada maka aku terdampar di stasiun Tanjung Priok sambil menunggu waktu soreuntuk naik kereta api lokal menuju stasiun Pasar Senen atau Kemayoran atau juga Rajawali sekiat 3-4 jam.Aku berkeliling ditempat loket stasiun Tanjung Priok itu. Aku melihat di jadwaluntuk kembali ke jalur Bekasi disiang hari hanya ada pada jam 11.45 saja.Diriku langsung ngedrop karena aku tidak bisa ngapa-napain karena kereta apiyang menuju ke jalur Bekasi sudah tidak ada lagi. Akhirnya, aku hanyaberkeliling tak jelas di tempat loket itu sambil melihat jadwal yang adaditempat itu. Jadwal yang aku dapat dari stasiun itu adalah:

1. Kereta ApiEkonomi Kertajaya.

Jam berangkat :15.20

Tujuan : CirebonPrujakan, Tegal, Pekalongan, Waleri, Semarang Poncol, Cepu, Bojonegoro,Lamongan, Surabaya Pasar Turi.

2. Kereta ApiLokal Purwakarta

Jam berangkat :08.30 (Purwakarta) dan 16.15 (Cikampek)

Tujuan : PasarSenen, Jatinegara, Klender, Kelender Baru, Cakung, Bekasi, Kedunggedeh,Cikampek, Purwakarta.

3. Kereta ApiCommuter Line Bogor

Jam berangkat :10.38 dan 17.05

Tujuan : Bogor(Hanya berjalan di hari minggu saja)

4. Kereta ApiCommuter Line Bekasi

Jam berangkat :09.37, 11.45, dan 18.05

Tujuan : Bekasi

Itulah jadwalKereta Api yang ada di stasiun Tanjung Priok. Akhirnya, karena terpaksa akuharus menunggu 3-4 jam menunggu kereta yang aku tunggu untuk pulang, aku hanyaberdiam diri saja didekat loket. Beberapa menit kemudian, ada orang yang inginmembeli karcis Commuter Line Bekasi. Dia menanyakan bahwa apakah kereta apiCommuter Line Bekasi di jam 11.45 sudah berangkat duluan atau belum. Tukangloket menjawab bahwa kereta tersebut belum tiba sama sekali di Tanjung Priokkarena kereta tersebut mengalami keterlambatan. Sehingga dia membeli karcis itusebanyak 4 buah untuk temannya. Aku merasa lega ketika aku mendengarkan kataitu. Aku memblei karcis Commuter Line Bekasi. Ketika aku keluar dari ruangloket tersebut. Aku mendengarkan suara Announcer bahwa kereta Commuter LineBekasi sekarang berada di stasiun Kemayoran dan mau menuju Tanjung Priok danjuga kereta itu akan berhenti di jalur lima. Akhirnya, aku menunggu sambilmelihat-lihat aula tempat dimana acara itu dimulai. Walaupun ditempat itu hanyatersisa panitia dan beberapa artist keroncong yang sedang bernyanyi disitu, akumerasa bahagia melihat ini semua karena hal ini merupakan kenangan yang tidakpernah aku lupakan bisa melihat festival budaya kereta api ini. Sebelum akumenuju platform kereta api, aku ingin membeli sesuatu di stasiun itu. Namunsayangnya, aku bingung ingin membeli apa karena tidak ada yang menarik bagiku. Jadinya, aku hanya melihat-lihat sajatempat itu terutama di semua kios yang ada.

Sekitar pukul12.12, kereta api Commuter Line Bekasi pun tiba di Tanjung Priok dengan Stylebadan kereta dengan kepala gemuk putih strip oranye, dan badan kereta yangdilapisi baja strip bahwa biru dan dibahwanya lagi oranye dengan ada tulisan”Djoko Lelono 2” di tengah badang kereta api itu. Ketika aku masuk didalamkereta api ini, isi penumpang yang ada sangatlah sepi bahkan hanya bisadihitung dengan jari. Hanya ada sekitar 28 orang yang naik kereta api itu.Didalam interior kereta api itu, warna kursinya adalah warna hijau danjendelanya pun berbentuk kotak luas walaupun lapisan jendelanya itu ada yangsudah terkelupas sehingga warnanya tidak redup lagi.

Selama perjalananmenggunakan kereta api Djoko Lelono 2 ini, ada kejadian unik dan langka yangpernah aku lihat. Ketika kereta api yang aku tumpangi ini tiba di stasiunRajawali, ada kereta api Ekonomi Bekasi yang sedang berhenti di stasiun itujuga dan mau menuju ke stasiun Kemayoran, begitupun dengan kereta api yang akutumpangi. Ketika kereta yang aku tumpangi ini berangkat, kereta api EkonomiBekasi itupun juga ikut berangkat sehingga kedua kereta api ini berangkatbersamaan. Sehingga terjadilah balap lari siapa kereta yang pertama kali sampaidi Stasiun Kemayoran dialah yang menang. Cukup unik dan langka ketika akumelihat dan merasakan kereta yang aku tumpangi dengan kereta api yang lainnyaberangkat bersamaan di arah jalur yang sama. Dengan kecepatan yang relatifkonstan, bisa dilihat bahwa kereta api Commuter Line Bekasi ”Djoko Lelono 2”berjalan dengan cepat walau kereta api Ekonomi Bekasi berjalan agak cepat.Namun sayangnya, kereta api Ekonomi Bekasi berjalan lebih cepat dibandingkankereta api Djoko Lelono 2 sehingga kereta api Ekonomi Bekasilah yang sampaiduluan di stasiun Kemayoran. Yah kalah deh... namun, ketika lepas dari stasiunKemayoran, kereta Djoko Lelono 2 lah yang berangkat duluan karena keretatersebut mengalami keterlambatan ketika ingin berangkat ke Tanjung Priok.Sampai jumpa kereta Ekonomi Bekasi dan terima kasih telah berpatisipasi untukikut balapan menuju stasiun Kemayoran. Hahaha.... :D

Aku turun distasiun Pasar Senen sambil menunggu kereta api Commuter Line yang menuju keStasiun Jakarta tiba. Aku mencari loket untuk membeli karcis Commuter LineJakarta. Aku rada kebingungan ketika aku mencari loket di Pasar Senen karenatempatnya berubah. Soalnyaaku tidak pernah berkeliling ditempat ini sejak aku SD dulu. Sehingga akukebingungan mencari loket karcis untuk kereta api Commuter Line itu. Akumencoba mencari di sekitar pintu masuk selatan. Ternyata tempat loket tersebutada ditempat itu. Saat aku lihat ditempat loket utara, loket tersebut hanyakhusus untuk kereta api Jarak jauh saja, sehingga aku harus mencari loketselatan untuk membeli karcis Commuter Line Jakarta. Ketika aku mencarinya, akumenemukan loket yang aku cari. Aku membeli karcis tersebut dan kembali ketempat dimana aku turun dari kereta Djoko Lelono 2 itu.

Aku menungguKereta Api Commuter Line Jakarta sambil menunggu di tempat duduk di platform 2.Sambil menunggu, aku SMSan dengan temanku yang sudah aku jelaskan sebelumnyabersama dengan adik kelas pramukaku yang bernama Hera. Tiba-tiba terdengarsuara Announcer bahwa dia meminta maaf bahwa kereta api yang menuju ke StasiunJakarta mengalami keterlambatan karena adanya gangguan sinyal dan wessel rel.Sehingga sepertinya aku pulang ke rumahku sendiri agak lama. Aku hanya duduksambil SMSan saja, dan tak lama kemudian, aku berjalan-jalan ditempat itusambil mencari sesuatu yang baru. Aku melihat banyak sekali orang yang sedangtiduran di platform dua karena sedang menunggu kereta yang mereka igninkan itudatang. Adapun yang sedang makan di kios tertentu, ada yang terlihat madesu,dan banyak sekali yang lainnya. Sesuatu yang unik dan langka aku lihat ditempatitu lagi, seorang lelaki dan perempuan sedang bermesraan ditempat itu namunanehnya keduanya itu adalah tunawicara. Mereka tidak bisa bicara sekali, hanyamemberikan isyarat saja. Aku kira, salah satu dari mereka tidak menyandangpenyakit itu namun ternyata kedua-keudanya sama-sama tunawicara. Hebat ya,walau keduanya sama-sama cacat tapi yang namanya cinta tak akan lepas daridalam jiwa mereka masing-masng walau mereka memiliki kecacatan seperti itu. Akujadi merasa salut terhadap mereka. Biasanya, setiap pasangan, entah itu pacarmaupun suami istri tidak mau kalau salah satu dari mereka itu cacat. Bahkandilarang oleh hukum sekali pun. Namun kali ini benar-benar langka dan unik,kedua pasangan yang sama-sama memiliki cacat yang sama, bisa bersatu danbersama. Memiliki cinta yang kekal dan abadi bagi hidup mereka. Seandainya akubisa memiliki cinta yang kekal dan abadi seperti mereka yang memilikikekurangan yang sama dan bisa memakluminya, pasti bisa romantis dan harmonisseperti mereka. Tapi entah kenapa setiap aku bercinta selalu tidak beres danberujung pada kesialan, malapetaka, hingga akhirnya berujung pada mautsekalipun???

Hampir 1 jam 30menit aku menunggu kereta api di stasiun itu, kereta yang aku inginkan pundatang juga. Sehingga aku bisa pulang ke rumah dengan membawakankenang-kenangan yang tidak akan aku lupakan. Baik dari hal yang menyenangkan,menyebalkan, mengasyikkan, keunikan, dan kelangkaan yang terjadi di hari ini.Selamat tinggal tanggal 20 November 2011. Kau adalah momment yang menyenangkanbagi hidupku ini. :)

Download Video TPoM

2011-11-19T05:54:00.001-08:00

The Penguins dari Madagaskar adalah serial televisi Amerika animasi CGI yang ditayangkan di Nickelodeon. Ini dimainkan sembilan karakter dari film animasi DreamWorks Animation Madagascar: Pinguin yang bernama Skipper, Kowalski, Private, dan Rico; Lemur yang bernama Julien, Maurice, dan Mort; Simpanse Mason dan Phil. Karakter baru untuk seri ini adalah termasuk Marlene si berang-berang dan penjaga kebun binatang bernama Alice.

The Penguins dari Madagaskar adalah spin-off dari film Madagascar. Seri ini mengikuti petualangan empat protagonis penguin: Skipper, Kowalski, Rico, dan Private, yang melakukan berbagai paramiliter seperti misi untuk melindungi rumah mereka di Central Park Zoo. Pinguin sering harus berurusan dengan masalah yang disebabkan, atau diperparah, oleh King Julien XIII, Maurice, dan Mort.

Disini adalah list download film kartun animasi The Penguins of Madagascar. List disini merupakan list yang diambil dari salah satu situs file hosting. Ini juga merupakan episode-episode pilihan yang dipilih dari episode pertama sampai episode terakhir. Bagi kalian yang mau download video episode The Penguins of Madagascar bisa kalian coba link dibawah ini. (selalu update tiap minggunya)

Season 1:
1. Gone in Flash
- http://www.megaupload.com/?d=ZRCSKYCR (MP4)

2. Launchtime
- http://www.megaupload.com/?d=GXY7EAYD (MP4)
- http://www.megaupload.com/?d=YBCXATS5 (AVI Spanish Language)

3. Haunted Habitat
- http://www.megaupload.com/?d=6RK0VP86 (MP4)
- http://www.megaupload.com/?d=GX1PT8WF (AVI Spanish Language)

4. Operation: Plush and Cover
- http://www.megaupload.com/?d=140JXG9K (MP4)
- http://www.megaupload.com/?d=IGC9MWV8 (AVI Spansih Language)

5. Happy King Julien Day!
- http://www.megaupload.com/?d=00M4HQST (MP4)
- http://www.megaupload.com/?d=3MHU4GY4 (AVI Spanish Language)

6. Paternal Egg-Stinct
- http://www.megaupload.com/?d=YGQX9DOT (MP4)

7. Assault and Batteries
- http://www.megaupload.com/?d=855LXQQ1 (MP4)
- http://www.megaupload.com/?d=2HDOFJ13 (AVI Spanish Language)

Ulangan Mid Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2011/2012

2011-09-29T10:11:00.000-07:00

Berkatian dengan kegiatan evaluasi belajar pada pertengahan semester ganjil Tahun Pelajaran 2011/2012, maka dengan ini kami sampaikan bahwa Ulangan Mid Semester kelas 10, 11, 12 akan dilaksanakan mulai tanggal 3 sampai dengan 8 Oktober 2011.

Sehubungan dengan kegiatan tersebut kami mohon bantuan dan dukungan Bapak-Ibu/Wali Murid untuk memperhatikan dan membimbing putra-putrinya dirumah serta menyelesaikan administrasi keuangan sekolah sampai bulan September 2011 (DSP dan SPP)

Demikian kami sampaikan, atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih.

Tata Tertib Siswa SMAN 3 Cibinong Tahun Pelajaran 2011-2012

2011-09-10T05:04:00.000-07:00

I. Umum:

1. Kegiatan belajar mengajar berlangsung mulai hari senin sampai sabtu mulai:

- Kelas 12 dan 11 Pukul 07:00 sampai 12:20 WIB
- Kelas 10 Pukul 12:30 sampai 17:30 WIB kecuali hari Jum'at masuk Pukul 13:00 WIB

2. Siswa wajib mengikuti Upacara Bendera:

- Penaikan bendera setiap hari senin untuk kelas 12 dan 11 pukul 07:00 sampai pukul 07:40 WIB.
- Penurunan bendera setiap hari sabtu untuk kelas 10 pukul 16:50 sampai 17:30 WIB.

II. Pakaian:

1. Hari Senin sampai Rabu berpakaian putih abu lengkap, atribut, dasi, logo sekolah (SMANTIC)
2. Hari Kamis memakai seragam pramuka penegak lengkap, Putri tetap rok panjang
3. Hari Jum'at memakai baju koko/muslim warna putih dan muslimah kerudung putih. Bagi siswa-siswi non muslim menyesuaikan (baju lengan panjang lengkap atribut sekolah)
4. Hari Sabtu memakai baju batik khas SMANTIC
5. Siswi memakai rok panajng rempel setiap hari, sedangkan siswa celana panjang dengan lebar kaki 16-18 cm atau tidak model botol/sempit di bawah (ketat)
6. Sepatu warna gelap/hitam dipakai setiap hati Senin sampai Kamis, Jum'at dan Sabtu boleh menggunakan sepatu warna bebas tetapi bukan sepatu sandal atau sepatu gunung
7. Pakai olahraga harus sesuai dengan yang diterapkan oleh sekolah dan hanya dipakai pada waktu pelajaran olahraga atau pada waktu/kegiatan tertentu yang diketahui oleh sekolah
8. Seluruh siswa wajib memakai baju kaos dalam warna putih dan kaos kaki warna putih, bukan warna lain. Khusus siswa putra rambut ukuran 4, 3, atau 2 cm dari depan (cepak)

III. Kehadiran:

1. Siswa wajib hadir setiap hari dalam kegiatan belajar mengajar
2. Siswa wajib memelihara dan menjaga ketertiban, kebersihan, keindahan, keamanan, kekeluargaan, kerindangan, dan kenyamanan sekolah
3. Siswa waib belajar tekun dengan penuh semangat
4. Seluruh siswa wajib mengikuti ekskul Paskibra, dan ekskul Rohis bagi yang muslim/muslimah
5. Siswa aktif dalam mengikuti kegiatan ekskul yang dilaksanakan oleh sekolah
~~6. Batas toleransi terlambat maksimal 15 menit. Jika lebih dari 15 menit maka siswa dipulangkan dan wajib mendatangkan orangtua pada hari itu juga~~ *
6. Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) pada pagi hari dimulai pukul 07.00 dan pagar akan ditutup tepat pukul 07.00 WIB. *

IV. Larangan:

1. Siswa dilarang merokok, berjudi, mencuri, memalak, memeras, mencemarkan nama baik sekolah, baik dilingkungan sekolah maupun dilingkungan masyarakat/keluarga
2. Siswa dilarang terlibat/melibatkan diri secara langsung maupun tidak langsung dalam kegiatan perkelahian/tawuran, penyalahgunaan minuman keras, obat-obatan terlarang lainnya (Narkoba)
3. Siswa dilarang berbuat amoral/menikah selama menjadi siswa
4. Siswa dilarang membawa gambar/kaset/VCD/DVD/Buku/Majalah/HP yang ada gambar/video pornonya
5. Siswa dilarang memakai jaket, sweater, sandal, topi bebas, perhiasan mewah didalam kelas maupun dilingkungan kelas
6. Siswa dilarang menggunakan kendaraan bermotor roda 2/3/4/lebih/knalpot racing kecuali sudah memiliki SIM (Surat Izin Mengemudi)
7. Siswa dilarang keluar kelas pada saat KBM maupun saat pergantian pelajaran
8. Siswa dilarang membawa teman yang tidak bersekolah di SMAN 3 Cibinong kedalam sekolah maupun lingkungan sekolah
9. Siswa dilarang membawa HP yang ada kamera, dan Bluetoothnya.

V. Sanksi

Setiap siswa yang melanggar tata tertib akan dikenakan sanksi berupa:

1. Teguran ringan, sedang berupa nasihat maupun peringatan baik lisan maupun tulisan
2. Teguran berat berupa surat perjanjian, denda terutama jika terjadi pengrusakan fasilitas
3. Pemanggilan orang tua
4. Scorsing/tidak diperkenankan mengikuti pelajaran selama jangka waktu tertentu
5. Dikembalikan ke orang tua
6. Dikeluarkan tidak hormat tanpa surat pindah

VI. Lain-lain

1. Sekolah tidak bertanggung jawab atas kehilangan barang berharga siswa seperti Kendaraan bermotor, Helm, Uang, Perhiasan, HP, Sweater dan lain-lain
2. Siswa wajib mentaati norma agama, norma sopan santun, norma sosial

* Amandemen I : 21 November 2011

Kemerdekaan Deja vu

2011-08-17T06:33:00.000-07:00

Tanggal 17 Agustus 2011 merupakan hari kemerdekaan negara Indonesia. Yeah, saat ini Indonesia berada pada umur 66 tahun yang berarti 6 + 6 = 12 dan 1 + 2 = 3. Ulang tahun Indonesia berada pada makna angka 3 (mungkin bisa kalian cari sendiri apa makna dari angka 3 ini).

Bulan Agustus ini merupakan bulan yang bertepatan dengan bulan Ramadhan. Sehingga pada tanggal 1 Agustus merupakan tanggal 1 Ramadhan. Dan Bulan Ramadhan ini akan berakhir pada tanggal 30 Ramadhan yang berarti tanggal 30 Agustus. Kau tau? Hari kemerdekaan kita ini berada di bulan Ramadhan. Semangat dan perjuangan kemerdekaan ini setara denagn saat kemerdekaan pada 66 tahun yang lalu. Kenapa? Karena 66 tahun yang lalu merupakan tahun kemerdekaan Indonesia yang dimana pada tahun itu di hari itu merupakan hari yang bertepatan dengan bulannya Ramadhan. Sehingga kejadian kali ini merupakan kejadian yang langka yang pernah aku alami dalam seumur hidup sekali ini. Jarang-jarang aku merasakan kemerdekaan Indonesia pada bulan Ramadhan kali ini. Rasanya seperti aku berada pada 66 tahun yang lalu.

Namun, mungkin sebagian dari kita ada yang menganggap kemerdekaan ini merupakan kemerdekaan yang pastinya jaya seperti 66 tahun yang lalu dan juga ada yang mengatakan bahwa sinkronisasi kemerdekaan kali ini hanya setengah hati saja bahkan yang parahnya lagi kemerdekaan Indonesia ini tidak memiliki semangat juang seperti sedia dulu kala. Mengapa? Kalian tahukah bahwa bulan puasa ini merupakan bulan dimana orang-orang harus menahan dari segala godaan baik mengenai makanan atau minuman, tindakan, ucapan, maupun sebagainya. Biasanya, orang bersemangat karena dia bebas dalam mengeluarkan pendapat atau argumen dan memiliki cukup energi untuk mengorbankan diri kita demi sesuatu hal. Namun karena orang puasa dan menahan rasa dari segala hal yang dapat membatalkan puasa maka semangat berkorbanpun juga berkurang. Memang, inilah yang merupakan salah satu faktor enteng orang-orang dalam tidak menyemangatkan kemerdekaan kali ini.

Bagiku sendiri, rasanya hari kemerdekaan kali ini dibulan puasa kali ini serasa sepi. Tak ada sesuatu yang spesial dan khusus. Masalahnya, tidak ada suatu kemeriahan yang ada pada hari kemerdekaan kali ini. Kalau dahulu (beberapa tahun setelah kemerdekaan) pernah diadakan suatu lomba demi memeriahkan hari kemerdekaan Indonesia dan memabngkitkan semangat warga Indonesia untuk memerdekakan Indonesia. Seperti balap karung, makan kerupuk, bawa belut, panjat pinang dan lain-lain. Namun karena bertepatan denagn hari puasa. Maka acara tersebut ditiadakan sampai hari-hari biasa. Karena perlombaan tersebut memakan energi yang membuat stamina terkuras dan membuat kira terasa lapar.

Satu lagi, saat disiang harinya, suasana warga disekitar tempat baik desa, kampung, maupun kota. Serasa sepi sekali. Mungkin, mereka membutuhkan istirahat untuk upacara penurunan bendera nanti sore. Pasalnya, tenaga mereka terkuras banyak karena mengikuti upacara pengibaran bendera kemerdekaan pada pagi harinya. Ditempatku sendiri, cuaca di pagi hari hingga siang harinya cukup cerah dan panas. Hingga aku mendapatkan info bahwa saat upacara ada orang yang pingsan maupun tidak kuat sehingga sebagian dari mereka harus membatalkan puasanya (Ya daripada mereka tewas atau tak sadarkan diri, lebih baik ditolong kan?)

Sampai malam pun mungkin suasana serasa sepi bahakan yang ikut ibadah sholat tarawih pun hanya 20-40 persen orang saja. Ada yang mengatakan bahwa mereka tidak kuat dalam menjalani aktivitasnya (karena berat), ada yang bilang karena semakin hari semakin berkurang karena malasnya untuk rajin beribadah, dan adapun karena mudik, serta mungkin yang paling diremehkan sama orang adalah karena sholat tarawih itu merupakan shoplat sunnah jadi dikerjakan dapat pahala dan tidak dikerjakan juga tidak masalah.

Mungkin ini review dariku mengenai hari kemerdekaan di hari bulan suci ramadhan kali ini. Kemerdekaan di bulan ramadhan kembali terulang namun tidak sama seperti kejadian 66 tahun yang lalu. Bahkan yang ada tidak sesemangat tahun tersebut. Kita harus semangat dalam mengerjakan apapun walau di bulan puasa sedikitpun namun jangan terlalu berlebihan dalam melakukan sesuatu karena dapat berakibat fatal bagi diri sendiri maupun orang lain. Puasa lancar, kemerdekaan pun lancar. Jadi, jangan lemas karena bulan ramadhan. Yang membuat diri kita seperti ini hanyalah diri kita sendiri bagaimana kita menganggapi perjuangan kita dalam menghadapai bulan suci ramadhan di hari kemerdekaan ini. Jadi biasakan diri hidup susah karena jika hidupnya mudah maka kita sering ketergantungan dalam meminta bantuan kepada orang lain maupun tindakan orang lain.

Pemberitahuan Kegiatan di Bulan Ramadhan 2011/2012

2011-07-30T07:48:00.000-07:00

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Sehubungan dengan datangnya bulan suci Ramadhan 1432 H, keluarga besar SMAN 3 Cibinong mengucapkan selamat menjalankan Ibadah Puasa mohon maaf atas segala kesalahan.

Berkaitan dengan hal tersebut perlu kami sampaikan agenda kegiatan sekolah selama bulan suci Ramadhan sebagai berikut:

1. Libur awal Ramadhan:
Tanggal : 1-3 Agustus 2011

2. Pesantren Kilat:
Tanggal : 4-6 Agustus 2011
Waktu : 07.30 – 12.30
Keterangan : Tempat di Baitul Faizin (Komplek Pemda Kab. Bogor)

3. Kegiatan belajar mengajar
Tanggal : 8-20 Agustus 2011
Waktu : Kelas Pagi Pukul 08.00-11.50 WIB. Kelas Siang Pukul 12.10-16.00 WIB. Kelas Siang Hari Jumat Masuk Pukul 13.00 WIB.

4. Libur Idul Fitri 1432 H
Tanggal : 22 Agustus – 6 September 2011

5. Masuk Sekolah
Tanggal : 7 September 2011
Waktu : Jadwal Pelajaran seperti biasa

Peserta pesantren kilat diwajibkan menggunakan pakaian muslim, membawa buku catatan dan Al-quran. Demikian informasi ini kami sampaikan, atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Empat Tanda Pria Siap Berkomitmen

2011-07-07T07:36:00.000-07:00

Siapa bilang pria tak akan pernah bisa berkomitmen dalam hubungan? Kenali empat tanda para pria siap melangkah ke hubungan yang lebih serius:

1. Ingin bertemu orangtua dan keluarga
Seperti dikutip dari Geniusbeauty.com, salah satu tanda pria siap berkomitmen adalah timbulnya keinginan untuk bertemu orangtua pasangannya. Hal itu menunjukkan bahwa si pria tak hanya ingin melibatkan diri pada pasangannya saja, namun juga seluruh keluarganya.

2. Berbicara tentang masa depan
Saat seorang pria tak hanya membicarakan hal-hal yang berlangsung saat ini tapi juga merencanakan masa depan dengan pasangannya, itu merupakan tanda ia siap membangun hubungan yang lebih jauh. Ia mulai merencanakan keluarga dan hal-hal di sekitarnya. Ia pun mulai menata hidupnya untuk menyambut masa depan dengan pasangan.

3. Mengedepankan kepentingan pasangan
Saat pria tak lagi mengedepankan ego dan kepentingannya, dan justru lebih peduli dengan kepentingan dan kebutuhan pasangannya, itu tandanya ia siap berkomitmen. Ia http://www.blogger.com/img/blank.gifmulai bertindak layaknya seorang kepala keluarga yang bertanggung jawab.

4. Tak pernah bosan saat berkencan
Hubungan telah berlangsung lama, dan kegiatan akhir pekan juga tak banyak berubah. Namun pria ini tetap bersemangat saat bertemu pasangannya, seperti layaknya kencan pertama. Tak ada hal yang membuatnya bosan. Itu adalah tandanya ia siap menghabiskan sisa hidupnya dengan wanita tersebut.

Apakah Anda siap berkomitmen?

Sumber : Yahoo
Berita : Yahoonews

Yuk Intip Tujuh Rahasia Pria

2011-07-07T07:34:00.000-07:00

Sama halnya dengan perempuan, kaum Adam juga punya rahasia yang terkadang enggan dia ceritakan kepada pasangannya sekalipun.

Apa sih sebenarnya rahasia para pria tersebut? Ada baiknya Anda simak beberapa rahasia pria yang mungkin salah satunya ada pada diri pasangan Anda.

1. Sisi feminin
Seperti Clark dalam film Superman, pria juga ingin menunjukkan sosok maskulinnya di depan Anda. Tapi, diam-diam, ia juga punya sisi feminin yang tak akan ia umbar pada siapa pun. Tak hanya Anda yang peduli pada masalah penampilan, nyatanya pria juga suka bersolek. Jangan heran kalau sebenarnya si dia juga memiliki perlengkapan perawatan tubuh seperti pembersih wajah hingga kertas minyak. Si dia juga bisa mengalami bad hair day yang menganggunya.

2. Pria juga sensitif
Sama seperti perempuan, pria juga punya sisi sensitif hanya saja ia cukup pandai menyimpannya rapat-rapat. Tapi, tenang, pria mudah ditebak kok. Ingat saja sifat dasar pria, mereka lebih banyak membuktikan dengan tindakan dibanding kata-kata. Jadi Anda bisa membaca sisi sensitifnya dari tingkah laku yang tak bisa disembunyikannya dari Anda.

3. Egonya selangit
Gengsi pria tinggi, termasuk mereka juga terlalu gengsi untuk mengakuinya. Pria tak segan untuk menolak sesuatu yang bukan standarnya atau di luar kemampuannya. Misalnya, si dia menolak saat Anda memintanya untuk menemani nonton film di bioskop. Jangan salah tanggap dengan mengartikannya tidak mau jalan bareng lagi. Ada beberapa hal yang menjadi kendalanya. Bisa jadi ia tak suka jenis filmnya. Atau bisa jadi si dia sedang tak punya uang lebih untuk mentraktir Anda. Bagaimana pun pria merasa ingin diandalkan untuk membayar berbagai keperluan. Jadi kalau sedang irit, mereka cenderung mencari alasan menghindari ajakan Anda.

4. Ketidakstabilan karier dan pendapatan
Urusan masa depan (uang, penghasilan, karier) merupakan ego terbesar pria. Mereka tak akan mengutarakan masalah atau kesulitan seputar hal tersebut. Jangan heran bila mereka malas untuk bercerita tentang pekerjaan apalagi memberitahukan berapa besar penghasilannya. Lebih baik memilih untuk berbohong dan tidak menunjukkan meski ada masalah. Pria berusaha menutupi dari Anda jika kariernya sedang tidak stabil.

5. Takut dengan kata "komitmen"
Bagi pria, bila mereka memang telah siap berkomitmen dengan Anda, ia pasti akan mengutarakannya tanpa terpaksa. Ada beberapa hal yang menjadi kendala pria untuk segera mengutarakan keseriusannya. Pria mempertimbangkan sejumlah hal sebelum berkomitmen seperti kemapanan dalam karier, kesiapan mental untuk menikah, dan menyakinkan hatinya kalau Anda adalah pasangan sejati.

6. Si dia juga punya keterbatasan
Citra pria harus berani dan kuat, dibanding perempuan, ternyata menjadi beban untuk mereka. Bila Anda bisa bersantai mengatakan takut terhadap jenis hewan tertentu misalnya, tidak sama dengan pria. Pria terpaksa menutupi rasa takutnya agar tak terlihat lemah.

7. Mantan dan "dosa" priahttp://www.blogger.com/img/blank.gif
Sebanyak apa pun mantannya, seberapa sering ia mengoleksi majalah pria, seindah apa kisah di masa lalunya dengan sang mantan, isu seperti ini takkan pernah diumbar pria. Meski Anda menanyakannya, pria akan berbohong untuk mencari posisi aman. Pria selalu ingin terlihat baik di depan orang yang dicintainya. Itu sebabnya pria tak suka mengungkit kejadian di masa lalu. Beda dengan perempuan yang cenderung selalu ingin tahu. Sikap menutup masa lalu ini juga dikarenakan perempuan, seringkali menjadikan masa lalu pria sebagai sumber masalah. Akhirnya, pria memilih menutup mulut daripada berkonflik dengan pasangan yang dicintainya saat ini.

Sumber : Yahoo
Berita : Tribunnews

Pantangan Setelah Putus Cinta

2011-07-07T07:32:00.000-07:00

Hal wajar jika seseorang yang mengalami putus cinta, melakukan berbagai cara untuk mengurangi rasa sakitnya. Agar rasa sakit tidak semakin parah, sebaiknya cari pelarian yang tepat.

Anda bisa melakukan banyak hal mulai dari berlibur, berbelanja atau hal positif lainnya. Tetapi hindari melakukan tiga hal yang dilansir dari Shine berikut, karena justru akan membuat perasaan sakit hati makin meradang.

1. Terlalu cepat mencari pengganti

Langsung mencari pria lain dan melakukan kencan mungkin terdengar sebagai pelarian yang tepat. Tetapi hal ini hanya akan menyiksa diri sendiri dan orang lain. Dengan segera berkencan, Anda berarti memaksa diri membuka hati yang baru terluka. Mungkin untuk beberapa saat bisa mengalihkan perhatian, tetapi jika kencan berjalan buruk, Anda justru bisa makin sakit hati dan berisiko menyalahkan diri sendiri yang berujung pada depresi.

2. Menghubungi mantan kekasih

Jika ia yang memutuskan hubungan, itu artinya ia tak ingin lagi bersama atau berhubungan dengan Anda. Jangan menghubunginya melalui SMS, telepon, atau email. Apalagi, berusaha membicarakan kembali hubungan yang sebenarnya sudah berakhir. Apabila Anda memang tidak melakukan kesalahan fatal seperti berselingkuh, berarti memang hubungan Anda dan dia sudahtak bisa lagi dipertahankan. Berusaha menghubungi atau berbicara dengannya hanya akan membuat Anda makin tenggelam dan terjebak dalam perasaan sakit hati.

3. Menyimpan kenangan

Selama berhubungan, pasti banyak kenangan. Mulai dari foto-foto, SMS mesra, email atau barang-barang yang diberikan padanya. Sebaiknya jangan simpan kenangan tersebut, kalau perlu hapus nomor teleponnya di ponsel, jangan lagi berteman dengannya di situs jejaring sosial seperti Facebook atau Twitter.

Menyimpan kenangan hanya akan membuat Anda mengingat kembali hal manis bersamanya. Hal ini justru akan membuat Anda makin sulit untuk "menyembuhkan" diri. Faktanya, saat putus cinta Anda memang harus merasakan sakit karena hal itu membuat pribadi makin kuat. Jalani tiap rosesnya, mulai dari perasaan sakit, menangis, lalu merefleksi diri, hingga Anda benar-benar siap menjalani hubungan yang baru.

Sumber : Yahoo
Berita : VIVAnews

5 Hal Pemicu Putus Cinta

2011-07-07T07:30:00.000-07:00

Saat berhubungan dengan seorang pria, yang Anda inginkan adalah hubungan yang langgeng dan nyaman. Namun bagaimana jika yang Anda lakukan justru memicu keretakan dan kegagalan?

Tentunya Anda berpikir jangan sampai apa yang Anda lakukan memicu putus cinta. Dan siapa sih yang ingin putus cinta? Tak ada. Sayangnya tak semua orang menyadari bahwa beberapa hal yang dilakukan justru merusak hubungan mereka, seperti hal berikut ini:

Membicarakan keburukan keluarga si dia

Sekalipun tantenya terkenal sebagai sosok yang materialistis, Anda tidak bisa menjudgenya dengan kata-kata yang buruk dan memojokkan. Biarkan saja ia menceritakan seluruh hal-hal yang terjadi di dalam kehidupan keluarganya. Tak perlu mengeluarkan suatu statement apapun, you just need to listen him.

"Aku ingin rumah yang besar, menikah di Paris, dan punya dua anak ya beib..."

Kedengarannya romantis bukan? Sayangnya hal itu tak seromantis yang Anda bayangkan lho. Memang manis saat membayangkan menikah dengan si dia di tempat yang Anda inginkan, memiliki rumah dan anak-anak yang lucu-lucu. But, dear... itu justru hanya akan membuat si dia semakin takut dengan status yang Anda tuntut darinya. Toh hubungan kekasih tidak seharusnya membuat orang tertekan dan merasa terburu-buru. Jika si dia memang serius, dan jika waktunya telah tiba, semua akan berjalan seperti sewajarnya kok.

Berbohong kepadanya

Berbohong tidak selalu bisa dibenarkan, untuk tujuan baik sekalipun. Berusahalah untuk jujur dalam setiap hubungan Anda. Tentang keburukan Anda, kekurangan Anda, apa yang telah Anda lakukan, menjadi bukan seseorang yang berpura-pura itu jauh lebih menyenangkan ketimbang harus menyembunyikan sesuatu.

Merajuk

Sesekali memang merajuk adalah hal yang menyenangkan baginya, tetapi jika Anda terus menerus melakukannya pria akan mudah merasa jenuh. Jika Anda ingin dicintai oleh si dia, maka tunjukkan sisi misterius Anda, sesekali merajuk, sesekali tampakkan sisi mandiri.

Selalu ingin tahu tentang privacynya
http://www.blogger.com/img/blank.gif
Ya, benar ladies, termasuk membaca seluruh SMS dan BBM-nya. Apa sih yang perlu Anda khawatirkan darinya, takut ia berselingkuh? Anda tak akan bisa mencegah seorang pria berselingkuh hanya dengan memeriksa seluruh isi pesan di ponselnya, mencium aroma parfumnya atau memata-matai akun jejaring sosialnya. Buatlah ia merasa beruntung memiliki Anda, dan dijamin, tak ada wanita lain yang bisa menyita perhatiannya lagi.

Ok, tak perlu merasa bersalah begitu dong. Anda bisa kok membuat si dia merasa nyaman bersama Anda. Just be yourself, dan lakukan yang terbaik untuk berdua.

Sumber : Yahoo
Berita : MetroTV

Jangan Percaya Pria Yang Mudah Katakan Cinta

2011-07-07T07:28:00.000-07:00

Sebuah riset menunjukkan bahwa pria minimal butuh 97 hari untuk benar-benar sadar bahwa dia menyadari lalu mengatakan 'aku cinta kamu' pada pasangannya. Karena itu, kesimpulan akhirnya adalah 'jangan percaya pada pria yang langsung mengatakan cinta ketika baru mengawali hubungannya dengan seorang wanita.'

Riset tersebut sepertinya bertentangan dengan persepsi umum bahwa pria biasanya cepat mengutarakan cinta pada wanita. Kaum laki-laki adalah pihak pertama yang biasanya mengatakan 'aku mencintaimu'. Tapi, riset ini menunjukkan motivasi pria terlalu cepat untuk mengatakan cinta itu tidak sepenuhnya mulia dan patut dicurigai.

Peneliti dari Massachusetts Institute of Technology, Amerika Serikat, melakukan survei terhadap 45 pria dan wanita lajang. Sebagian besar responden berpikir bahwa perempuan sebagai pihak pertama yang akan membicarakan topik cinta.

Tetapi, hasil berbeda ketika survei menanyakan kepada orang yang sedang berpasangan dan sudah pernah berpasangan. Sebanyak 61,5 persen menyatakan bahwa pria sebagai pihak pertama yang akan menyatakan 'aku mencintaimu'.

Hasil lainnya adalah pria mulai benar-benar memikirkan untuk mengatakan 'aku cinta kamu' itu setelah 97,3 hari. ''Kaum pria lebih awal enam pekan dari kaum wanita dalam soal menyatakan cinta,'' tulis laporan Journal of Personality and Social Psychology.

Percobaan lain mengungkapkan waktu menjadi kunci dalam sebuah hubungan. Laki-laki paling senang mendengar tiga kata kecil (aku cinta kamu) di awal suatu hubungan. Tapi, hal itu bukan berarti mereka romantis atau benar-benar cinta. Sebaliknya mereka melihat tiga kata kecil itu sebagai tanda bahwa seorang wanita ingin tidur dengan mereka.

Dengan kata lain, pria yang terlalu cepat mengatakan cinta di awal hubungan itu sebenarnya lebih memetingkan seks daripada cinta dari pasangannya. Studi ini menemukan bahwa pria yang menyatakan cinta mereka di awal suatu hubungan itu tidak dapat dipercaya. ''Salah satu alasan penting mengapa pria mengakui cinta lebih awal dari perempuan itu karena laki-laki memiliki keinginan kuat untuk memotivasi aktivitas seksual pada awal hubungan,'' tulis hasil riset.

Dilalahnya kaum perempuan cenderung berharap pria mengungkapkan tiga kata kecil itu. Namun demikian, riset juga menunjukkan wanita tidak percaya dengan pria yang terlalu gampang mengucapkan kata cinta.

''Ini bukan hanya fungsi dari wanita yang menunggu untuk mitra mereka membuat langkah pertama,'' tulisnya. "Jika bergantung pada stereotip tradisional bahwa pria dari Mars dan wanita dari Venus, maka semua keputusan tergantung pada perempuan.''

Sumber : Yahoo
Berita : Republika

Cara Ampuh Pendekatan ke Wanita yang Dicintai

2011-07-07T07:23:00.000-07:00

Dicintai oleh wanita yang anda sukai tentunya menjadi harapan. Harapan ini bisa tercapai jika anda melakukan tindakan tertentu atau pendekatan tertentu.

Berikut beberapa tips tentang merayu wanita yang akan mengarahkan anda jadi pria yang dipuja.

A) Isyarat Fisik Dan Verbal

1. Postur dan posisi - Postur Anda mengkomunikasikan segalanya. Anda perlu melengkungkan punggung dan sedikit menonjolkan dada Anda. Ambil jarak, saat Anda berbicara dengan seorang wanita, posisikan diri Anda tak jauh dari dua kaki. Anda tak perlu terlalu dekat dengannya, tapi sedikit lebih dekat dari jarak yang biasa dilakukan dalam percakapan normal.

Atur posisi terbuka sepanjang waktu. Saat Anda sedang berusaha merayu seorang wanita, jangan sekali-kali bersedekap atau memasukan tangan ke dalam saku. Jika Anda ingin mencoba membuatnya melihat Anda, mundurlah sedikit, jika dia mengikuti gerakan Anda, maka itu sebuah pertanda bagus.

2. Mata bertemu mata, merupakan alat efektif dalam seni merayu. Gunakan mata Anda untuk memberi tatapan penuh kekaguman. Hal itu cukup mungkin untuk membuat hati seorang wanita kalang-kabut. Jika Anda kebetulan melewati seorang wanita yang ingin Anda goda, beri tatapan dua kali pada matanya, lalu berpindahlah perlahan. Dan berikan senyuman saat Anda hendak memalingkan wajah. Kalau dia tanggap, maka dia akan menangkap isyarat ketertarikan Anda.

3. Sentuhan juga boleh dilakukan. Sebagai awalnya, sentuh pundak atau tangannya sewaktu Anda berbicara dengannya. Namun untuk sentuhan ini, Anda mesti hati-hati, jangan sampai sentuhan tersebut diartikan sesuatu yang kurang ajar atau melecehkan. Yang perlu Anda ingat, jangan keluar jalur, atau si wanita malah jadi sebal pada Anda.

4. Bersikaplah agresif. Kaum wanita menyukai pria-pria yang tak takut melakukan apapun demi mendapat yang diinginkannya. Saat Anda menujukkan 'pengejaran' dengan penuh rasa percaya diri dan tak kenal takut, maka ia akan mulai melihat Anda sebagai sosok yang berbeda. Jangan pelit memberi pujian pada wanita...ungkapkan apa yang Anda pikirkan, asal itu dalam batas wajar.

5. Berikan ungkapan jujur. Jika Anda telah menyampaikan bahasa tubuh yang tepat, apa yang Anda katakan tak sepenuhnya penting. Hanya saja, usahakan untuk membuat percakapan tetap hidup. Lemparkan topik yang bukan hal serius, bukan pula percakapan yang terlalu mendalam. Jangan melulu bicara tentang diri Anda, tapi gali pula hal-hal yang membuat lawan bicara Anda terlibat. Bersikaplah terus terang, meski demikian, tetap fokuskan pada hal-hal yang membuatnya tertarik. Beri pujian pada penampilannya, tapi jangan berlebihan. Anda juga bisa merayunya dengan mengatakan betapa dia pandai dalam sesuatu, misalnya memilih warna baju yang sesuai, atau dalam melakukan permainan atau apapun yang Anda tahu dia bisa melakukannya. Dan pastikan untuk menunjukan ketertarikan Anda dalam isyarat tubuh saat melakukan percakapan ini.

B) Isyarat Jiwa

1. Jangan perlihatkan perasaan gugup sewaktu Anda mendekati seorang wanita, pancarkan rasa percaya diri dan yakin kalau Anda mampu mengontrol situasi ini. Tunjukan Anda merasa nyaman dan aman...para wanita menyukai pria yang memiliki rasa aman. Ingat, seorang yang percaya diri dan merasa aman sangatlah memikat. Itulah kenapa kebanyakan wanita enggan dengan pria yang sombong dan grogi. Rasa percaya diri dapat ditunjukan dengan tidak bicara gugup, tidak duduk/berdiri dengan gelisah, menatap langsung ke mata dan suara tidak terdengar gemetar.

2. Untuk membuat seseorang menyukai Anda, khususnya wanita, Anda mesti selalu terlihat gembira, antusias dan menebarkan rasa senang. Saat hendak merayu seorang wanita, tampilah dengan penuh energi dan pikiran yang positif.

Sumber : Yahoo
Berita : Tribunnews

Pendaftaran Ulang Kelas 11 dan 12 Periode 2011/2012

2011-07-01T06:02:00.000-07:00

Selamat untuk kelas 10 yang telah dinyatakan naik ke kelas 11 dan selamat bagi kelas 11 yang telah dinyatakan naik ke kelas 12. Semoga menjadi motivasi untuk lebih giat belajar dirumah dan disekkolah.

Kami sampaikan bahwa liburan akhir semester genap dimulai tanggal 24 Juni 2011 sampai 9 16 Juli 2011, masuk kembali hari senin tanggal 11 18 Juli 2011. Pendaftaran ulang untuk siswa kelas 11 dan 12 tanggal 4 sampai 5 Juli 2011

1. Untuk siswa kelas 11
Menyerahkan rapot yang sudah ditanda tangani oleh orang tua/wali dan dimasukan kedalam map berwarna:
Hijau untuk Jurusan IPS
Merah untuk jurusan IPA

2. Untuk siswa kelas 12
Menyerahkan rapot yang sudah ditanda tangani oleh orang tua/wali dan dimasukan kedalam map berwarna:
Kuning untuk Jurusan IPS
Biru untuk jurusan IPA

Dengan melunasi administrasi keuadngan bulan Juli sebesar Rp. 280.000,- (Dua ratus delapan puluh ribu Rupiah) dengan rincian sebagai berikut:

1. SPP Bulan Juli Rp. 125.000,-
2. Iuran Komputer Bulan Juli Rp. 35.000,-
3. Iuran Kegiatan OSIS satu tahun Rp. 120.000,-

Jika dalam waktu yang telah ditentukan tidak mendaftarkan ulang maka di anggap mengundurkan diri sebagai siswa/i SMA Negeri 3 Cibinong.

Demikian kami sampaikan atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih.

Penerimaan Calon Peserta Didik Baru SMA Negeri 3 Cibinong Tahun Ajaran 2011/2012

2011-06-16T03:40:00.000-07:00

PEGUMUMAN

PENERIMAAN CALON PESERTA DIDIK BARU
SMA NEGERI 3 CIBINONG
Tahun Ajaran 2011/2012

A. DAYA TAMPUNG

1. Jumlah Kelas/Rombongan Belajar yang dibuka : 6 Kelas
2. Jumlah siswa yang akan diterima : 216 siswa, dengan rincian :

a. Seleksi Jalur Prestasi (Lomba MIPA, Sepak bola/Futsal, Voli, Menyanyi solo, Karawitan, Tari, Tilawatil Qur'an) sebanyak-banyaknya : 21 orang
b. Seleksi Jalur Akademi melalui seleksi gabungan SKHNU dan Nilai Rapot sekurang-kurangnya: 195 orang.

B. Sistem Seleksi

1. Seleksi Jalur Prestasi, meliputi :

a. Jumlah Piagam/Sertifikat Kejuaraan tingkat Internasional, Nasional, Propinsi, Kabupaten/Kota.
b. Tes Potensi/Praktik.

2. Seleksi Jalur Akademik, meliputi :
Gabungan SKHUN dan rata-rata Nilai Rapot 5 semester: (kls VII sms-1,2; kls VIII sms-1,2; dan kls IX sms-1) dengan pembobotan (60% Nilkai SKHNU + 40% Nilai Rapot) = Nilai Akhir yang akan diperingkat.

C. JADWAL PPDB

1. Pendaftaran

a. Jalur Prestasi : 16 s.d 18 Juni 2011 ; jam 08.00 - 12.00
b. Jalur Akademik : 23 s.d 27 Juni 2011 ; jam 08.00 - 12.00

2. Seleksi

a. Jalur Prestasi : 20 dan 21 Juni 2011 ; jam 08.00 s.d selesai
b. Jalur Akademik : Dibuat Jurnal setiap hari

3. Pengumuman yang diterima

a. Jalur Prestasi : 22 Juni 2011
b. Jalur Akademik : 02 Juli 2011

4. Daftar Ulang Peserta Didik yang diterima

a. Jalur Prestasi : 04 s.d 06 Juli 2011
b. Jalur Akademik : 04 s.d 06 Juli 2011

D. PERSYARATAN

1. JALUR PRESTASI
(semua persyaratan dimasukkan kedalam map warna kuning)
a. Mengisi Formulir pendaftaran.
b. Surat Keterangan Lulus dari SMP/MTs, Asli + 1 lbr fotocopy.
c. SKHUN, Asli + 1 lbr fotocopy.
d. Buku Rapot Asli + 1 lbr fotocopy.
e. Sertifikat/Piagam Kejuaraan, Asli + 1 lbr fotocopy.

- Sertidikat/Piagam penghargaan yang diakui dan dinilai adalah antara tahun pelajaran 2008/2009, 2009/2010, dan 2010/2011.
- Jenis Sertifikat/Piagam akademik dan non akademik perorangan yang diakui dan dinilai adalah :
a) Tingkat Internasional : Juara 1, 2, 3 dan Juara Harapan 1, 2, 3
b) Tingkat Nasional : Juara 1, 2, 3 dan hanya sampai harapan 1.
c) Tingkat Propinsi : Juara 1, 2, 3
d) Tingkat Kabupaten/Kota : Hanya Juara 1 dan 2.

-Jenis Sertifikat/Piagam akademik dan non akademik beregu yang diakui dan dinilai adalah :
a) Tingkat Internasional : Juara 1, 2, 3 dan Hanya sampai Juara Harapan 1,
b) Tingkat Nasional : Juara 1, 2, 3
c) Tingkat Propinsi : Hanya Juara 1 dan 2
d) Tingkat Kabupaten/Kota : Hanya Juara 1.

2. JALUR AKADEMIK
(semua persyaratan dimasukkan kedalam map warna hijau)

a. Mengisi formulir pendaftaran.
b. Surat Keterangan Lulus dari SMP/MTs, Asli + 1 lbr fotocopy.
c. SKHUN, Asli + 1 lbr fotocopy.
d. Buku Rapot Asli + 1 lbr fotocopy.

3. Pendaftaran dapat dilakukan perorangan atau kolektif oleh sekolah asal.

E. PEMBIAYAAN

Bebas biaya pendaftaran/gratis.

F. PERSYARATAN LAIN:

a) Usia Paling tinggi 21 tahun pada tanggal 11 Juli 2011.
b) Wajib memiliki Nomor Induk Siswa Nasional (NISN)
c) Lulusan sebelum tahun 2010/2011 harus melampirkan Surat Keterangan Catatan Kepolisian (SKCK).

Panitia PPDB 2011,
SMAN 3 CIBINONG,

Pengambilan Rapot Semester 2 SMAN 3 Cibinong Tahun Ajaran 2010/2011

2011-06-16T03:34:00.000-07:00

Untuk seluruh murid kelas 10 dan kelas 11 SMAN 3 Cibinong maupun orang tua dan wali murid kelas 10 dan kelas 11 SMAN 3 Cibinong, dimohon kehadirannya untuk pengambilan rapot pada :

Hari : Kamis
Tanggal : 23 Juni 2011
Waktu : 09.00 sampai dengan 10.30 WIB
Tempat : SMAN 3 Cibinong

Lima Tanda Pria yang Patut Dipertahankan

2011-06-15T03:36:00.001-07:00

Anda masih meragukan kesetiaan dan keseriusan pasangan Anda? Coba lihat, apakah ia memiliki pertanda ini. Jika ya, ia patut dipertahankan.

Ada lima tanda seorang pria serius dalam menjalani sebuah hubungan, seperti dikutip dari SheKnows. Ini dia!

1. Menerima kekurangan Anda
Semua orang pasti memiliki kekurangan. Misalnya suara yang tidak merdu, hidung kurang mancung, atau kebiasaan yang kurang baik seperti makan sambil membaca, dsb. Ketika pasangan Anda mengerti dan bersedia menerima kekurangan Anda, itu adalah tanda ia patut dipertahankan. Ia siap menerima tak hanya sisi positif, tapi juga sisi negatif Anda.

2. Ada saat dibutuhkan
Bukan berarti ia bersedia menemani Anda 24 jam setiap hari. Namun saat Anda benar-benar membutuhkannya, dia selalu ada, bahkan tanpa diminta.

3. Tak malu menunjukkan cinta
Banyak pria yang merasa gengsi saat harus menunjukkan perasaan cintanya pada pasangan. Namun pria yang serius justru sebaliknya. Ia bahkan tak ragu memamerkan perasaan sayangnya kepada semua orang. Anda jadi merasa sebagai wanita paling beruntung jika berada di sampingnya.

4. Bersedia berkompromi
Pria serius bersedia mengesampingkan seluruh pendapatnya untuk mendengarkan Anda terlebih dahulu. Lebih baiknya lagi, ia pun rela berkompromi dan menyatukan keinginannya dengan keinginan Anda. Sehingga Anda maupun dirinya tak merasakan sesuatu yang mengganjal.

5. Merencanakan masa depan
Ia memasukkan Anda ke dalam rencana masa depannya. Visinya adalah menghabiskan sisa hidupnya dengan Anda. Pria macam ini layak dipertahankan.

Nah, bagaimana dengan pasangan Anda?

Sumber : Yahoo
Berita : Yahoo

Hari Terakhir Belajar Di 11 IPA 2 dan Evaluasiku Di Semester 2

2011-06-03T00:10:00.000-07:00

Tanggal 3 Juni 2011 merupakan hari terakhir aku belajar untuk mendapatkan materi di kelas 11 IPA ini. Semua yang kualami cepat sekali berlalu.Tak terasa tinggal setahun lagi aku akan lulus di SMA ini. Aku sudah merasakan masa depanku walau masih terbayang-bayang olehku.

Hari ini, aku berangkat sendiri karena ayahku sedang mengantarkan ibuku untuk bekerja. Aku menaiki angkot dan bertemu dengan kelasanku yang bernama Febri. Aku mengobrol dan berbicara kepadanya. Terutama pada saat liburan kemarin. Dia beragama kristen namun tidak melaksanakan kegiatan pada hari itu karena dia melaksanakan ditempat lain. Saat aku berada di 1/4 jalan ketika angkot telah melewati daerah Bakos, Febri turun dari angkot karena sesuatu hal. Aku pikir, mungkin dia sengaja turun karena agar bisa diantarkan secara cepat ke sekolah. Entah oleh siapa. Akhirnya perjalanan dilanjutkan kembali hingga sampai ke pertigaan yang menuju Bogor, Cibinong, dan Sekolahanku. Aku turun dari angkot itu, menyebrangi jalan raya walau aku sempat ikut-ikutan ibu yang mengantarkan anaknya menyebrangi jalan raya dan menuju ke sekolahnya. Setelah aku berhasil menyebrangi jalan raya, aku berjalan menuju terminal 31. Menunggu beberapa penumpang yang naik ke angkot itu dan akhirnya mulailah jalan menujut ke sekolahku.

Setelah sampai di depan gerbang Bogor Asri. Aku segera ke sekolah dan masuk ke dalam kelasku. Walau suasana dan hawa sekolah yang masih sepi dan matahari yang cerah menerik sekolahanku ini. Melihat teman-temanku yang sedang mengobrol seperti biasa. Beberapa temanku yang telah datang juga menyaksikan aksi tanding ulang mereka saat mereka sedang bermain bulu tangkis di Cahya Logam. Yang kalah, harus melakukan push-up sekitar 70 kali. Ya walau beneran mereka melakukan push-up itu karena agar hutang kekalahan mereka terlunasi. Bebebrapa waktu kemudian, belpun berbunyi dan guru matematikaku langsung masuk dan mulai pembvelajaran terakhir.

Mungkin bagiku sendiri, ini adalah pertemuan belajar terakhir dengan guru matematikaku sendiri. Dan materi matematika terakhir bagiku. Dalam pembelajaran matematika yang terakhi kali ini. Semua murid harus mengerjakan nomor soal sesuai dengan nomor absen mereka sendiri. Terdapat 40 soal Pilihan Ganda dan 10 Essay. Nomor Absenku dikelasanku adalah 44 sehingga aku mengerjakan soal Essay nomor 4. Bentuk soal yang aku dapatkan adalah seperti ini :

Jika dan , hitunglah nilai

Ini merupakan soal fungsi invers, dapat dikerjakan dengan cara-cara penyelesaian fungsi invers. Dalam kasus ini, saya menggunakan rumus cepat pada pecahan fungsi invers. Lihat penyelesaian soal ini :

Dengan rumus cepat dimana fungsi akan berubah menjadi invers fungsi

Sehingga dari hasil fungsi yang sudah ada sudah menjadi :

Subtitusikan (Gantilah) x dengan 4 (Sesuai soal yang diberikan) :

Itulah jawabannya. Banyak sekali teman saya yang bertanya kepada saya soal-soal matematika yang tidak bisa mereka kerjakan terutama pada soal limit trigonometri. Saya berikan salah satu soal teman saya yang terman saya dapatkan.

Berapakah nilai ?

Untuk menyelesaikan ini, kita tidak bisa menyelesaikan soal itu dengan mensubtitusikan x dengan 0 sehingga kita gunakan rumus-rumus trigonometri yang sudah ada. Sehingga didapat hasilnya sebagai berikut :

Karena sudah terlihat dari semua variabel yang ada memiliki 3 variabel pembilang dan 3 variabel penyebut. Sehingga semuanya dapat di pisahkan menjadi :

Sehingga didapat :

Selesai. Itulah jawabannya. Yeah, limit trigonometri adalah limit yang berhubungan dengan kaidah teori trigonomteri. Pelajaran ini hanya ada di IPA dan tidak ada di IPS. Kalau di IPS ada, mungkin bagiku pelajaran ekonomi pasti memiliki prinsip grafik trigonometri. Beberapa waktu berlalu dan mulai membahas tentang soal-soal itu. Waktupun selesai dan mulai berlanjut ke pelajaran Bahasa Inggris.

Karena pelajaran Bahasa Inggris tidak ada, maka teman-teman kelasanku bebas ingin melakukan sesuatu. Baik itu keluar kelas, bermain di dalam kelas, dan jajan. Aku ebrada di dalam kelas dan emlihat temanku yang sedang bermain Otello. Temanku yang lain sedang ngerumpi diluar kelas dan aku sendiri juga tak jelas ingin ngapain didalam kelas. Sehingga aku hanya melihat temanku ayng ada di dalma kelas yang sedang bermain Otello. Dulunya aku tidak tahu bvagaimana cara bermain Otello namun sekarang menjadi tahu karena melihat cara-cvara mereka merubah warna caturnya karena patokan agar bisa berubah wanra yaitu pada ujung warna yang sama sehingga lwan musuhpun berubah menjadi warna kita sendiri. Mungkin sulit juga menjelaskan disini. Mungkin di postingan lain aku akan menjelaskan cara bermain Otello.

Waktu istirahatpun tiba. Aku membeli Batagor dan Air Minum kemasan Botol. Setiap botol yang aku kumpulkan akan di loakkan agar aku bisa mendapatkan penghasilan selama liburan. Yang kubingung, bagaimana cara menjual botol-botol bekas itu ? Saat aku berada di dalam kelas, pengumuman dari loudspeakerpun berbunyi bahwa semua kelas boleh pulang asalkana mereka harus membersihkan kelas masing-masing dan mengangkat bangku diatas meja. Yang piket pada hari itu membersihkan kelasanku. Semuanya keluar dan pulang kerumah masing-masing. Aku pulang sendiri karena teman sebangku-ku. Selamat tinggal waktu belajar 11 IPA di semester 2. Tinggal akhir penentuan dimana aku harus bertarung dengan yhuab jebaujab jekas, Semoga aku bisa mengerjakan dengan sukses dan lancar.

EVALUASI

Semester 2 ini merupakan petualangan yang penuh dengan subquest. Yeah ini bisa disetarakan dengan Adventure of Deja Vu nanti. Dan mungkin ini ceritanya juga akan berpengaruh saat aku berada di masa depan nanti. Subquest yang aku maksudkan adalah hari-hariku ditemani oleh seorang pasangan hidup yang bernama Xitrup. Dia telah menemani hidupku selama hampir setengah tahun. Lebih tepatnya 5 bulan 7 hari. Bermula dari tanggal 15 Desember 2010 (saat aku sedang tour ke Bandung pada hari ke dua) dan berakhir pada tanggal 22 Mei 2011 (saat ulang tahun Kirakitxa dan kembaran nama temanku yang bernama Dwika). Dulunya aku dan dia pernah menjalin hubungan ini sebagai pacaran. Namun karena kasus dia telah berbohong kepadaku dan ketahuan oleh salah satu guruku, akhirnya hubungan kami ini sempat berakhir namun kami kembali jadian kembali sebagai hubungan gelap dan dimulai pada tanggal 21 Januari 2011. Pada hubungan gelap ini, aku dan dia mengalami banyak sekali kesulitan untuk bertemu sehingga aku dan dia hanya bisa SMSan. Walaupun romantisan antara aku dan dia tetap ada. Aku dan dia hanya bisa bertemu dalam waktu tertentu. Yang cukup menganehkan bagiku didalam dirinya. Saat bulan Maret. Dia mulai meng-update status FB tentang mantannya. Anehnya waktu mulai berlalu, yang dulunya dia orangnya terbuka denganku sekarang dia mulai tertutup padaku. Dan pada saat itu, saat aku dan dia berkomitmen. Mulailah terjadi pertengkaran. Mungkin pertengakran ini tidak bisa di antisipasi karena perbedaan pendapat. Makin hari makin berlalu, dia mulai menyembunyikan sesuatu dariku. Yeah, ini yang membuatku makin tersakiti olehnya. Diapun mulai berbohong dan berpura-pura kepadaku ketika aku ingin dia membuktikan sesuatu. Diapun sulit untuk mengatakan 1 katapun. Ketika aku pulang dari Plaza Depok bersama denagnnya, dan melihat FBnya dia, sudah mulai kelihatan bahwa ada seorang lelaki yang mengincar dirinya sehingga membuat dirinya tertarik dan berpindah pihak kepadaku. Dia bernama Dexa. Dengan segala rayuan maut, dan ajakannya membuat Xitrup berubah pikiran dan mulai berpindah dariku. Yeah, inilah yang membuat hatiku dendam kepadanya. Setiap aku menanyakan keapda dirinya, dia tidak berkata jujur sama sekali dan masih tetap dia sembunyikan sama sekali. Sehingga, aku sudah tidak tahan denagn kebohongan dan kepura-puraan dia selama ini. Aku hanya bisa menangis dan gak mau kehilangan dia, awalnya sahabatnya ingin membantuku namun dia sudah mulai berubah pikiran karena ajakan Xitrup. Mau tak amu, aku harus bertemu denagnnya bagaimana kondisinya nanti. Saat aku bertemu dengannya di sekolah pada tanggal 26 Mei 2011, aku melihat sahabatnya, Dexa dan Xitrup ditempat itu. Aku mulai menyelesaikan masalah itu. Awalanya, aior mataku terus mengalir karena Xitrup. Akhirnya perang mulutpun terjadi. Namun, aku bisa kontrol diriku. Setiapa aku jawab pertanyaannya tetap saja, kebohongannya pun terus dia ucapkan. Karena aku tahu balasan orang yang sering berbohong. berpura-pura dan sering sembunyi-sembunyi karena ingin menyakiti orang dia akan emndapatkan karma dan azab. Akhirnya, aku akhiri dengan aku mengobrol dengan Dexa. Ketika aku menayanyakan dia, dia berkata jujur sekali dan aku bisa memakluminnya. Yeah, aku mengerti, lebih baik aku lepaskan dan suatu hari Dexa sendiri akan menyesal akan kebohongan yang Xitrup lakukan selama ini. Karena Dexa akan mengalami karma dan begitupun Xitrup. Allah maha adil dalam memberikan sesautu pada umatnya. Aku sekarang sudah mulai mengerti bagaimaan hidup ini berjalan. Ketika aku bukan ditakdirkan untuk berjodoh denagnnya, mungkin aku masih mempunyai jodoh yang lebih baik darinya. Entah siapa, tapi aku harap juga aku bisa bersabar menunggu jodoh. Pacar boleh siapa saja asalkan mereka setuju untuk menjadikan hubungan sebagai pacaran. Jodoh tidak kemana-mana dan hanya 1 dan itulah yang terbaik dan diinginkan bagi umatnya. Aku mulai tidak mengganggu dia. Mereka sendiri akan menyesali perbuatannya. Tapi mungkin kalau hubungan putus, hal ini bakalan tidak ada komunikasi sama sekali. Yang ada malah sama saja hubungan silahturahmi akan putus. Yah, aku mulai merasakannya ketika aku chatting sama dia di FB. PAda hari pertamannya mungkin dia bertingkah seperti biasa. Namun pada hari keduanya, FB dia telah dikendalikan oleh Dexa dan muali perang adu mulut bahwa aku tidak boleh ganggu Xitrup lagi karena dia mulai membenciku. Padahal selama ini yang aku ketahui, aku memang peduli kepadanya dan kasihan kepadanya. Tapi aku telah menyia-nyiakan pemberian yang telah aku berikan kepadanya . Dan dari situlah mungkin antara Xitrup atau Dexa sendiri telah memutuskan hubungan persaudaraanku kepada Xitrup sendiri. Orang yang berani memutuskan hubungan silahturahmi juga akan kena azab, balasan, dan karma didalam hidupnya. Aku sendiri sebenanrya masih sayang sama dia, cuman cara dia melakukan tindakan dalam mengambil keputusanpun masih salah. Yeah, aku anggap Xitrup itu adalah cewek murahan yang mudah dirayu sama orang sehingga mudah dipermainkan dan dimanfaatkansama orang lain. Orang yang tertarik kepadanya juga akan menerima karma buruk termasuk Xitrup karena dia sendiri tak amu mengakui kesalahan yang dia perbuat selama ini. Susah untuknya manusia seperti dia mengakui kesalahannya jadi untuk memaafkan ekadpa orang lain dan menyadari semaunya juga sulit. Ya Allah, semoga dia diberikan kesadaran atas kesalahan yang dia perbuat selama ini dan berikan dia balasan yang telah diperbuat kepadaku selama ini.

Subquestku gagal mempertahaak dia dalam hidupku dan berakhir dengan kebencian, permusuhan, dan parahanya lagi, hubungan silahturahmi putus. Mungkin Xitrup dan Dexa akan mengalami kejadian yang aku rasakan. Semoga Allah membalas perbuatan mereka yang telah mereka lakukan selama ini kepadaku. Aamiin. Aku gagal untuk melanjutkan hubungan ini Aku kemabli lajang dan semaunyapun juga berubah seperti semula walau ada banyak perubahan. Aku menjalani apa adanya yang telah berubah. Semenjak aku putus hubungan dengannya, aku mulai mengejar nilai yang selama ini aku tinggalkan dan Alhamdulilah bisa tersusul dengan segera. Di semester 2 ini, aku mulai merasakan kemalasan untuk beraktivitas olehnya, dari membuat simfile, cerita dan lain-lainnya malas karenanya. Mungkin ini dampak pacaran yang membuatku seperti ini. Lebih baik jangan pacaran kalau menurutku, lebih jadikan lawan jenis teman atau sahabat yang kita sukai, kita sayangi, dan kita cintai menjadi TTM (Teman Tapi Mesra) atau STM (Sahabat Tapi Mesra) Karena denagn ini kita juga masih bisa memilih yang lain dibandingkan fokus ke satu yang kita inginkan. Dengan TTM dan STM, kita juga bisa memilih 2 orang atau lebih dibandingkan pacaran. Kalau pacaran ada kemungkinan besar fatalnya akan dirasakan orang yang menderitanya ketimbang orang yang melakukannya. Aku kembali ke lajang dan mungkin aku akan menemukan TTM atau STM dan masa depanku adalah jodoh yang segera aku dapatkan. Pacaran bagiku is no way for me.

Selain itu, akibat dari subquest itu, drama yang aku pentaskan menjadi gagal total karena hilangnya konsentrasi di dalam diriku. Dia orangnya gak sabaran dan cepat bosan dan mungkin ini sulit untuk mengendalikan dirinya sehingga dia cepat untuk berubah pikiran. Kalian bisa lihat drama buatan kelompokku sendiri yang berjudul Penyesalan. Pinginnya, kelompokku ingin agar endingnya menyedihkan namun karena sesuatu sedang menimpaku sehingga seharusnya endingnya sedih malah menjadi lucu. Memang aneh bagiku dalam pementasan drama kali ini. Dan mungkin ini drama bagi hidupku dan aku masih mengarang mengenai kisah drama lainnya yang dibuat oleh aku sendiri.

Untungnya, semua nilai bisa diperbaiki ketika aku putus dengannya dan TEPAT WAKTU. Aku bisa melihat hasil jerih payah susulanku selama ini. Dan hasilnyapun memuaskan, terutama pada pelajaran Agama, dan Matematika. Nilai rata-rata total untuk nilai rapotku untuk Agama adalah 88 dan untuk Matematika ialah 95. Cukup gede bukan nilai rapot matematikaku 95 ? Namun, akrena aku tidak sanggup menyusul angka itu, akhirnya aku membuat perjanjian kepada guru matematikaku agar guruku mau memberikan nilaiku antara 88 hingga 90 saja. Ada kemungkinan aku akan mendapatkan rangkin 1 lagi. Mungkin sih masih juga bertahan di rangking 2 aqtau mungkin rangking 3 sampai 5 karena ada saingan yang ingin mencoba menjatuhkanku. Aku harap tidak karena semua yang aku lakukan di semesterku itu adalah jerih payahku sendiri walau subquestnya sendiri mengakibatkan aku terpuruk dan menderita dari semua yang aku alami. Ya Wallahualam saja berapakah hasil nilaiku secara keseluruhan.

Selamat tinggal belajar di kelas 11 IPA, aku tidak akan melupakan kenang-kenangan yang selama ini telah aku alami di masa itu. Walaupun menyakitkan tapi itulah kesan yang aku dapatkan selama ini. Dan aku akan bersiap untuk menghadapi pertempuran untuk membuka level baru dan masa baru di kelas 12 IPA. Let's Go and Here We Go !

Trivia

Aku sempat mendapatkan Comment Wall dari Xitrup ketika aku mengirimkan kepada Idan. Bhawa mungkin dia merasa sekarang aku mainnya Karma dan Azab. Padahal, yang aku ingin ketahui dari dia adalah apakah dia sadar atau tidak dari selama yang mereka perbuat selama ini. Karena kalau tidak sadar maka mereka akan menyesal sendiri akan aku dan aku adalah karma bagi mereka. Yeah, mungkin setelah itu dia akan flaming status tentang diriku. Kita lihat saja, mungkin tak lama dia akan melakukan hal itu kepadaku. Jika tidak, dia mungkin sudah mulai takut dan sadar akan yang dia perbuat selama ini dan tidak memau memasang status tentang diriku lagi. Itulah resiko dan konsekuensi tentang dirinya karena selama ini dia tidak mau menyadari kesalahan yang dia perbuat dan berbohong kepada orang lain. Karma akan selalu menghampiri dirinya.

Cara Belajar Yang Baik, Benar, dan Efektif

2011-06-02T23:27:00.000-07:00

Belajar merupakan hal yang wajib dilakukan oleh para pelajar dan mahasiswa. Belajar pada umumnya dilakukan di sekolah ketika jam pelajaran berlangsung dibimbing oleh Bapak atau Ibu Guru. Belajar yang baik juga dilakukan di rumah baik dengan maupun tanpa pr / pekerjaan rumah. Belajar yang dilakukan secara terburu-buru akibat dikejar-kejar waktu memiliki dampak yang tidak baik. Sekarang ini motivasi untuk belajar sedikit berkurang, sehingga menyebabkab penurunan prestasi di sekolah.

Belajar merupakan hal yang wajib dilakukan oleh semua orang. Pada umumnya belajar dilakukan di tempat-tempat pembelajaran. Seperti taman kanak-kanak, sekolah, universitas, maupun lembaga-lembaga pendidikan lainya. Belajar yang baik dan benar tidak dilakukan terburu-buru. Melainkan secara bertahap, agar materi yang kita pelajari lebih mudah kita mengerti.

Kapan waktu belajar yang efektif? pagi, siang, sore atau malam?

Waktu belajar yang baik adalah sesuai sikon dan toleransi.

Tiap orang pasti punya cara yang berbeda-beda buat belajar. Ada yang sukanya cuma belajar kalau di sekolah saja, ada juga yang di sekolah atau di kampus nggak perhatikan guru atau dosen mengajar, jadi ya terpaksa pas di rumah belajar mati-matian.

Situasi dan kondisi lingkungan sekitar kita juga turut menentukan waktu belajar yang tepat. Kalau rumah kita dekat dengan pabrik yang berisik di siang hari ya berarti yang bagus belajarnya ya malem-malem pas lagi sepi, tapi kalau rumah dekat tempat hiburan malam ya terpaksa belajar pagi atau sore di luar jam sekolah atau kuliah.

Yang paling bagus belajar itu menyesuaikan dengan mood dan toleransi tubuh kita. Kalau kita jam 8 malam udah terasa mengantuk berat ya sebaiknya belajar sore atau selepas maghrib. Kalau mood lagi nggak asyik ya sebaiknya jangan memaksakan untuk belajar karena belajarnya bisa sia-sia. Tapi jangan jadikan mood yang jelek sebagai alasan buat tidak blajar.

Belajar juga nggak harus di rumah sendirian tetapi bisa ikut bimbingan belajar alias bimbel atau belajar kelompok sama teman-teman yang belajarnya getol dan serius abis. Hindari belajar bersama teman yang cuma becanda saja kerjaannya karena belajar jadi percuma. Belajar juga harus dibatasi waktunya, karena kita juga butuh hiburan. Usahakan istirahat belajar setelah satu atau dua jam untuk sekedar cari angin, makan cemilan, main gitar, nonton film kartun, ngobrol dengan teman atau keluarga, dsb.

Jadi waktu belajar memang tidak bisa ditentukan sama untuk semua orang karena banyak sekali faktor yang menentukan. Tetapi pada intinya jangan memporsir balajar sambil begadang karena hasilnya tidak akan maksimal dan cenderung memperlemah pertahanan tubuh kita sehingga akan mudah terserang berbagai penyakit.

Berikut ini adalah tips dan triks yang dapat menjadi masukan berharga dalam belajar :

1. Belajar Kelompok
Belajar kelompok dapat menjadi kegiatan belajar menjadi lebih menyenangkan karena ditemani oleh teman dan berada di rumah sendiri sehingga dapat lebih santai. Namun sebaiknya tetap didampingi oleh orang dewasa seperti kakak, paman, bibi atau orang tua agar belajar tidak berubah menjadi bermain. Belajar kelompok ada baiknya mengajak teman yang pandai dan rajin belajar agar yang tidak pandai jadi ketularan pintar. Dalam belajar kelompok kegiatannya adalah membahas pelajaran yang belum dipahami oleh semua atau sebagian kelompok belajar baik yang sudah dijelaskan guru maupun belum dijelaskan guru.

2. Rajin Membuat Catatan Intisari Pelajaran
Bagian-bagian penting dari pelajaran sebaiknya dibuat catatan di kertas atau buku kecil yang dapat dibawa kemana-mana sehingga dapat dibaca di mana pun kita berada. Namun catatan tersebut jangan dijadikan media mencontek karena dapat merugikan kita sendiri.

3. Membuat Perencanaan Yang Baik
Untuk mencapai suatu tujuan biasanya diiringi oleh rencana yang baik. Oleh karena itu ada baiknya kita membuat rencana belajar dan rencana pencapaian nilai untuk mengetahui apakah kegiatan belajar yang kita lakukan telah maksimal atau perlu ditingkatkan. Sesuaikan target pencapaian dengan kemampuan yang kita miliki. Jangan menargetkan yang yang nomor satu jika saat ini kita masih di luar 10 besar di kelas. Buat rencana belajar yang diprioritaskan pada mata pelajaran yang lemah. Buatlah jadwal belajar yang baik.

4. Disiplin Dalam Belajar
Apabila kita telah membuat jadwal belajar maka harus dijalankan dengan baik. Contohnya seperti belajar tepat waktu dan serius tidak sambil main-main dengan konsentrasi penuh. Jika waktu makan, mandi, ibadah, dan sebagainya telah tiba maka jangan ditunda-tunda lagi. Lanjutkan belajar setelah melakukan kegiatan tersebut jika waktu belajar belum usai. Bermain dengan teman atau game dapat merusak konsentrasi belajar. Sebaiknya kegiatan bermain juga dijadwalkan dengan waktu yang cukup panjang namun tidak melelahkan jika dilakukan sebelum waktu belajar. Jika bermain video game sebaiknya pilih game yang mendidik dan tidak menimbulkan rasa penasaran yang tinggi ataupun rasa kekesalan yang tinggi jika kalah.

5. Menjadi Aktif Bertanya dan Ditanya
Jika ada hal yang belum jelas, maka tanyakan kepada guru, teman atau orang tua. Jika kita bertanya biasanya kita akan ingat jawabannya. Jika bertanya, bertanyalah secukupnya dan jangan bersifat menguji orang yang kita tanya. Tawarkanlah pada teman untuk bertanya kepada kita hal-hal yang belum dia pahami. Semakin banyak ditanya maka kita dapat semakin ingat dengan jawaban dan apabila kita juga tidak tahu jawaban yang benar, maka kita dapat membahasnya bersama-sama dengan teman. Selain itu

6. Belajar Dengan Serius dan Tekun
Ketika belajar di kelas dengarkan dan catat apa yang guru jelaskan. Catat yang penting karena bisa saja hal tersebut tidak ada di buku dan nanti akan keluar saat ulangan atau ujian. Ketika waktu luang baca kembali catatan yang telah dibuat tadi dan hapalkan sambil dimengerti. Jika kita sudah merasa mantap dengan suatu pelajaran maka ujilah diri sendiri dengan soal-soal. Setelah soal dikerjakan periksa jawaban dengan kunci jawaban. Pelajari kembali soal-soal yang salah dijawab.

7. Hindari Belajar Berlebihan
Jika waktu ujian atau ulangan sudah dekat biasanya kita akan panik jika belum siap. Jalan pintas yang sering dilakukan oleh pelajar yang belum siap adalah dengan belajar hingga larut malam / begadang atau membuat contekan. Sebaiknya ketika akan ujian tetap tidur tepat waktu karena jika bergadang semalaman akan membawa dampak yang buruk bagi kesehatan, terutama bagi anak-anak.

8. Jujur Dalam Mengerjakan Ulangan Dan Ujian
Hindari mencontek ketika sedang mengerjakan soal ulangan atau ujian. Mencontek dapat membuat sifat kita curang dan pembohong. Kebohongan bagaimanapun juga tidak dapat ditutup-tutupi terus-menerus dan cenderung untuk melakukan kebohongan selanjutnya untuk menutupi kebohongan selanjutnya. Anggaplah dengan nyontek pasti akan ketahuan guru dan memiliki masa depan sebagai penjahat apabila kita melakukan kecurangan.

9. Jadilah seorang pemimpin. Latihlah rasa tanggung jawabmu.
Apabila guru meminta bantuanmu untuk mengerjakan sesuatu misalnya membersihkan kelas, jangan ragu untuk menerimanya. Ajak beberapa teman kelas dan pimpin mereka untuk membersihkan kelas bersama-sama.

10. Mendengarkan penjelasan guru dengan baik.
Jawablah setiap pertanyaan yang diajukan oleh guru apabila kamu mengetahui jawabannya. Jangan menunggu guru untuk memanggil kamu untuk menjawab pertanyaan.

11. Jangan malu untuk bertanya.
Selalu ajukan pertanyaan kepada guru apabila tidak mengerti tentang sesuatu hal.

12. Kerjakan PR
Kerjakan PR dengan baik, jangan selalu mencari alasan untuk tidak mengerjakannya. Jangan malas mengerjakan PR dengan alasan lupa atau menunda-nunda mengerjakannya. Enak kan kalau kita cepat mengerjakan PR, jadi masih punya banyak waktu untuk bermain dan nonton TV deh!

13. Selalu Mengulang Pelajaran yang Sudah diajarkan
Setiap pulang dari sekolah, selalu mengulang pelajaran yang tadi diajarkan. Nanti sewaktu ada ulangan jadi tidak banyak yang harus dipelajari! Asyik!

14. Cukup istirahat, makan dan bermain.
Semuanya dilakukan secara berimbang. Setelah pulang sekolah, kita sering ingin cepat-cepat bermain dan melupakan segala hal penting lainnya, contohnya makan dan istirahat. Padahal setelah seharian di sekolah, tak terasa badan kita membutuhkan masukan energi tambahan yang bisa didapatkan dari istirahat dan makanan yang kita makan. Oleh karenanya kita harus dapat membagi waktu untuk makan, istirahat dan bermain. Kalau semuanya dilakukan dengan baik, badan jadi segar setiap hari! Jadi tidak sering mengantuk di kelas!

15. Banyak berlatih pelajaran yang kurang disuka.
Apabila kamu tidak menyenangi suatu mata pelajaran, contohnya matematika, maka banyak-banyaklah berlatih, mengikuti kursus atau belajar berkelompok dengan teman. Sehabis belajar bisa bermain dan menambah teman baru di tempat kursus. Selain itu, siapa tahu dari kurang menyukai matematika, kalian malahan menyukainya.

16. Ikutilah kegiatan ektrakurikuler yang kamu senangi.
Cari tahu kegiatan apa yang cocok dan kamu suka. Contohnya apabila kalian suka pelajaran tae kwon do, cobalah untuk mengikuti kursus dari kegiatan tersebut, sehingga selain belajar pelajaran-pelajaran yang diajarkan di sekolah, kalian juga dapat mendapatkan pelajaran tambahan di luar sekolah.

17. Cari seorang pembimbing yang baik.
Orangtua adalah pembimbing yang terbaik selain guru. Apabila ada yang kurang jelas dari keterangan guru di sekolah, kalian dapat menanyakan hal tersebut kepada orang tua. Selain itu, kalian juga dapat belajar dari teman yang berprestasi.

18. Jangan suka mencontek teman.
Kalau mencontek, kamu bisa bodoh karena tidak berpikir sendiri. Lagipula belum tentu, teman yang kamu contek itu menjawab pertanyaan dengan benar. Belum lagi kalau ketahuan guru dan teman lain, malu kan? Kalau kamu rajin belajar, pasti bisa menjawab semua pertanyaan dengan benar sehingga ulangan dapat nilai baik.

19. Niat dengan sungguh-sungguh
Kalau belajar tidak sungguh-sungguh ataupun tidak niat, yang ada malah pikiran kita melayang kemana-mana. Entah itu tentang makanan, games, lawan jenis, dll. Oleh sebab itu, belajar yang baik dimulai dengan niat yang sungguh-sungguh.

20. Lokasi dan situasi yang kondusif.
Jikalau kita belajar, tidak mungkin donk kalau kita lakukan di tengah jalan raya? Ataupun ketika kita sedang mandi? hahaha.. Cara yang paling efektif untuk belajar adalah mencari tempat yang nyaman dan tidak terlalu banyak gangguan agar kita bisa lebih konsentrasi.

21. Hindari Sikap Tidak Jujur
Sekarang ini banyak siswa membuat catatan untuk mencontek saat ada ulangan atau ujian. Dengan belajar dengan jadwal yang teratur seorang murid akan selalu siap jika ada ulangan dadakan dan tidak perlu mencontek.

22. Metode Imitasi
Proses belajar bisa berjalan dengan sempurna melalui metode imitasi atau meniru. Metode ini di realisasikan ketika seorang meniru orang lain atau gurunya, metode ini sering di gunakan anak kecil untuk melafal kata bahasa dari orang tuanya, Begitu juga jika ia meniru berbagai perilaku,etika dan tradisi

23. Trial And Error
Manusia juga belajar dari eksperimen pribadi.dia akan berusaha secara mandiri untuk memecahkan masalah yang di hadapi.terkadang beberapa kali dia melakukan kesalahan dalam memecahkan masalah, namun dia juga beberapa kali mencoba untuk melakuakan kembali. Sampai pada akhirnya dia mampu untuk menyelesaikan permasalahan dengan benar.

24. Conditioning
Manusia bisa belajar dengan pengkondisian. Seseorang di katakan belajar dengan pengkondisian jika ada stimulun dari indrawi yang merangsangnya. Ketika itulah seseorang menanggapi stimulus tersebut. Tanggapan yang ia berikan ialah suatu respon yang juga di barengkan dengan stimulus netral. Kemudian respon menyertai stimulus netral itu akan di ulang beberapa kali. Setelah di lakukan pengulangan beberapa kali, kita akan menjumpai bahwa stimulus netrsl bisa memberikan respon dengan sendirinya sekalipun stimulus indrawi sudah tidak ada lagi.contoh klasi yang dilakukan psikolog Rusia Ivan pavlov dalam experimennya yang cukup masyur. Dia membunyikan lonceng(stimulus netral) pada waktu dia meletakkan sedikit makanan di mulut anjing(indrawi).biasanya, jika makanan itu di letakkan di deapn mulut anjing maka anjing tersebut akan meneteskan air liur(respon).dengan demikian air liur berbarengan dengan bunyi lonceng. Ketika hal ini di ualnga beberapa kali,maka peneliti mencoba untuk membunyikan lonceng tanpa meletakkan makanan pada mulut anjing tersebut. Maka hasilnya anjing tersebut tetap meneteskan air liur ketika ia mendengar suara lonceng, sebuah respon baru yang belum pernah di alami oleh anjing. Sekarang anjing tersebut merespon bunyi lonceng dengan meneteskan air liurnya.padahal sebelum di lakukan eksperimen anjing tersebut tidak meneteskan air liur kalau hanya mendengar bunyi lonceng. Contoh yang kedua: dari psikolog amerika john watson. Watson meyodorkan sebuah tikus putih pada anak kecil. Teryata anak tersebut tidak takut pada binatang pengerat tersebut. Ketika sang anak mengulurkan tanganya untuk memegang tikus tersebut watson langsunng memukul besi pada benda lain dan akhirnya menimbulkan suara yang keras, sehingga membuat anak kecil tersebut merasa takut, kejadian ini dilakuakan berulang ulang beberapa kali, Hasilnya anak tersebut sekarang menjadi takut kepada tikus dan hewan berbulu. Ini adalah contoh rasa takut yang di kondisikan

25. Metode Berpikir
Proses belajar juga bisa berjalan sempurna dengan melalui metode berpikir, dengan metode ini seseorang sering kali mampu menyelesaikan masalah hidupnya, dia akan memilki kesamaan dan apa saja yang tidak memiliki kemiripan. Dengan demikian dia akan bisa menarik kesimpulan, dengan pilihan tersebut. Maka pada kuncinya berilah anak-anak kita pertanyaan yang menurut dia mudah, dengan demikian anak tersebut akan selalu belajar dan berpikir.

26. Mulailah dari yang “kecil”
Mulailah belajar dari topik yang paling anda kuasai / gampang. Setelah itu barulah dilanjutkan dengan topik yang lebih “menantang”. Hal ini dimaksudkan agar kita tidak langsung down dan putus asa jika mengerjakan soal-soal sulit terlebih dahulu.

27. Sering-seringlah “practice”
Latihan dan latihan itulah kunci untuk mahir dalam suatu mata pelajaran. Semakin banyak anda mengerjakan dan memahami soal semakin terbiasa pula anda dalam mengerjakannya.

28. Fokus
Ketika belajar, kita dituntut untuk serius. Jangan setengah hati. Karena pikiran kita tidak dapat melakukan / memikirkan beberapa kegiatan / hal dalam satu waktu.

29. Mohon bimbingan-NYA
Jangan lupa banyak-banyak berdoa. Karena selain dari nilai religi-nya, hal tersebut dapat membuat kita lebih fokus ketika belajar dan dapat membuat pikiran kita lebih tenang.

30. Menggunakan Media dan Sumber-Sumber Yang Relevan
Jika kita hanya menggunakan 1 buku sebagai bahan patokan untuk belajar. Apapun hasil yang kita dapat belum tentu maksimal. Untuk itulah, cobalah untuk mencari-cari hal yang terkait kita pelajari dengan menggunakan Sumber dan Media yang sudah ada. Kita bisa mencarinya denagn menggunakan Internet, Koran, Buku lain, Majalah, dan lain-lain. Tentu kita juga tidak mau ilmu yang kita dapat hanya segitu saja karena hanya mempunyai 1 buku atau sumber yang tidak lengkap ? Untuk itulah, Sumber dan Media hanyalah sebagai pelengkap dalam belajar yang baik dan benar.

Sumber :

1. http:http://www.blogger.com/img/blank.gif//organisasi.org/tips-dan-trik-cara-belajar-yang-baik-untuk-ujian-ulangan-pelajaran-sekolah-bagi-siswa-sd-smp-sma-serta-mahasiswa
2. http://reluphswim.wordpress.com/2009/02/07/cara-belajar-yang-baik-dan-benar/
3. http://wartawarga.gunadarma.ac.id/2009/10/bagaimana-cara-belajar-yang-baik-dan-benar/
4. http://tipscarabelajar.blogspot.com/2011/03/tips-cara-belajar-yang-baik-benar-agar.html
5. http://imisup.blogspot.com/2010/01/tip-belajar-yang-baik-dan-benar.html

Jadwal Ujian Semester Genap Tahun Pelajaran 2010/2011

2011-06-01T05:23:00.000-07:00

Senin, 06-06-2011
Kelas 10 : B.Indonesia, Agama, PLH
Kelas 11 IPA : B.Indonesia, Agama, PLH
Kelas 11 IPS : B.Indonesia, Agama, PLH

Selasa, 07-06-2011
Kelas 10 : Fisika, Sejarah, Sosiologi
Kelas 11 IPA : Fisika, Sejarah
Kelas 11 IPS : Ekonomi, Sejarah

Rabu, 08-06-2011
Kelas 10 : Matematika, Pkn, Penjasorkes
Kelas 11 IPA : Matematika, Pkn, Penjasorkes
Kelas 11 IPS : Matematika, Pkn, Penjasorkes

Kamis, 09-06-2011
Kelas 10 : Bahasa Inggris, Geografi, Ekonomi
Kelas 11 IPA : Bahasa Inggris
Kelas 11 IPS : Bahasa Inggris, Geografi

Jumat, 10-06-2011
Kelas 10 : Kimia, B.Jepang
Kelas 11 IPA : Kimia, B.Jerman
Kelas 11 IPS : Sosiologi, B.Jerman

Sabtu, 11-06-2011
Kelas 10 : TIK, B.Sunda, Biologi
Kelas 11 IPA : TIK, B.Sunda, Biologi
Kelas 11 IPS : TIK, B.Sunda

Keterangan :
Kelas ## : (1), (2), (3)
(1) = Pelajaran Pertama yang dilaksanakan pada pukul 07.00-09.00
(2) = Pelajaran Kedua yang dilaksanakan pada pukul 09.15-10.45
(3) = Pelajaran Ketiga yang dilaksanakan pada pukul 11.00-12.00 (Untuk hari Senin dan Rabu) dan 11.00-12.30 (Untuk hari Selasa, Kamis, dan Sabtu)

Diharapkan membawa alat tulis terutama pensil 2B, penghapus, penggaris (untuk memudahkan menghitamkan jawaban (penggaris UN-SNMPTN)) dan papan dada (jika diperlukan)

Pengumuman menjelang UKK

2011-06-01T04:52:00.000-07:00

Assalamualaikum Wr. Wb.

Dalam rangka menjelang Ujian Kenaikan Kelas, ada beberapa pengumuman yang perlu kalian ketahui.

1. Kalian belajar di rumah pada hari Kamis Tanggal 2 Juni 2011 dan hari Sabtu Tanggal 5 Juni 2011.
2. Bagi kalian yang belum mendapatkan kartu peserta UKK, diharapkan kartu bayaran bulanan (atau biasa disebut SPP) sudah dibayar hingga bulan Juli atau sudah Lunas. Plus uang DSP (Dana Sumbangan Pembangunan) yang sebenarnya harus sudah dilunasi sebelum pengambilan Rapot (Kalau tidak dibayar pun akan ditagih saat pengambilan rapot nanti). Jika belum membayar, bayarlah langsung ke staff TU yang ada di ruang TU. Namun jika sudah membayar baik baik kartu bayaran bulanan maupun DSP, kartu peserta UKK bisa kalian ambil di ruang TU. Terakhir pembayaran dan pengambilan pada hari Jumat tanggal 3 Juni 2011. Jika pembayaran dan pengambilan belum segera dituntaskan maka murid tidak bisa mengikuti UKK.
3. Pembelajaran materi belajar-mengajar disekolah terakhir pada hari Jumat pada Tanggal 3 Juni 2011.
4. Bagi murid yang merasa nilainya ada yang kosong, nilainya kurang dari semester yang lalu atau dibawah KKM, bisa meminta tugas untuk perbaikan nilai ke guru mata pelajaran masing-masing yang dirasa nilainya ada yang kosong, nilainya kurang dari semester yang lalu atau dibawah KKM sebelum sekitar tanggal 18 Juni 2011.
5. Gunakan waktu libur untuk persiapan dan belajar menghadapi UKK karena UKK saat ini sedikit rumit dibandingkan tahun lalu.

Demikianlah pengumuman menjelang UKK kali ini. Maaf jika ada kekurangan dalam pengumuman ini. Atas perhatiannya, kami ucapkan terima kasih.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Waktu Pendaftaran Murid Baru SMAN 3 Cibinong Periode 2011/2012

2011-06-01T04:09:00.000-07:00

Hello semuanya, bagi kalian yang merasa kelas 9 dan ingin melanjutkan sekolah lagi ke SMAN 3 Cibinong, pendaftaran atau penerimaan murid baru SMAN 3 Cibinong akan dibuka dan dimulai pada tanggal 20 23 Juni 2011 sampai 23 27 Juni 2011. Untuk persyaratan dan lain-lainnya belum ada untuk saat itu. Untuk itulah, tunggulah berapa nilai hasil kelulusan kalian di SMP karena nilai kelulusan ini berpengaruh dalam pendaftaran masuk di SMAN 3 Cibinong dan penempatan kelas. Atas perhatiannya, kami ucapkan terima kasih.

Info lengkapnya, kunjungi sesi ini.

Bicara dengan Banyak Jeda Lebih Persuasif

2011-05-19T01:23:00.000-07:00

Studi baru menemukan fakta, orang yang berbicara dengan jeda dan tidak terlalu cepat, adalah orang yang kata-katanya paling mungkin berhasil meyakinkan pendengarnya.

Jose Benki memiliki ketertarikan meneliti pidato dan dunia psikolinguistik. Ilmuwan dari University of Michigan ini mengatakan, orang yang kecepatan bicaranya sekitar 3,5 kata per detik, akan lebih berkemungkinan disetujui pendengarnya daripada orang yang berbicara lebih cepat atau lebih lambat.

Benki meneliti 1.380 hasil rekaman telepon yang dilakukan oleh 100 orang yang meminta orang lain berpartisipasi dalam sebuah survei. Hasil rekaman itu lalu dianalisis kelancaran dan kedalaman suaranya, dan korelasi kedua variabel itu terhadap kemampuan partisipan dalam meyakinkan orang lain.

Hasilnya, pria yang suaranya tinggi cenderung lebih rendah kemampuan persuasinya dibandingkan pria bersuara lebih dalam. Tapi kedalaman suara tidak menunjukkan pengaruh signifikan bagi perempuan.

Para peneliti juga memeriksa penggunaan jeda dalam berbicara. Mereka menemukan, orang yang bicara dengan menerapkan jeda-jeda pendek yang lebih sering, akan cenderung lebih mampu mempersuasi orang lain ketimbang orang yang bicaranya terlaluhttp://www.blogger.com/img/blank.gif lancar.

“Penggunaan jeda yang dimaksud adalah sekitar 4-5 kali per menit,” ungkap Benki.

Pewawancara tidak membuat jeda sama sekali, adalah yang paling rendah tingkat persetujuannya. Namun orang yang bicara dengan terlalu banyak jeda, walaupun dianggap gagap, mereka justru memiliki tingkat keberhasilan lebih tinggi daripada orang yang bicaranya terlalu lancar.

Sumber : Yahoo

Berita : INILAH.com

8 Tipe Kepribadian yang Patut Dijauhi

2011-05-08T07:12:00.000-07:00

Berikut adalah tipe-tipe kepribadian orang yang tak disukai dan bagaimana mengenalinya:

1. Manipulatif.
Tipe orang seperti ini memiliki taktik manipulatif yang canggih. Bahkan tak jarang, korban-korbannya tak menyadari sedang dimanipulasi. Kadang mereka sudah tahu "kartu" Anda, dan tak jarang memainkannya untuk mendapatkan apa yang mereka inginkan dari Anda. Mereka patut dihindari, karena bisa "memakan" sistem kepercayaan diri Anda. Mereka bisa membuat Anda kehilangan identitas, prioritas diri, dan kemampuan Anda untuk membaca situasi. Tipe kepribadian seperti ini mampu mengubah dunia berpusat di sekitar dirinya, seputar kebutuhan dan prioritasnya.

2. Narsistik.
Tipe kepribadian seperti ini memiliki kepercayaan diri yang berputar di sekitar mereka. Mereka tak selihai tipe manipulatif, namun cenderung berlebihan dan sering merengek untuk mendapatkan apa yang mereka butuhkan. Anda pasti sering merasa ingin berkata kepadanya: “Dunia tak selalu tentang kamu. Saya tak harus selalu memikirkan keperluan kamu!” Masalahnya, tipe seperti ini sangat egois, selalu keluar kata-kata yang intinya mengutamakan kebutuhan mereka. Meskipun mereka sahabat Anda, tapi mereka tak begitu mempedulikan kebutuhan Anda.

3. Pemurung.
Tipe ini sulit melihat indahnya hidup. Jika Anda mengatakan bahwa ini adalah hari yang cerah dan menyenangkan, dia akan melihatnya dengan cara yang berbeda, bahwa cuaca cerah sebentar lagi pasti akan hujan atau lainnya. Jika Anda mengatakan bahwa Anda berhasil mendapatkan tender perusahaan di presentasi kemarin, dia akan berkata bahwa pelaksanaannya pasti akan berat. Tipe seperti ini akan membawa segala yang bahagia menjadi menyedihkan. Sebelum Anda sadari, sifat negatifnya akan memakan Anda dan Anda akan melihat segalanya berubah menyedihkan.

4. Tukang Kritik.
Ketika Anda melihat segalanya lucu dan menyenangkan, mereka akan berkata bahwa itu semua aneh dan tak menarik. Jika Anda mendapati pendapat orang lain yang berbeda, tipe akan menyatakannya sebagai pandangan yang salah. Jika Anda melihat cara berpakaian seseorang yang unik itu berbeda, mereka akan mencap cara pakaian yang unik justru norak. Tipe seperti ini pun bisa mendorong cara pandang Anda menjadi tipe yang pengkritik juga. Mereka bisa membuat seseorang merasa tak nyaman dan merasa selalu salah.

5. Negatif.
Tiap kali Anda memiliki ide, tipe seperti ini selalu melihat bagaimana ide itu akan sulit dijalankan. Ketika Anda berhasil meraih keberhasilan, ia akan berusaha menarik Anda jatuh. Seiring Anda bermimpi, ia akan menjadi orang pertama yang mengatakan bahwa hal itu mustahil. Tipe ini terjebak dalam dunianya sendiri dan terus bertanya kemungkinan terburuk dalam segala hal. Sulit mencoba hal baru. Kemajuan dan perubahan hanya bisa terjadi ketika seseorang mencoba dan menjalankan hal baru, serta memimpikan hal yang mustahil.

6. Tipe Basa-Basi.
Anda tak pernah merasa bahwa orang semacam ini tulus dalam hal apa pun. Jika Anda menceritakan cerita lucu, mereka hanya akan merespons dengan tawa seadanya. Ketika Anda sedang senang karena suatu hal, mereka juga merespons seadanya. Manusia menjalin hubungan berdasarkan rasa kedekatan tulus, namun tipe seperti ini sering berpura-pura. Tipe ini tak memiliki hubungan yang mendalam. Ketika Anda membutuhkan teman, mereka tak pernah ada. Ketika Anda butuh kritikan yang membangun, mereka hanya akan berkata bahwa Anda sudah cukup baik. Ketika Anda berkata bahwa Anda butuh dukungan, mereka akan lebih senang untuk melihat Anda jatuh atau tak berhasil.

7. Tak Sopan.
Orang-orang semacam ini akan berkata atau akan melakukan apa pun dengan cara yang tak sopan. Tak jarang, tipe ini menggunakan rahasia Anda untuk memperolok di depan banyak orang. Mereka selalu mau-tahu urusan orang lain. Tipe seperti ini tak memiliki batasan dan tak menghormati perasaan, atau pun privasi Anda. Tipe seperti ini akan membuat Anda merasa frustrasi atau tak dihormati. Sulit untuk berteman akrab dengan tipe yang senang merendahkan orang lain.

8. Tak Pernah Puas.
Anda tak pernah bisa membuatnya senang. Mereka akan menyia-nyiakan Anda, dan memberikan ekspektasi yang tak realistis. Tipe ini juga selalu mencari cara untuk menyalahkan Anda, dan tak pernah mau bertanggung jawab. Anda akan berusaha segenap tenaga untuk membuat mereka senang, meski akan mengorbankan waktu dan energi Anda.

Setiap kepribadian ini memiliki kesamaan:

1. Sekali mereka bisa menjalankan kebiasaan mereka pada Anda, mereka akan terus begitu.
2. Sayangnya, kebanyakan tipe ini tak menyadari bahwa apa yang mereka lakukan itu salah dan hasilnya, mencoba menyadarkan kesalahan kepada mereka tak akan ada hasilnya.
3. Semakin tambah umur, sifat mereka akan makin menjadi-jadi, membuat dampak mereka pada diri Anda akan makin kuat.

Sejujurnya, hidup terlalu pendek untuk menghadapi "racun-racun" pada hidup. Jika memungkinkan, sebisa mungkin jangan bergaul terlalu lama dengan orang-orang yang berindikasi sifat seperti ini, dan mungkin Anda akan lebih bahagia.

[EDWIN FERDIAN-COMPOSE]

Sumber : http://valkyriedwin.blogspot.com/2009/06/8-tipe-kepribadian-yang-patut-dijauhi.html

Time Record Crash Bandicoot GBA

2011-05-05T07:19:00.000-07:00

Time Record Crash Bandicoot GBA

Ini adalah postinganku yang berisikan tentang semua time record Crash Bandicoot di GBA. Yaitu Crash Bandicoot – The Huge Adventure dan Crash Bandicoot – N-Trance. Semua ini adalah hasil maksimal yang kuraih saat aku bermain denagn Time Record Relic. Dan inilah hasilnya bisa kalian lihat dibawah :

Crash Bandicoot – The Huge Adventure

1. Jungle Jam = 00:20.80
2. Shipwrecked = 00:45.70
3. Temple of Boom = 00:41.10
4. Frostbite Cavern = 00:57.90
5. Just In Slime = 00:49.30
6. Snow Crash = 01:13.40
7. Rocket Racket = 02:04.30
8. Just Hangin’ = 01:05.60
9. Shark Attack = 00:59.80
10. Ruined = 01:36.20
11. Snow Job = 01:24.80
12. Ace of Space = 01:01.10
13. Sunken City = 00:53.70
14. Down The Hole = 00:53.70
15. Blimp Bonanza = 02:31.70
16. Star to Finish = 01:09.40
17. Air Supply = 01:11.30
18. No-Fly Zone = 03:07.60
19. Drip, Drip, Drip = 01:10.20
20. Final Countdown = 01:15.40

Crash Bandicoot – N-trance

1. Island Intro = 00:09.30
2. Prints of Persia = 00:28.20
3. Lagoony Tunes = 01:02.70
4. Globe Trottin’ = 00:31.50
5. Pharaoh’s Funhouse = 00:09.30
6. Runaway Ruc = 00:40.70
7. Tiki Torture = 00:12.00
8. Hoppin‘ Coffins = 00:22.40
9. Barrel Roll = 00:50.40
10. Flockful of Seagulls = 01:02.90
11. Magma Mania = 00:40.80
12. Run From The Sun = 01:25.30
13. Now It’s Istanbul = 00:36.70
14. Mister Lava Lava = 00:47.30
15. Water Logged = 00:42.60
16. Slip-N-Slidin’ Sphinx = 00:13.00
17. Rocks Can Roll = 00:37.60
18. Rock The Casaba = 00:48.30
19. Eruption Disruption = 00:45.60
20. Spaced Out = 02:26.90
21. King Too Uncommon = 00:18.90
22. Wild Nile Ride = 00:22.40
23. 101 Arabian Kites = 00:42.70
24. Fire Walker = 00:51.60

Adventure of Deja Vu Part 6

2011-04-30T17:56:00.000-07:00

Easy to Way

Di tempat bernama Stone Hill, Dwi dan Abdul sedang tiduran diatas rerumputan yang hijau dan segar. Hawa yang sejuk meniupi dirinya. Dwi mengingat masa lalunya saat dia berada di Dragon Realm untuk menyelamatkan 13 telur yang di curi oleh Gnorc. Begitupun menyelamatkan 105 warga Dragon Realm yang terperangkap didalam patung naga akibat ulah Gnorc. Sementara Abdul teringat akan kampong halamannya yang berada di Grass Village karena suasananya yang sama. Mereka bisa menikmati kesegaran dan keindahan Stone Hill.

Namun beberapa menit kemudian, Dwi merasa ada sesuatu yang mengganjal di dalam suasana yang dia alami bersama Abdul. Karena, tidak ada satupun naga yang jalan-jalan di tempat ini. Dan biasanya, Stone Hill merupakan taman kota dan tempat bermain bagi warga Dragon Realm di setiap waktunya. Rasa curiga yang dialami Dwi menimbulkan perasaan tanya didalam diri Abdul.

Abdul : “Dwi, ada apa dengamu ? Kelihatanya kau terlihat sedikit.... aneh. Ada apa denganmu ?”
Dwi : “Tidak biasanya naga-naga tidak bermain di tempat ini. Ada apa ya ?”
Abdul : “Mungkin mereka sedang merayakan acara tertentu di tempat mereka. Tak usah di khawatirkan lagi wi. Buktinya Spyro menyabutmu dengan bahagia”
Dwi : “Tapi aku merasa ada yang aneh dengan keadaan ini. Kelihatan sepi, sunyi, dan tanpa ada tanda-tanda suara teriakan naga. Aku khawatir, pasti ada sesuatu yang terjadi sama mereka.”
Abdul : “Hm.... aku juga merasa seperti itu. Lebih baik kita kesana yuk !”
Dwi : “Okay”

Dwi dan Abdul bergegas meninggalkan tempat itu dan menuju ke Dragon Realm.

Ketika sampai di Dragon Realm. Mereka terkejut bahwa semua warga naga yang ada di tempat itu berubah menjadi patung. Patung tersebut terlihat seperti yang pernah dilihat oleh Dwi sebelumnya. Patung naga itu berwarna hijau berbentuk naga yang sedang duduk dan mengangkat sayapnya tanpa melebarkan sayapnya kesamping. Dwi masih ingat cara membebaskan naga agar naga yang menjadi patung itu berubah menjadi naga yang sesungguhnya. Dwi hanya mendekatkan dirinya sambil menggunakan sihir bola listrik yang dia punyai. Namun, ketika dia mengeluarkan sihir dan di dekatkan ke patung itu, ternyata patung itu tidak berubah. Ketika dia mencoba beberapa kali hingga kelelahan, tidak ada reaksi sama sekali terhadap patung itu. Ketika Abdul mencoba dengan sihirnya sendiri, tidak ada reaksi yang ditimbulkannya. Lalu, mereka menggunakan senajata yang mereka punyai dan hasilnyapun nihil. Begitupun senjata yang mereka temui di Kuil Sesat pun tidak membuahkan hasil. Tangan kosongpun tidak membuat patung itu bereaksi. Akhirnya, mereka bingung untuk melepaskan naga-naga yang terperangkap menjadi patung itu.

Sementara itu, di rawa-rawa yang bernama Silver River. Spyro dan Sparx sedang berbincang-bincang dengan kedua orangtuanya yang bernama Flash dan Nina. Spyro dan Sparx menceritakan mengenai temannya yang bernama Dwi bahwa dia telah kembali. Merekapun membicarakan mengenai teman Dwi yang bernama Abdul. Kedua orangtuanya merasa bahagia karena mereka mendapatkan teman baru. Namun, setelah beberapa lama mereka berbincang-bincang. Flash dan Nina ingin memberikan dia sesuatu kepada Spyro dan Sparx yaitu Pedang yang bernama Lumina Sword. Pedang tersebut merupakan pedang legendaris yang berguna untuk melakukan pedang sihir bagi orang yang memegang elemen tersendiri. Spyro dan Sparx tidak bisa menggunakan pedang itu namun kedua orang tuanya menyuruh mereka agar pedang Lumina itu diberikan kepada Dwi dalam perjalanannya. Akhirnya, Spyro dan Sparx berpamitan dan meninggalkan kedua orangtuanya. Spyro membawa pedang itu menyamping di mulutnya.

Mereka meninggalkan tempat Flash dan Nina berada. Spyro dan Sparx berjalan keluar dari hutan rawa itu. Namun selama mereka berjalan keluar dari rawa itu, mereka harus berhadapan dengan Frog Weeds, dan Bulb Spiders. Frogs Weeds adalah Tumbuhan yang mirip seperti katak yang dapat memakan mangsanya dengan lidah. Terkadang, Sparx termakan olehnya. Namun, berkat Spyro, ia pun selamat dengan sekali tiupan api. Selain itu, Bulb Spiders adalah monster laba-laba yang hidup di atas pohon. Bentuknya gemuk, cara dia menyerang yaitu mendekati mangsa agar mangsa tidak berdaya. Spyro bisa membunuh monster itu hanya dengan sekali tiupan api saja. Karena dia sedang membawa pedang, sehingga dia hanya bisa membunuh monster tersebut dengan cara menyeruduk mereka.

Beberapa saat kemudian, mereka keluar dari hutan dan menuju Dragon Realm. Ketika mereka sampai di tempat itu, mereka kaget bahwa semua warga naga ditempat itu berubah menjadi patung naga. Lalu, di tempat yang lain, Dwi dan Abdul mencari Spyro dan Sparx untuk menyelamatkan warga-warga tersebut. Tak lama kemudian, mereka bertemu dengan Spyro dan Sparx.

Dwi : “Spyro ! Sparx ! Kemana saja kalian ? kami mencari kalian.”
Spyro : (berbicara dengan tidak jelas karena membawa pedang) “Tadi kami mampir ke tempat kedua orang tua kami tinggal. Dan kami membawakan pedang ini untuk kamu.” (melepaskan Lumina Sword dari mulutnya)
Dwi : “Hey, ini kan...... ??? Pedang...... Lumina.... ? Kau dapatkan ini darimana ??”
Spyro : “Orang tua kami yang memberikannya, orang tua kami yang menemukan pedang itu di rawa Silver River.”
Dwi : (Sambil mengucek mata ke arah Lumina Sword dan memegangnya) “Ini kan pedang legendaris yang selalu digunakan oleh Musashi untuk menyelamatkan orang yang terperangkap dalam Bincho Crystal ??? Wow, mengapa pedang ini bisa sampai disini ?”
Abdul : “Spyro, kau tau bagaimana cara menyelamatkan naga-naga itu yang berubah menjadi patung itu ? Kau tau bagaimana caranya ?”
Spyro : “Biar aku saja yang melepaskan kutukan mereka semua itu.”

Ketika Spyro mendekati patung naga itu, ia mengeluarkan tiupan apinya ke patung naga yang ada di dekatnya namun patung itu tidak berubah sama sekali. Dengan sundulan yang dia gunakan pun tak menujukan reaksi pada patung naga itu. Akhirnya Spyro pun menyerah karena tak bisa berbuat apa-apa.

Spyro : “Semuanya tidak mempan.”
Dwi : “Kamipun sudah mencoba berkali-kali dengan kemampuan yang akmi miliki tapi nihil. Ngomong-ngomong, kelihatannya pedang ini seperti ada orang yang mencuri pedang ini sehingga pedang ini terdampar begitu saja ada di tempat tinggal kamu ini. Aku kurang tau siapa. Karena terakhir kali aku lihat pedang ini bahwa Mushashi mengembalikan pedang ini di menara yang tidak jauh dari tempat tinggalnya dan dia bersama pedangnya itu bersatu menjadi kristal. Dan akhirnya menara itu kembali terkubur.”
Sparx : “Benda keramat. Bagaimana kau menggunakan benda itu ?”
Dwi : “Ya aku menggunakan pedang ini di tangan kanan karena pedang ini cukup berat dan menyerangnya dengan memegangnya dengan kedua tanganku ini agar menghasilkan serang yang lebih baik.”
Abdul : “Oh ya Dwi, katamu pedang itu dapat menyelamatkan orang yang terperangkap dalam Bincho Crystal. Apakah pedang itu juga bisa menyelamatkan naga yang menjadi patung itu ?”
Dwi : “Ide bagus tuh.”
Spyro : “Ayolah Dwi, selamatkan warga kami. Kami membutuhkan bantuanmu.”

Kemudian Dwi mencoba Pedang Lumina itu untuk membebaskan naga yang terkutuk menjaedi patung. Dia mendekatkan dirinya dengan patung dan menebas patung itu menggunakan Pedang Lumina. Akhirnya, patung itu bergetar dan retakan batu patung itu mulai berjatuhan hingga patung itu berubah menjadi naga yang sesungguhnya. Naga yang terperangkap itu bernama Nestor. Salah satu warga di Dragon Realm di sebuah wilayah yang bernama Artisan. Nestor mengucapkan terima kasih kepada mereka karena telah menyelamatkan Nestor dari kutukan patung itu. Nestor memberitahukan kepada mereka bahwa Dragon Realm sempat di serang oleh Gnasty Gnorc dan menyulik Cynder dan seorang perantau yang dulunya pedatang baru sejak 3 tahun belakangan ini yang bernama Bayu. Spyro, Sparx, dan Dwi kaget dan ingin membalas dendam kepada Gnasty Gnorc. Abdul pun ingin ikut membantu mereka untuk mengalakan Gnasty Gnorc.

Ditempat yang begitu jauh dari Dragon Realm. Disebuah tempat yang bernama Gnasty Castle, tempat dimana Gnasty Gnorc berada dengan beberapa pasukan dan anak buahnya. Di ruangan raja Gnasty Gnorc. Terdapat Cynder yang leher dan keempat kakinya itu diborgol oleh baja yang kuat. Sementara, Bayu di kurung di tempat ruangan itu dengan baja yangt kuat pula. Namun, kedua tangan dan kedua tangan Bayu terborgol pula. Mereka berdua terlihat seperti tahanan kriminalitas, Gnasty Gnorc tertawa iblis karena bisa menangkap mereka berdua.

Gnasty Gnorc : “BWAHAHAHAHA !! Akhirnya aku bisa menangkap kalian berdua.”
Cynder : “Lepaskan kami Gnorc !! Mengapa kau menangkap kami ??”
Gnasty Gnorc : “Aku menangkap kalian karena aku mengincar yang dibawa oleh Manusia itu, karena benda itu dapat membuatku agar aku bisa menguasai dunia ini. BWAHAHAHAHA !!”
Cynder : “Jangan kau ambil benda itu ! Benda itu cukup berbahaya !”
Bayu : “Benda apaan yang kau cari itu huh ?”
Gnasty Gnorc : “Aku mencari pedang..... pedang itu bernama Lumina Sword. Pedang itu dapat menciptakan kemampuan besar hingga menciptakan kekuatan kegelapan dan pastinya. Aku akan menguasai kegelapan !!”
Cynder : “Jangan, aku mohon Gnorc. Jangan kau lakukan dengan pedang itu !!!”
Bayu : “Tidak, jangan kau gunakan pedang itu !!”
Gnasty Gnorc : “Aku lihat barang bawaanmu manusia,,,,, aku ingin pedang itu”

Gnasty Gnorc mencari pedang itu di barang bawaannya Bayu. Dia membuka melepaskan kain kantong itu dari tongkat dan membuka kantong kain itu dan mencari pedang itu. Namun dia tidak menemukan pedang yang dia cari itu.

Gnasty Gnorc : “AAAAAARRRRRRRRGGGGGGGHHHHH !!! Kemana pedang itu ???? Kenapa tidak ada disitu ???”

Cynder dan Bayu : “Tidak ada ?”
Cynder : “Bayu, apa kau membawa pedang itu ?”
Bayu : “Perasaanku tadi aku membawa pedang itu, kenapa disini tidak ada ya ? Fuh... selamat dari ancaman dia.”

Gnasty Gnorc : “Hey, Manusia ! Kemanakah kamu simpan pedang itu ??? Cepat !”
Bayu : “Aku tidak tau dimana pedang itu, aku juga memang ngerasa aku membawa pedang itu.”
Gnasty Gnorc : “Kau berbohong manusia, kau pikir aku lebih pintar darimu apa ? HAH !?”
Bayu : “Ya wajar, kau saja lebih idiot dariku.”
Gnasty Gnorc : “KURANG AJAR !!! Kau akan menyesal. Aku akan.......”

Tiba-tiba, salah satu anak buah Gnasty Gnorc datang dan menghampiri Gnasty Gnorc

Gnorc : “Yang mulia tuan raja Gnasty Gnorc !!” (Tergesa-gesa)
Gnasty Gnorc : “Ada apa ? Ada apa ?”
Gnorc : “Tuan, kami tadi memeriksa radar kami dimana letak Pedang Lumina itu berada namun Pedang itu ternyata tidak dibawa oleh mereka tuan”
Gnasty Gnorc : “BODOH KAMU !!! (Menyeret dan mengangkat kepala anak buahnya) Kenapa kamu baru bilang ini sekarang ? Kita jadi salah orang ini.”
Gnorc : “Ma... maaf tuan, kami lihat di radar kami sekarang pedang itu dibawa oleh seseorang yang ada di wilayah Dragon Realm. Jumlah mereka 4 orang tuan.”
Gnasty Gnorc : “Heuh ! Ternyata pedang itu berada di tangan mereka. Siapa saja sih mereka !? Mengganggu rencanaku saja” (Sambil mengangkat tongkat sihirnya dan melihat siapa yang membawa Pedang Lumina itu)

Gnasty Gnorc : “Spyro si naga ungu itu ya, aku bisa mencium aroma sedapnya (menghirup dan menghembuskan nafas) dari sini. Dan lihat (sambil kegirangan).... 2 Manusia itu, salah satunya ada yang membawa Lumina Swords. Dan dia berjalan menuju kastil ini. Hahaha, aku lebih baik menunggu mereka. Mungkin saja, ini menjadi bagian yang menarik dan yang kutunggu dariku. Aku tak perlu capek berjalan dan menangkap mereka. Aku menunggu mereka dan langsung merebut Pedang Lumina dan inilah jalan termudah untukku untuk menguasai DUNIA. BWAHAHAHAHA !!!”

Cynder : (Didalam hatinya) “Spyro, Sparx, tolong selamatkan kami dan jangan lepaskan Lumina Sword ke tangan orang lain.”
Bayu : (Didalam hatinya) “Euh.... sudah tak ada harapan lagi kalau begini jadinya.”

Kembali ke Spyro, Sparx, Dwi, dan Abdul. Mereka memulai perjalanannya menuju Gnasty Gnorc Castle yang berada di pulau yang bernama pulau Peace Keepers. Untuk kesananya, dia menggunakan Balon Udara yang sudah di sediakan oleh Ballonist di pelabuhan Artisan. Mereka menggunakan Balon Udara secara gratis sehingga mereka bisa pergi ke tempat itu secara mudah.

Beberapa menit kemudian, mereka tiba di pelabuahn Peace Keepers. Mereka berjalan dan keluar dari pelabuhan itu namun tiba-tiba mereka mendengar suara sirine berbunyi. Sirine itu mengatakan bahwa ada penyusup yang sedang masuk ke wilayah Peace Keepers tanpa izin. Akhirnya, banyak sekali segerombolan pasukan Gnorc datang menyerang dengan jumlah banyak. Akhinrya Dwi, Abdul, Spyro, dan Sparx mulai beraksi. Dwi menyerang mereka dengan Pedang Lumina yang dia gunakan, Abdul menyerang dengan pistol yang dia gunakan, sementara Sparx membantu Spyro menyerang mereka. Spyro menyeruduk dan mengeluarkan tiupan api kepada mereka. Semua serangan yang mereka menggunakan membuat para segerombolan pasukan Gnorc itu kalah dengan mudah. Berada di pusat tempat Peace Keepers, tiba-tiba sekumpulan Ogre menyerang mereka. Mereka bisa mengalahkannya dengan serang yang mereka gunakan masing-masing. Gnorc di tempat itu ialah Gnorc yang sedang berlatih militer. Mereka menyerang dengan tombak, lembing, dan pistol. Sementara Ogre menggunakan Palu yang terbuat dari Kayu Berduri dengan ujungnya besar lonjong dan titik sebaliknya berlainan. Kedua monster itu merupakan monster manusia hijau berbadan sedikit gemuk berwarna hijau. Mereka merupakan anak buah dari Gnasty Gnorc.

Lalu, mereka menuju tempat yang bernama Dry Canyon. Dari tempat mereka tiba, mereka menaiki bukit dan masuk kedalam terowongan yang bergapura kayu. Ketika mereka keluar dari terowongan itu, mereka bisa melihat jelas dimana Gnasty Gnorc Castle itu berada dari atas menara dekat dimana mereka keluar dari terowongan itu. Mereka mulai turun dari tempat itu dan berjalan menuju Gnasty Gnorc Castle. Walau kelihatannya jauh bagi mereka, mereka harus menyelusuri gurun di sepanjang jalan itu.

Mereka berjalan ditempat itu, melihat semua pemandangan seperti mereka berjalan di tanah yang kosong. Panas dan gersang, sehingga Dwi dan Abdul merasa kehausan dan kepanasan. Tapi bagi Abdul, dia tidak merasa kepanasan sama sekali karena elemen dia adalah api. Hal ini membuat Dwi semakin lemah akan situasi seperti ini sehingga dia membutuhkan Obat Penyembuh yang dia temui sebelum-sebelumnya. Abdul memberikan obat itu kepadanya dan Dwi meminumnya. Dwi kembali semangat dan mereka dapat melanjutkan perjalanan lagi. Selama perjalanan, mereka tak menemukan monster sekalipun, namun mereka hanya berjalan lurus dari tempat itu karena mereka bisa melihat jelas Gnasty Gnorc Castle.

Beberapa jalan kemudian, mereka akhirnya tiba di depan pintu gerbang Gnasty Gnorc Castle. Terlihat depan suasana gerbang pintu Gnasty Gnorc Castle tidak memiliki pengawasan gerbang sama sekali. Sehingga pintu itu mudah dibuka oleh mereka. Mereka pun masuk. Ketika mereka masuk, mereka dikejutkan oleh segerombolan pasukan Gnorc sudah mulai bersiap menyerang mereka. Mereka siap sedia dan pertempuran 4 lawan 1000 pun dimulai.

Dwi menggunakan Pedang Lumina untuk menyerang gerombolan itu, Abdul menggunakan Pistol yang dia gunakan, Sparx membantu Spyro untuk mengawasi serangan secara tiba-tiba. Spyro menggunakan serangan seruduknya dan tiupan apinya. Banyak sekali pasukan Gnorc yang ada ditempat itu. Dari pasukan pembawa tombak, pasukan pembawa meriam, pasukan pistol, pasukan pedang, hingga pasukan sihirpun mereka lawan. Pertempuran ini seperti tiada habisnya melawan mereka. Sementara itu di ruang raja Gnasty Gnorc. Gnasty Gnorc tertawa karena pasukan yang mereka melawan memang tidak pernah bersisa. Pasukan itu terus bertambah dan berdatangan untuk melawan mereka karena Gnasty Gnorc telah membuat cloning untuk seluruh anak buahnya. Cynder dan Bayu tak kuat melihat hal ini semua karena kerja licik Gnasty Gnorc. Lalu, Dwi, Abdul, Spyro dan Sparx mulai kelelahan. Dwi dan Abdul mengeluarkan sihir gabungan antara Api dan Petir yaitu Fire Thundra. Yaitu sihir gabungan Api dan Petir yang membentuk sambaran Petir dan menyebabkan tanah menjadi terbakar dengan radius tertentu. Walau banyak Gnorc yang kalah akibat serangan itu tapi mereka masih merasa aneh dengan jumlah pasukan Gnorc itu. Mereka semakin bertambah seakan ada pasukan Gnorc yang kalah dalam pertarungan itu. Mereka masih bertarung dengan pasukan itu dan hal ini tentu membuat mereka lelah dan tak berdaya untuk bertarung. Akhirnya pasukan Gnorc menghabisi mereka dan mereka diikat dengan tali dan dibawa ke ruang raja Gnasty Gnorc.

Di ruang raja Gnasty Gnorc, mereka bertemu dengan Gnasty Gnorc dengan kondisi tangan terikat dan dibawa oleh pasukan Gnorc. Pasukan Gnorc meninggalkan ruang raja Gnasty Gnorc. Dan mereka akhirnya bertemu dengan Gnasty Gnorc dengan 2 tahan yang ada ditempat itu yaitu Bayu dan Cynder.

Gnasty Gnorc : “Selamat datang di kastilku naga ungu, kita bertemu lagi. Dan 2 kutu manusia, hahaha !!!”
Cynder : “Spyro, tolong kami !!”
Spyro : “Kami akan menolong kalian !!”
Abdul : “Bagaimana kita bisa menolong kalau kita terikat seperti ini”
Dwi : “Abdul, kita masih ada cara lain untuk melepaskan ikatan ini.”
Gnasty Gnorc : “Bodohnya kalian, kalian tak bisa keluar dari ikatan tali itu. Manusia, kau tidak bisa mengeluarkan sihir yang kalian punya ! Hahaha. Sekarang, dimanakah Lumina Sword itu ??”
Dwi : “Lumina Sword ? Itu sekarang berada di tanganku. Mau kau apakan dengan pedang ini ?”
Bayu : “Jangan berikan pedang itu ke dia !!”
Gnasty Gnorc : “DIAM !!”
Gnasty Gnorc : “Aku membutuhkan pedang itu karena pedang itu dapat menciptakan kemampuan besar hingga menciptakan kekuatan kegelapan dan pastinya. Aku akan menguasai kegelapan.”
Dwi : “Aku TIDAK akan memberikanmu pedang ini jika kau menggunakan untuk hal yang buruk !!”
Gnasty Gnorc : Manusia KEPARAT !!! Kau dan temanmu akan menjadi Bincho Crystal. Berikan sekarang atau kau akan tau akibatnya. Bwahahahaha !!!”
Spyro dan Abdul : “Dwi, jangan kamu berikan ke dia !!!”
Cynder dan Bayu : “Jangan berikan ke dia !!!”
Dwi : “Duh, aku bingung.”
Gnasty Gnorc : “CEPAT Manusia !!!”

Dwi mengalami dilema yang harus dia pilih antara keselamatan temannya dan kegelapan yang akan bangkit. Karena dia tidak punya pilihan lain. Akhirnya, dia memutuskan untuk memberikan pedang itu ke Gnasty Gnorc.

Dwi : “Maaf teman-temanku, aku terpaksa memberikan pedang ini ke Gnasty Gnorc. Aku tidak mau kita semua terperangkap di dalam kristal. Gnasty Gnorc, kau boleh ambil, di perlengakapan tas kami.”

Gnasty Gnorc mengambil pedang itu di perlengkapan milik Dwi, dan ia menemukannya.

Gnasty Gnorc : “Akhirnya ! Dengan ini, aku dapat menguasai kegelapan di Dragon Kingdom ini dan semua naga termasuk manusia akan tunduk kepadaku. Bwahahaha !!!”

Gnasty Gnorc berjalan menuju sebuah lantai yang berbentuk Hexagram. Dia menusukan lantai itu dengan pedang Lumina itu. Sesuatu terjadi pada kastil itu. Cahaya kegelapan mulai berkeluaran didalam lantai itu. Getaran kastil mulai terjadi. Retakan dinding termasuk jeruji besi dimana Bayu terperangkap mulai hancur. Bayu segera menolong mereka yang terikat dengan tali walau tangan Bayu masih dalam keadaan terborgol. Dengan gigitannya dia bisa mutuskan ikatan tali itu dan semuanya lepas dari ikatan tali itu. Spyro menolong Cynder agar Cynder keluar dari jeratan besi itu. Begitupun Dwi dan Abedul menolongn Bayu agar bisa terbebas dari jeratan besi itu. Mereka berhasil nmenolong dengan segera. Gnasty Gnorc tertawa karena mereka bisa bebas dan kekuatan kegelapan mulai menguasai dirinya. Getaran kastil mulai terasa cepat dan kencang sehingga sinar kegelapan mulai berpencar kemana-mana dan kastilpun mulai hancur.

Berlanjut ke Adventure of Deja Vu Part 7

Adventure of Deja Vu Part 5

2011-04-19T21:48:00.000-07:00

Sesat Organization Member and Dragon Realm Menace

Mereka berjalan menuju ke Desa Restaired. Di desa tersebut, mereka ingin menaiki kapal yang tujuannya yaitu ke Desa Siara. Sebelum mereka pergi menaiki kapal, mereka membeli tiket kapal menuju ke Desa Siara. Setelah itu barulah mereka menuju pelabuhan menaiki kapal.

Di dalam kapal, mereka mencari tempat untuk duduk dan bersantai sambil melihat pemandangan indah di laut. Mereka menemukan itu di dekat deck kapal. Sembari mereka melihat pemandangan. Mereka berbincang-bincang mengenai Bajak Laut yang mereka temui saat mereka ingin pergi ke Kota Mushroom Kingdom yang bernama Captain Syrup. Mereka berbincang mengenai kegiatan yang dia lakukan di sekitar lautan ini. Dwi memikirkan kalau mungkin saja penjelajahan yang di lakukan Captain Syrup sama halnya yang dilakukan Kasfrix hanya yang membedakan kalau Captain Syrup menjelajah di sekitar lautan luas. Beberapa jam kemudian. Mereka tiba di Desa Siara dan turun dari kapal yang mereka tumpangi.

Di dalam Desa Siara, terdapat toko yang menjual peralatan senjata, obat-obatan, makanan, adapun yang lainnya seperti hotel, bar, dan lainnya. Mereka menjelajah ditempat itu. Fenomena Desa Siara ini seperti Desa pada abad pertengahan. Mereka juga bersosialisasi dan berbincang kepada orang-orang mengenai desa ini dan sekitarnya. Informasi yang mereka dapat ialah pertama bahwa desa ini di bangun karena pada saat zaman dahulu ada seseorang beserta teman naganya sedang mencari tempat untuk istirahat di sekitar tempat itu. Lalu teman-temannya datang untuk mengikutinya dan beristirahat ditempat itu sehingga pada kekerabatan saudara yang tinggi diantara mereka, mereka bekerja sama untuk membuat sebuah pndok peristirahat khusus untuk mereka, namun pondok yang mereka buat itu tidak muat untuk 1 orang. Jadinya mereka membuat banyak sekali rumah pondok di tempat itu sehingga itulah asal-usul terjadinya Desa Siara itu. Penamaan desa tersebut diambil dari sebuah naga yang bernama Siara. Lalu, informasi kedua bahwa ada seseorang mengatakan di sebelah barat terdapat kuil yang bernama Kuil Sesat. Disana terdapat beberapa bingkai yang menggambarkan orang yang bekerja di organisasi Sesat begitupun kumpulan nama dan orang-orangnya. Selain itu, tempat itu juga sudah usang dan tua. Dan sisanya ialah aktivitas warga di Desa Siara itu. Sama halnya seperti aktivitas di Desa Restaired.

Kemudian, Dwi dan Abdul berbicara mengenai penjelajahan selanjutnya. Abdul memberitahukan kepada Dwi bahwa penjelajahan selanjutnya yaitu ke Kuil Sesat karena dia ingin tahu Kuil Sesat itu seperti apa. Dwi merasa penasaran juga akan ceritanya Movie akan organisasi Sesat. Dia berpendapat bahwa kemungkinan disanalah letak organisasi tiu berada. Mereka keluar dari desa itu dan berjalan menuju ke arah barat dari Desa Siara. Tapi sebelum mereka pergi kesana, mereka membeli peralatan dan obat-obatan yang baru. Kemuadian mereka berjalan menuju Kuil Sesat. Didalam perjalanan mereka kesana, mereka menemukan monster yang sebelumnya belum pernah mereka jumpai yaitu diantaranya Black Ant, dan Slime. Black Ant adalah Semut besar berwarna hitam. Mereka biasanya berada di goa yang tidak jauh dari kota itu. Dan Slime adalah monster lendir yang berwarna hijau yang hidup di rerumputan sekitar goa yang tidak jauh dari kota itu. Dwi dan Abdul bertarung dengan monster-monster yang berdatangan itu sembari berjalan menuju Kuil Sesat.

Beberapa menit kemudian mereka tiba di Kuil Sesat. Dengan gambaran pemandangan yang berkabut dan perbukitan tajam yang gelap. Mereka menyelusuri tempat itu dan menemukan harta karun yang berisi obat penyembuh dan Beberapa uang. Setelah mereka menyeleusuri halaman kuil itu, mereka memasuki kuil tersebut.

Ketika mereka berada di dalam kuil tersebut, ruang didalam kuil cukup gelap dan lilin pun tidak memliki api yang menyala. Abdul mengeluarkan sihir api untuk menerangkan ruangan itu meletakan apinya itu ke tempat lilin-lilin yang ada. Ruangan tempat didalam itu menjadi terang dan mereka bisa lihat isi yang ada di tempat itu. Namun kagetnya, dia melihat Kasfrix ditempat itu.

Dwi : “Kasfrix, menhgapa kamu berada di tempat ini ?”
Kasfrix : “Yang aku tanyakan saat ini, mengapa kamu berada ditempat ini ?”
Dwi : “Entahlah, aku hanya ingin mengetahui tempat ini. Kamu tau, tempat apa ini ?”
Kasfrix : “Tempat ini bernama Kuil Sesat. Disini adalah tempat perkumpulan orang-orang dari organisasi Sesat melakukan rapat dan disini juga terdapat galeri foto orang-orang yang tergabung dalam organisasi ini.”
Abdul : “Wow, tempat ini cukup luas ya, walau kelihatannya dari luar cukup kecil.”
Kasfrix : “Ruangan di kuil ini memiliki pelebaran tersendiri ketika orang memasuki ruangan ini yang disebut dengan Enlarge Dimension. Walau kaklian di luar melihat kuil ini cukup kecil namun ketika kalian memasuki kuil ini terlihat lebar ketika kalian memasuki ruangan ini.”
Dwi : “Wow, menarik sekali tempat ini.”

Dwi dan Abdul melihat sekitar ruangan tersebut terdapat meja bundar dan bvberapa lukisan orang-orang yang terpajang di dinding kuil itu. Dwi bertanya kepada Kasfrix mengani lukisan itu.

Dwi : “Kasfrix, sebenarnya lukisan apa yang ada di sekitar dinding itu ? Oeang-orang yang ada di lukisan itu memakai jubah hitam dan berpakaian berlapis baja sepertimu ?”
Kasfrix : “Mereka semua adalah anggota-anggota yang tergabung dalam organisasi sesat ini, mereka semua asalnya berasal dari organisasi XIII. Namun, karena adanya pro dan kontra misi akhirnya organisasi XIII dan beberapa anggota dari mereka keluar dan anggota tersebut membuat kelompok baru yang bernama organisasi Sesat ini. Ada 44 orang yang tergabung dalam organisasi ini.”
Dwi : “Banyak juga ternyata, siapa saja mereka ?”
Abdul : “Apa itu termasuk kau Kasfrix ?”
Kasfrix : “Iya tepat sekali, kalian tau dari mana ?”

Abdul menunjukan lukisan foto Kasfrix

Abdul : “Yang itu kan ? Kau yang menggunakan pakaian ayng berlapis baja itu ?”
Kasfrix : “Benar, itu aku. Aku memang berasal dari organisasi ini. Aku tidak akan menjelaskan mengenai cerita bagaimana aku bisa berada di organisasi ini karena kalian sudah tau dari seseorang.”
Dwi : “Tunggu, kau tau dari mana kalau kita tau cerita mengenai kau berada di organisasi ini ? Aku saja belum mengerti sama sekali.”
Kasfrix : “Hahaha, aku tau saat kalian bertarung denganku di Goa Restaired dan aku memberi pesan kepada kalian untuk banyak belajar kepada Movie. Saat itulah kalian bercerita kepadaku dan dia memberikan informasi masa kecilku yang lalu. Dan sekarang kalian sudah tau siapa aku sebenarnya.”
Dwi : “Uh. okay aku tau walau aku tidak tau secara menyeluruh yang ada dalam kehidupanmu itu tapi aku hanya mengetahui hal itu bukan memperinci apa yang ada dalam kehidupanmu itu.”
Abdul : “Begitupun denganku, walau aku tidak mengerti sebelumnya tapi aku cukup mengetahui poin-poin tertentu mengenai kehidupanmu itu.”
Dwi : “Yang ku tau, kehidupanmu itu sama dengan aku saat aku pernah tiba di dunia ini sebelumnya. Dan mungkin kau juga belum memahami perjalananku untuk membunuh para Death Trap itu.”
Kasfrix : “Kau tau soal apa tentang Death Trap ? Apa kau tidak mengetahui bahwa dia sudah memanipulasi kamu saat mereka kalah bertarung denganmu ?
Dwi : “Manipulasi ? Maksudmu... apakah dia menduplikasikan aku secara keseluruhan, begitu ?“
Kasfrix : “Iya, dia menggandakan jiwamu dan jiwa yang digandakannya itu dipergunakan untuk memakai dirinya yang baru karena tubuh yang dia miliki sudah hancur dan tak bisa digunakan lagi. Sehingga saat dia kalah darimu dia menggunakan menggandakan jiwamu dan memasuki kedalam jiwa gandaanmu agar dia bisa hidup kembali.”
Dwi : “Waduh ? Berarti saat aku meninggalkan dunia ini berarti dia mulai menghancurkan kota ini ?”
Kasfrix : “Tidak, dia berubah saat dia memasuki kota yang bernama Brightlight, dia berubah menjadi tanpa pikiran dan tanpa hati. Dia seperti orang yang tak jelas arah kehidupannya. Akhirnya, ketika aku berada ditempat itu dan menemukan dia, aku menyembuhkan dirinya dan dia bergabung dalam organisasi ini. Dia diberi nama Hyuwax dengan tambahan x sesuai dengan nama acakan yang ada di nama kamu yang pertama itu.”
Dwi : “Apakah dia sekarang ini berniat untuk menghancurkan kota-kota atau desa-desa yang lainnya ?”
Kasfrix : “Tidak. Namun, dia sempat hampir membunuh seluruh organisasi XIII ini dengan serangan yang mematikannya itu. Beruntungnya, mereka masih bisa bertahan dan mengusir mereka ketempat yang jauh, begitupun juga seluruh organisasi Sesat ini. Sekarang keberadaan mereka tidak diketahui jelas dimana keberadaannya.”
Dwi : “Ternyata aku punya musuh kembaran ya, licik juga Death Trap menggandakan jiwaku ini. Kalau aku ketemu dengannya, pasti sudah aku basmi dia duluan.”
Kasfrix : “Jangan kamu lawan sebelum kamu memniliki kemampuan yang cukup sebelum melawan dia. Aku hanya memperingati kamu, jika kamu membantahku. Maka aku akan menghabisi kamu dalam sekejap.”
Dwi : “ Jangan, aku takut, aku saja sudah ngeri lawan kamu saat kita melawanmu di Goa Restaired.”
Abdul : “Sama aku juga, tapi kalau kita terus berlatih dan menjadi kuat tentunya kita bisa melawanmu Kasfrix. Ya gak, Dwi ?”
Dwi : “Tentu saja, aku akan melawanmu suatu saat nanti.”
Kasfrix : “Aku tunggu tantangan kalian, jika kalian siap dan berhasil mengalahkanku. Maka aku akan memberikanmu sesuatu. Dan kau tidak perlu menanyakannya kepadaku.”
Dwi : “Okay, aku akan berlatih untuk menjadi yang terkuat. Ayo Abdul, kita juga berlatih agar kita menjadi yang terkuat.”
Abdul : “Aku mengikutimu.”
Kasfrix : “Aku mau pergi, silahkan kalian lihat-lihat kuil ini dan kau akan menemukan jawabannya.”

Kasfrix pun pergi begitu cepat. Dwi dan Abdul, melihat-lihat lukisan foto itu dan mencari sesuatu yang bisa di ambil di ruangan itu. Mereka melihat bahwa banyak sekali lukisan anggota yang menggunakan pakaian beraneka ragam sesuai dengan pertempuran yang mereka alami. Ketika Dwi melihat lukisan yang mirip denagnnya, dia terkejut bahwa dirinya yang lain terlihat lebih seram daripada dirinya sendiri. Dan membuat Dwi merasa tertantang akan kehadiran dirinya yang lain itu. Abdul, menemukan Senapan Panjang ditempat itu dan pistol itu dimiliki oleh anggota organisasi XIII yang bernama Ixad. Abdul berpikir bahwa mengapa senapan itu berada di organisasi Sesat itu. Setelah itu, mereka juga melihat-lihat nama-nama dari organisasi Sesat itu. Jumlah mereka seluruhnya ada 44 dan dia diantaranya yaitu :

1. Hyuwax
2. Xaldi
3. Laxbud
4. Xeka
5. Hirraxs
6. Rohmax
7. Jorilax
8. Laxbulsah
9. Disrux
10. Orix
11. Mexa
12. Felixne
13. Kirakitxa
14. Kasfrix
15. Urixany
16. Ixwd
17. Xenny
18. Axtindha
19. Maxemahun
20. Nixmanah
21. Voxan
22. Zanxav
23. Lexav
24. Rixkyz
25. Tixfiha
26. Tixrah
27. Axitrif
28. Tixana
29. Vixluta
30. Yanixindri
31. Xina
32. Remyx
33. Frixda
34. Exngal
35. Maxihasfry
36. Bryxana
37. Xuhidy
38. Marnaxdi
39. Iraxe
40. Zixza
41. Trix
42. Harxsab
43. Rixe
44. Hirex

Mereka bertanya-tanya mengapa setiap nama pada organisasi itu selalu ada huruf “X”-nya, maka dari itu, mereka juga penasaran akan nama asli mereka karena semua nama yang ada disitu diacak dan diberikan huruf X sehingga hasilnya seperti nama yang begitu aneh yang pernah mereka dengar. Mereka hanya mengetahui Kasfrix saja dan Abdul pun menambahkan bahwa Ixad pun bukan dari organisasi ini tapi namanya ada huruf “X”-nya. Tanda Tanya besar berada dipikiran mereka masing-masing dan ingin mengetahui dibalik semua yang terjadi.

Mereka meninggalkan kuil tersebut, berjalan menuju Barat dari Kuil tersebut. Mereka menuju suatu tempat yang bernama Dragon Realm. Tempat dimana Spyro si Naga itu tinggal. Jarak kesana cukup jauh dari kuil itu karena mereka harus mendaki Sierra Mountain. Walau mereka tidak menemukan kesulitan saat mendaki gunung itu, mereka tetap bertemu dengan beberapa musuh yang sama saat mereka berjalan menuju Kuil Sesat ditambah dengan beberapa monster burung seperti Hawkty dan Harbird. Beberapa menit kemudian, mereka keluar dari tgunung Sierra.

Saat mereka tiba di tempat Dragon Realm itu, mereka melihat Naga-naga yang sedang menjalankan aktivitas sehari-hari. Layaknya seperti orang di daerah pedesaan. Mereka bertemu dengan Spyro dan Sparx si Capung ditempat itu saat mereka berada di pintu masuk. Dwi, Spyro dan Sparx merasa senang bisa bertemu satu sama lain setelah Dwi kembali ke dunianya itu. Abdul merasa bahagia melihat mereka senang dan bertemu satu sama lainnya. Dwi melihat perubahan yang ada didalam diri Spyro dan Sparx, mereka terlihat sedikit besar dan cukup berani dari yang sebelumnya. Sparx membisikan Spyro bahwa pertumbuhan yang dialami Dwi terlihat menurun dan melemah dari yang sebelumnya. Spyro pun membisikannya kembali bahwa dia yakin kalau Dwi terlihat lemah seperti dia sejak lahir dahulu. Dwi melihat mereka berbisikan dan penasaran apa yang mereka bisikan itu. Kemudian, Spyro mengajak Dwi dan temannya Abdul untuk beristirahat di taman alam ditempat itu.

Saat mereka berada ditempat itu, mereka memulai bincang-bincang mengenai kehidupannya.

Spyro : “Dwi, bagaimana kabarmu saat ini ?”
Dwi : “Baik kok, tenang saja, seperti yang lalu.”
Sparx : “Siapa temanmu itu wi ?”
Dwi : “Oh dia, dia Abdul. Temanku, yang berasal dari Grass Village.”
Abdul : “Salam kenal, nama kalian siapa ?”
Spyro : “Aku Spyro si naga ungu, dan yang si capung kuning terbang ini bernama Sparx.”
Sparx : “Salam kenal, Abdul” (Sambil menundukan kepala kepada Abdul)
Dwi : “Jadi, bagaimana aktivitasmu saat ini ?”
Spyro : “Ya, semenjak kau pulang ke duniamu, tempat ini termasuk dunia naga menjadi aman dan tentram tanpa ada musuh sekalipun. Aku senang jika kegelapan lenyap di dunia naga ini.”
Dwi : “Hahaha, yang pastinya berkat kamu dan teman-teman kita semua, dunia ini menjadi sedia dulu kala.”
Sparx : ”Jangan lupakan aku”
Dwi : “Oh Sparx, aku tidak melupakanmu kok. Kau memang memberikanku spirit dan kekuatan untuk bertarung.”
Abdul : “Ngomong-ngomong, apa ini kampung halamanmu Spyro ?”
Spyro : “Tidak, ini tempat tinggalku sekarang.”
Abdul : “Bagaimana dengan kamu Sparx ? sejak kapan kalian bisa saling bertemu ?”
Sparx : “Aku dan dia ini lahirnya sama dan ditempat yang sama yaitu di rawa-rawa yang bernama Silver River. Aku dan Spyro lahir secara bersamaan. Dan hubungan kami ini seperti kakak adik.”
Abdul : “Lalu, dimanakah orangtuamu Sparx ?”
Sparx : “Orangtuaku tinggal di rawa Silver River. Dan aku belum mengunjungi kampung halamanku.”
Abdul : “Dimanakah orangtuamu Spyro ?”
Spyro : “Orang tuaku ? Orangtuaku itu…. uhm… aku sebenanrya adalah anak angkat dari orangtua Sparx.”
Abdul : “Lalu bagaimana kamu hidup ?”
Spyro :”Aku dan dia seperti kakak dan adik, bermain bersama terutama permainan yang kamu sukai adalah permainan petak umpet. Akupun makan ikan yang hidup ditempat itu dan rerumputan segar. Walau aku bukan sapi”
Sparx : “Kau terlihat seperti Sapi ya Spyro. Hahaha”
Spyro : “Jaga omonganmu Sparx !”
Abdul : “Hahaha, ya aku tau kok. Yang penting aku tau kalian, senang berkenalan dengan kalian, Spyro dan Sparx.”
Spyro : “Iya sama-sama Abdul, kami juga senang bisa berkenalan denganmu”
Sparx : “Senang berkenalan denganmu. Pipip.”
Dwi : “Kaya robot saja Sparx.”
Sparx : “Haha, aku robot, aku ini capung, capung yang bisa terbang, menggelitik dan tentu membuat kalian terbantu olehku. Hahahapip.”
Dwi : ”Hahaha…. tak seperti biasanya ya. Sparx sekarang lebih lucu dari sebelumnya. Ngomong-ngomong, kelihatannya dari fisik kalian lebih menyeramkan, kuat dan cukup berani ya. Dulunya masih pada polos.”
Spyro : “Itu karena dahulu saat kami dan kau bersama dan melawan musuh-musuh yang kuat. Seiring berkembangnya hari, kamipun mengalami perubahan dan naiknya umur. Kau lihat sekarang.”
Sparx : “Yeah, lihatlah ototku ini. (sambil memamerkan kedua otot tangannya dan tubuhnya) . Seperti orang sehat dan kuat, karena mama memberi, nutrisi dan cizi yang cukup.”
Abdul : “Itu bukannya lagu dari iklan sakatonik ABC ya ?”
Sparx : “Kok tau ?”
Abdul : “Di TV wireless ada kali.”
Dwi : ”Hahaha, ternyata setelah aku meninggalkan tempat ini banyak sekali perubahannya ya.”

Sparx melihat-lihat sekeliling tubuh Dwi dan menarik-narik tubuh Dwi.

Dwi : “Hey, apa yang kau lakukan dengan tubuhku ini ?”
Sparx : “Kau sepertinya tidak seperti yang dulu. Biasanya kamu kuat, berotot seperti aku tapi kenapa kamu jadi lembek dan lemah ?”
Dwi : ”Maklum, setelah aku kesana. Tak ada sesuatu yang menantang bagiku selama belakangan ini. Jadinya berolahraga saja masih kurang porsinya dengan Bertarung.”
Spyro : “Sudahlah, jangan saling meledek seperti ni. Kita terima apa adanya saja.”
Abdul : “Itu benar. Sparx, jangan terlalu bercanda berlebihan.”
Sparx : “Maafkan aku kalau aku bercanda berlebihan.”
Dwi : “Tak usah dipikirkan, memang setiap mahluk punya kepribadian tersendiri ya gak ?”
Abdul : “Ada-ada saja wi… hahaha”

Dwi, Abdul, Spyro, dan Sparx tertawa keras,karena kekonyolan perbincangan yang mereka bicarakan. Kemudian, setelah mereka melakukan basa-basi dan perkenalan. Spyro dan Sparx ingin keluar dari Dragon Realm dan menuju Silver River untuk bertemu dengan kedua orang tuanya. Sementara Dwi dan Abdul berkeliling di tempat Dragon Realm dan berinteraksi dengan naga-naga yang ada ditempat itu. Banyak sekali naga-naga yang mengenal Dwi karena dahulunya tempat yang bernama Dragon Realm ini pernah di selamatkan oleh Dwi saat ancaman Sorceress, Ripto, dan Gnasty Gnorc. Sampai-sampai salah satu warga memberikan mereka 3 Transparent Gem. Transparent Gem merupakan permata transparan yang bernilai 100 gem. Mata uang di Dragon Kingdom adalah Gem. Mereka juga bisa menukarkan mata uang Rp dengan Gem bahwa Rp. 10000 setara dengan 1 Gem. Kemudian, Dwi dan Abdul keluar dari tempat Dragon Realm dan menuju ke tempat yang bernama Stone Hill

Tidak jauh dari tempat Dragon Realm. Ada seseorang yang sedang menuju Dragon Realm yang bernama Bayu. Bayu merupakan seorang perantau yang ingin mencari sesuatu yang bersifat gaib di dunia Magician. Dia merantau bersama teman naganya yang bernama Cynder. Namun, ketika dia hampir tiba di Dragon Realm dan warga naga distempat itu menyapanya. Tiba-tiba dengan cepatnya Bayu dan Cynder terikat oleh tali laser dari belakang dengan rasa kaget dan ingin melepaskan diri. Warga naga yang melihatpun kaget dan takut karena Gansty Gnorc kembali. Gansty Gnorc menyihir semua warga di tempat Dragon Realm menjadi patung naga kemudian Bayu dan Cynder di bawa kabur oleh Gansty Gnorc. Sementara, Dwi dan Abdul tidak menyadari bahwa Dragon Realm dalam keadaan bahaya.

Berlanjut ke Adventure of Deja Vu Part 6

Teks Drama Bagian 10

2011-04-15T07:19:00.000-07:00

Penyesalan

Durasi : 1 Jam 45 Menit
Pengarang : Amanda Yulistiara Adhanty
Tema : Persahabatan, Sekolah, Kehidupan, Keluarga
Aliran : Pergaulan, Ironis, Violansi
Jumlah Karakter : 9 orang (Hanifa, Fita, Reza, Sisil, Indra, Guru, Dokter, Ibu, Bapak)

Pada suatu hari ada 3 orang sahabat yang terdiri dari hanifa, fita, reza. Mereka adalah murid kelas 2 sma. Mereka adalah murid teladan sekaligus pintar di sekolah, hanifa adalah murid yang pintar dengan matematika, fita adalah murid yang pintar dengan bahasa inggris dan reza adalah murid yang pintar pengetahuan alam.

Pada suatu hari ketika mereka sedang belajar di sekolah sebelum bel masuk berbunyi, mereka saling berdiskusi tentang mata pelajaran yang akan di sampaikan.

Reza: hanifa ajarin aku dong yang ini soalnya aku belum mengerti niii
Fita: iah hanifa sekalian ajarin aku ya
Hanifa: oke sobat, ini mah gampang banget, pake cara ini aja.

Tiba-tiba bel pun berbunyi dan para murid pun segera masuk ke dalam kelas dan mulai belajar.

Reza: beri salam
Murid: assalamualaikum warohmatullahi wabarakhatuh
Guru: waalaikumsalam warohmatullahi wabarakhatuh, anak-anak bagaimana pr yang ibu kasih Kemaren, apakah sudah selesai? Apa ada yang sulit?
Murid: susaaaah banget pa
Guru: siapa yang sudah mengerti? apa ada yang mau menjelaskan ke depan?
Fita: haniffff....
Hanifa: sssstt, jangan fita
Guru: ya hanifa coba kamu maju ke depan untuk menjelaskan soal-soal ini
Hanifa: ah kamu sii fit, emmm iah pak
Fita: hehe peace nif, ayoo nifa kamu pasti bisa
Reza: yoi so pasti nifa bisa
Hanifa: ( menjelaskan soal-soal yang di berikan guru kepada teman-temannya)

Ketika hanifa selesai menjelaskan

Guru: bagus hanifa, kamu memang murid bapak yang pintar dan tentunya cantik
Hanifa: makasih pak
Guru: bagaimana anak-anak? Apakah sudah mengerti?
Murid: sudah pak

Bel isirahat pun berbunyi dan anak-anak pun segera beristirahat

Guru: anak-anak sampai di sini dulu materi kita hari ini karena waktu sudah habis. Jangan lupa Belajar di rumah. Wassalamualaikum warohmatullahi wabarakhatuh
Murid: waalaikumsalam warohmatullahi wabarakhatuh
Hanifa: fit abis ini kan pelajaran bahasa inggris, ajarin aku dong
Fita: oh, yaudah nif, mau di ajarin yang mana?
Reza: lagi pada ngapain sii, aku ikutan dong
Hanifa: iniloh, aku lagi mau diskusi bahasa inggris sama fita, kamu mau ikut za?
Reza: boleh tuh
Hanifa: fit kalau yang ini gimana sii?
Fita: ya itu Cuma kaya gini nif.
Reza: oooh begitu, kemaren aku bingung banget yang itu, makasi ya fita sobatku
Fita: apa siii yang engga buat para sobatku ini hehe

Tiba-tiba Indra yang merupakan teman sekelas mereka datang menghampiri mereka

Indra: hey guys lagi pada ngapain nii? Kayanya asiik banget sii
Reza: ia dong, kita lagi diskusi pr bahasa inggris nii.
Indra: ooh asik tuh, tapi guys gue mau pinjem hanifa bentar ga apa-apa kan?
Reza: mau ngapain dra?
Indra: ada dehh, mau tau ajah. Hanifa keluar sebentar deh soalnya aku mau ngomong
Hanifa: iah dra

Ketika di depan kelas

Hanifa: kenapa dra kamu nyuruh aku keluar?
Indra: gini nif aku mau ngajak kamu ke rumah aku.
Hanifa: hah mau ngapain dra?
Indra: ehh jangan salah sangka dulu nif, gue cuma mau minta lw untuk ngajarin gue matematika.
Hanifa: oooh yaudah, maunya kapan dra?
Indra: siang ini setelah pulang sekolah ya nif?
Hanifa: eeemmmmmm gimana ya?
Indra: ayolah nif, plisssssssseeeeeeeee
Hanifa: yaudah deh iah

Ketika pulang sekolah hanifa dengan indra langsung menuju rumah indra

Hanifa: langsung belajar aja ya ndra soalnya aku ga boleh pulang sore banget
Indra: oke nif kita mulai aja, ajarin gue yang ini dong
Hanifa: ini mah cuma begini aja ndra

Kemudian sisil kekasih indra memergoki indra yang sedang berduaan di dalam rumah indra. Sisil salah sangka terhadap mereka berdua. Akhirnya sisil memutuskan untuk pulang dari rumah indra dan berniat membalas dendam dan memberi pelajaran pada hanifa.

Sisil: kurang ajar, siapa cewe itu coba? So cantik banget sii dia. Cantikan juga gue. Mau nyoba-nyoba ngerebut indra dari gue? Hmmmm gue rasa dia bukan lawan sebanding dengan gue. Liat aja pembalasan gue. Gue belom puas kalau lw belom ngerasain apa yang gue rasain.

Ketika mereka sudah selesai belajar bersama, indra pun mengantar hanifa pulang ke rumahnya. Ketika sampai di rumah hanifa indra pun segera pulang tanpa mampir karena hari sudah mulai sore.

Indra: gue langsung balik ya nif coz udah sore nii, thanks ya
Hanifa: oke ndra sama-sama

Ketika hanifa masuk pintu gerbang rumahnya, ibu hanifa sedang memegang sapu di depan rumah. Hanifa pun segera memberi salam kepada ibunya. Ibunya langsung memarahi hanifa

Hanifa: assalamualaikum warohmatullahi wabarakhatuh
Ibu: (sambil memegang sapu dengan wajah yang sangat marah) apa-apaan kamu pulang jam segini? Merasa tuan rumah kamu? Kerjaan kamu tuh cuma nyusain aja tau ga.
Hanifa: maaf bu tadi hanifa pulang terlambat gara-gara ada teman hanifa yang minta di ajarkan Matematika bu, maafin hanifa bu, maafin hanifa(sambil menangis)
Ibu: ga usah nangis, air mata kamu ga berguna. Alaaaaaah alasan aja kamu
Hanifa: bener bu hanifa ga bohong. (sambil menangis)
Ibu: (memukuli hanifa memakai sapu hingga sapu itu patah) kamu itu anak ga tau diri, sejak kapan Ibu mengajarkan kamu berbohong. Kamu tadi pulang sama cowok itu yang di anggap belajar?
Hanifa: ia bu tadi hanifa mengajari dia matematika ketika pulang sekolah. Bener bu hanifa ga bohong
Ibu: alaaaaah mau jadi apa kamu kalau kamu bohong terus. Sudah sana ibu ga mau denger ocehan Kamu, cepet cuci pring, nyapu, ngepel ama nyetrika. Ibu ga mau tahu pokoknya itu semua harus Selesai sebelum bapak kamu pulang. Mengerti?
Hanifa: meeeennggeertiii bu

Hanifa pun menahan rasa nyeri di tubuhnya karena di pukuli ibunya memakai sapu sampai badannya memar-memar dan ia sangat kesakitan saat ia harus bekerja keras untuk menyelesaikan tugas yang di berikan ibunya itu. Ia pun berdoa sambil mengeluarkan air mata

Hanifa: YA ALLAH kuatkanlah hamba, hamba hanyalah hambaMu yang lemah, bantulah hamba Ya ALLAH dalam mengerjakan semua ini

Keesokan harinya saat di sekolah

Fita: morniiing guys.
Hanifa dan reza: morning fita
Fita : nif kamu kenapa?
Hanifa: ga kenapa-napa aku baik-baik aja kok guys
Reza: aaahh bohong nii hanifa, orang muka kamu pucet kaya gitu juga
Fita: (memegang pundaknya hanifa) kenapa sii nif jujur aja sama kita, ya ngga za?
Reza: ia nif kenapa harus di tutupin sii
Hanifa: awwwww,
Fita: kenapa nif? Pundak kamu sakit? Coba aku liat
Hanifa: ehh jangan, aku ga papa kok Cuma pegel-pegel aja nii
Reza: ooh baguslah kalau Cuma pegel-pegel aja, kirain aku kenapa
Ketika bel istirahat
Reza: eeh udah bel tu, kantin nyok
Fita: ayo coz aku udah laper nii
Hanifa: ok lets go friends

Saat mereka berpencar dan hanifa sendiri sedang membeli makanan tiba-tiba sisil menghampiri hanifa

Sisil: eehh ada cewek gatel di sini
hanifaa tak menghiraukan omongan sisil
Sisil: ooooh jadi lw yang mo ngerebut cowok gue?
Hanifa: apaan sii? Aku ga ngerti?
Sisil: alaaaah jangan belaga bego lw. Dasar cewek gatel(menampar hanifa)
Hanifa: aku semakin ga ngerti? Maksud kamu tuh apa sii? Kenapa kamu nampar aku?
Sisil: karena lw udah mau ngerebut cowok gue yang namanya indra, gue ga terima dengan sikap lw Ke dia. Liat aja gue akan buat perhitungan sama lw and gue bakalan ngasi pelajaran sama lw
Hanifa: aku ga ngerebut cowok kamu sil, kemaren aku tuh........
Sisil: alaaaaah banyak bacot lw. Udah ga usah banyak alesan gue udah tau ( langsung pergi)

Fita dan reza datang menghampiri hanifa

Fita: ada apa nif kok tadi ada ribut-ribut si?
Hanifa: ia tadi aku di gampar sisil karena di tuduh mau ngerebut cowoknya
Reza:iiiiiiiiiiiiiihhhhhhhh lebay bin alay banget sii tuh orang
Fita: emang kamu ga jelasin yang sebenernya apa nif?
Hanifa: aku udah mau jelasin tapi dia udah nyerocos duluan
Reza: udalah nif sabar aja ga usah di tanggepin cewek gila kayak gitu
Fita: ke kelas yok
Hanifa dan reza: yaudah ayo

Di dalam kelas di papan tulis kelas hanifa ada tulisan “hanifa adalah cewek murahan perebut cowok orang”

Ketika hanifa, fita dan reza sampai di kelas

Reza: apa-apaan sii nii
Fita: siapa yang berani nulis kaya gini di sini, ayo ngaku
Hanifa: astagfirullah apa lagi ini,
Reza: ini pasti kerjaan sii nenek lampir itu deh. Dasar cewek alay
Hanifa: udah-udah guys sabar aja
Fita: ga bisa begitu nif, kamu mau harga diri kamu di injek-injek sama orang apa?
Hanifa: kalau kita pakai kekerasan malah akan tambah parah guys
Ketika di dalam kelas
Hanifa: indra sisil tadi pagi gampar aku karena dia cemburu sama aku coz kamu kemaren belajar Bareng sama aku and dia ngancem bakal buat perhitungan sama aku, gimana nii ndra? Sebaiknya kamu jelasin aja deh yang sebenernya
Indra: ngapain sii, udahlah biarin aja nif ga usah di tanggepin cewek gue emang kayak begitu
Hanifa: ia tapi kan gimana kalau dia berbuat yang lebih gila dari ini coba?
Indra: udahlah nif ga usah di perpanjang sii, nyantai aja napa

Ketika olahraga hanifa yang bersifat sedikit tomboy memimpin permainan sepak bola, karena hanifa adalah salah satu pemain sepak bola perempuan yang paling mahir dalam bermain. Ketika itu permaina mulai berlangsung sportif dan tiba-tiba dan tanpa di sangka hanifa pun pingsan dan langsung terjatuh.

Fita: nif kamu kenapa? Bangun nif....
Reza: fit mendingan kita bawa ke ruang uks aja deh
Fita: oooh yaudah za ayo

Ketika di uks

Fita: nif bangun, ayo bangun. Kamu kenapa sii
Reza: ia nif ayo bangun
Hanifa: guys
Fita dan reza: iah niff akhirnya kamu sadar juga
Fita: udah baikan nif?
Reza: kenapa bisa pingsan sii?
Hanifa: aku ga papa palingan tadi aku kecapean aja kali guys
Guru: hanifa sebaiknya kamu pulang saja dan beristirahat di rumah
Hanifa: baik bu

Akhirnya hanifa pun pulang sendiri tanpa di temani temannya karena hanifa tidak mau merepotkan temannya. Dan ia pun segera pulang. Di jalan hanifa merasa badannya semakin tidak enak dan ia memutuskan untuk pergi ke dokter. Ketika ia sampai di dokter dan di periksa oleh dokter.

Dokter: hanifa penyakit kamu ini sepertinya sangat serius karena saya menemukan kejanggalan pada Organ-organ di dalam tubuh kamu. Ini harus di ronsen
Hanifa: apakah separah itu dok penyakit saya? Sampai harus di ronsen
Dokter: mana orang tua kamu nif?
Hanifa: menjelaskan semua keadaan keluarganya
Dokter: saya mengerti nif, tapi ini akan lebih baik jika mereka tahu
Hanifa: memang sebenarnya saya sakit apa sii dok?
Dokter: sebelum saya bri tahu, apakah kamu pernah di operasi sebelumnya?
Hanifa: pernah dok, waktu 2 tahun yang lalu lambung saya bocor dan harus di operasi
Dokter: hmmmmm dugaan saya ternyata benar, hanifa apapun yang saya katakan jangan sampai Membuat kamu patah semangat ya
Hanifa: ia dok
Dokter: karena lambung kamu sudah rusak maka organ kamu yang lain akan rusak kalu kamu tidak Bisa menjaganya, kamu mengidap penyakit tbc, infeksi usus, batu ginjal, asma dan....
Hanifa: dan apa dok?
Dokter: dan kanker otak stadium 2
Hanifa: apa dok? Engga engga mungkin saya kaya gini. Dokter pasti salah
Dokter: yang sabar ya hanifa yang penting kamu jangan lupa berobat rutin ya

Hanifa pun tambah prustasi dengan semua yang di alaminya. Akhirnya ia pun pulang ke rumah dan ibunya kembali memarahi hanifa karena mengapa hanifa pulang di saat masih pelajaran sekolah, hanifa sudah menjelaskan kepada ibunya tetapi ibunya tidak mempercayai hanifa dan malah menyuruh hanifa untuk mengerjakan semua pekerjaan rumah sampai selesai, padahal dalam kondisi hanifa yang seperti itu ia tidak dapat beraktivitas terlalu banyak.

Hanifa: assalamualaikum warohmatullahi wabarakhatuh
Ibu: apa-apaan kamu pulang jam segini?
Hanifa: hanifa sakit bu, jadi hanifa tidak bisa melanjutka sekolah hari ini
Ibu: alaaaaaaahh kamu ini alasan saja, bilang saja kalau kamu mau malas-malasan di rumah
Hanifa: bener bu hanifa ga bohong
Ibu: pekerjaan rumah masih numpuk tuh, kerjakan semua kalau tidak kamu sudah tau resikonya.

Setelah semua pekerjaan di kerjakan hanifa walaupun harus menahan rasa sakit karena di pukuli memakai sapu oleh ibunya kemarin dan menahan semua rasa yang di sebabkan karena penyakitnya itu ia membicarakan tentang penyakit yang di deritanya kepada ibunya, dan ibunya hanya menganggap kalau hanifa itu terlalu manja dan menyepelekannya dan menyuruhnya untuk memberitahu kepada bapaknya.

Hanifa: ibu hanifa tadi ke dokter dan hanifa di fonis sakit infeksi usus, asma(karena keturunan), tbc, Batu ginjal dan hanifa di fonis kanker otak stadium 2(sambil menangis)
Ibu: kamu ini manja banget jadi anak siii. Udah ibu ga peduli deh kamu mau ngomong apa, bilang Saja ke bapakmu setelah nanti dia pulang karena ibu masih ada tugas penting yang lebih Penting dari kamu
Hanifa:( menangis) kenapa sii ibu ga peduli sama aku, aku salah apa sama ibu sampe ibu kaya giniin Aku. Ya ALLAH kuatkanlah hamba dalam menerima cobaan ini

Ketika bapaknya pulang hanifa pun menceritakan tentang penyakit yang di deritanya. Tetapi bapaknya juga menganggap sepele dan bapaknya akan memeriksakan hanifa lagi tahun depan karena akhir-akhir ini bapaknya sangat sibuk dengan pekerjaanya.

Hanifa: bapak hanifa ingin ngomong
Bapak: ngomong apa, bapak sangat cape hari ini
Hanifa: bapak hanifa tadi ke dokter dan hanifa di fonis sakit infeksi usus, asma(karena keturunan), tbc, Batu ginjal dan hanifa di fonis kanker otak stadium 2(sambil menangis)
Bapak: kamu becanda ah
Hanifa: hanifa bener pak
Bapak: ya sudah bapak akan periksakan kamu nanti kalau ada waktu karena bapak sangat sibuk
Hanifa: tapi pak kata dokter penyakit ini serius dan harus segera di tangani
Bapak: iah, tau apa kamu tentang dokter, kamu pikir bapak bodoh apa?
Hanifa: menunduk, maafkan hanifa pak
Bapak: kamu ini semakin besar bukannya hormat pada orang tua malah semakin tidak sopan.
Hanifa: (diam dam menangis)

Hanifa pun sangat sedih melihat orang tuanya seperti itu. Ia pun mencoba untuk tegar dan mencoba untuk melawan penyakit itu.
Keesokan harinya sahabatnya bertanya kepada hanifa bagaimana keadaan hanifa, dan ia menjawab sangat baik karena ia tidak mau membuat sahabatnya sedih karena mengetahui apa yang terjadi.

Fita: kamu kenapa sii nif? Gimana kabar kamu?
Reza: iah nif kita khawatir banget dengan keadaan kamu
Hanifa: udah kalian tenang saja, aku ga papa kok
Reza: kamu yakin nif?
Hanifa: iah aku yakin za (berusaha menutupi apa yang terjadi)

Tiba-tiba Ketika di sekolah ia sering batuk-batuk dan sering pusing sampai mukanya sangat pucat. Sahabatnya bertanya ada apa sebenarnya tetapi ia hanya menjawab sambil batuk-batuk bahwa ia baik-baik saja.

Fita: nif kamu beneran ga papa?
Reza: muka kamu pucet banget nif, sebenernya ada apa si?
Hanifa: (batuk-batuk) engga aku ga papa, udah kalian tenang aja ya

Ketika pulang sekolah, karena sahabatnya sangat khawtir dengan keadaan hanifa maka mereka mengikuti hanifa setelah pulang sekolah. Ternyata ia menuju rumah sakit.

Fita: za kok si hanifa ke rumah sakit si?
Reza: iah kok dia malah ke sini si? Mau ngapain coba?
Fita: yaudah ikutin aja deh and kita harus cari tau apa yang sebenarnya terjadi pada sobat kita
Reza: okeh, cepetan yu jalannya, kayanya dia udah masuk ruang dokter deh
Fita: yaudah kita intip yu sama dengerin percakapan mereka
Reza: ide yang bagus tuh fit

Setelah hanifa masuk ke ruangan dokter ia pun menangis dan menceritakan apa yang terjadi kepada dokter itu dan sahabatnya mendengar percakapan mereka. Sahabatnya pun sangat sedih dan meneteskan air mata mendengar hal itu.

Fita: aku ga nyangka kalau hanifa pengidap penyakit yang sangat parah dan serius kaya gitu. Mana Orang tuanya ga peduli sama dia. Kasian banget sii dia
Reza: aduuuuh aku kasian banget sama hanifa, aku ga tega ngeliat dia kaya gini
Fita: trus kita harus gimana za bwat bantuin nifa?
Reza: nah itu dia yang aku pikirin dari tadi fit
Fita: yaudah mendingan kita canut cepet-cepet dari sini coz ntar ketawan hanifa lagi
Reza: yaudah ayo fit

Keesokan harinya sahabatnya sangat perhatian kepada hanifa dan hanifa pun merasa aneh kepada mereka karena tidak biasanya mereka seperti itu.

Hanifa: morning guys
Fita dan reza: morning juga (sedih)
Hanifa: kenapa sii kalaian? Tumben pada ga ceria kaya biasanya?

Ketika di kelas sisil pun menghampiri hanifa dan memberi tamparan untuk yang kedua kalinya dengan alasan ia kesal dengan hanifa yang sudah merebut pacarnya dan hanifa adalah murid yang paling terkenal di sekolah karena kecerdasanya. Sisil tidak terima semua itu karena tahun lalu ia yang menjadi murid yang paling cerdas di sekolah tetapi semenjak ia bergaul ke pergaulan yang salah maka prestasi sisil pun menurun drastis.

Hanifa: kenapa sii sil kamu gampar aku lagi? Emang aku salah apalagi sama kamu?
Sisil: itu gamparan yang pertama karena lw udah berusaha mau ngerebut cowok gue, dan yang ke Dua karena lw udah jadi saingan baru gue. Asal lw tau ye tahun kemaren itu gue yang jadi murid Teladan. Tapi tahun ini gara-gara lw prestasi gue turun drastis. Lw pasti curang kan, ngaku aja
Hanifa: masyaAllah sil, aku ga seperti yang kamu pikir. Aku juga ga punya niat untuk jadi saingan Kamu sil. (menangis)
Sisil: alaaaah jangan so suci deh lw, tampang lw doang yang alim tapi isi hati lw tuh busuk
Hanifa: (menunduk)

Tiba-tiba indra datang

Indra: hey apa-apaan sii ni. Sisil kamu ngapain gampar hanifa? (menarik sisil keluar kelas)
Sisil: iiiiiih kamu apa-apaan si narik-narik aku, sakit tau.
Indra: kamu tuh jadi cewek pake etika dong, kamu nyadar ga sii kalau kamu sudah menyakiti hati Orang lain. Kasian hanifa, dia ga tau apa-apa.
Sisil: lw kan pacar gue, seharusnya lw belain gue dong
Indra: gue ga akan belain cewek kayak lw, karena udah jelas-jelas lw tuh salah
Sisil: gue ga salah, hanifa yang salah
Indra: lw tuh emang egois banget ya sil, udah deh gue cape sama lw, mendingan sekarang kita putus Putus aja deh. Cape gue pacaran sama cewek gila kayak lw
Sisil: apaaaaa? So ganteng banget si lw jadi orang. Oke gue terima, gue ga akan nyesel Cuma gara-Gara putus sama lw. Inget itu

Hanifa pun merasa sangat sedih karena gara-gara dia semua ini terjadi. Ia pun mulai patah semangat untuk menjalani hidup karena dimana pun ia berada ia selalu tertekan dengan penyakitnya dan masalah-masalah yang terus datang tanpa henti.

Hanifa: kenapa sii aku selalu bikin masalah? Kenapa si ini semua harus terjadi sama aku? Astagfirullah kenapa ya Allah? Kenapa ya Allah ini semua harus terjadi sama aku?

Malam hari saat hanifa sedang belajar ia mengirim pesan singkat kepada para sahabatnya. Isi pesan itu adalah hanifa ingin meminta maaf kepada sahabatnya karena ia sudah mempermalukan sahabatnya karena ulah dia, ia juga memberi tahu kepada temannya apa yang terjadi dengan dia tentang penyakit dan keluarganya. Hanifa juga menuliskan keputus asaan ia sampai ia berencana untuk kabur dari rumah dan segera mengakhiri hidupnya. Teman-temannya pun terkejut mendengar ucapan hanifa dan segera menuju ke rumah hanifa karena panik

Fita sms reza: za kamu dapet sms dari hanifa ga?
Reza membalas: iah, kita ke rumahnya yuks coz aku khawatir banget sama hanifa
Fita membalas: okeh aku tunggu di depan gang hanifa ya

Akhirnya mereka sampai di rumah hanifa, fita dan reza langsung masuk ke dalam rumah hanifa dan masuk ke kamar hanifa untuk melihat keadaan hanifa dan hanifa di dapati sedang melamun dan memegang cutter

Fita: niffffff jangan, mau ngapain kamu megang-megang cutter
Hanifa: ahh engga apaan sii kamu, salah liat kali(menghapus air mata)
Fita: nif kita sayang sama kamu, kamu jangan ngelakuin hal yang aneh-aneh ya.
Reza: ia nif kita bener-bener khawatir sama keadaan kamu
Fita: sebenernya kita udah tau kalu kamu sakit coz kita ngikutin kamu pas ke rumah sakit
Reza: makanya kita jadi khawatir banget sama kamu nif
Hanifa: makasih ya sobat, kalian emang my best friend.
Fita: kita akan selalu ada untuk kamu nif and untuk ngebantu semua masalah kamu, jadi kamu tenang aja ya
Reza: betul betul betul. Kita kan slalu ada untuk kamu

Seminggu kemudian di saat sedang berolahraga, ketika hanifa sedang bermain bola sepak, ia pun terbentur bola sepak di bagian kepala. Hanifa pun langsung pingsan dan teman-temannya sangat panik melihat hanifa pingsan. Ketika di bawa ke ruang uks hanifa pun sadar dan ia mengalami sesak nafas atau yang di sebut asma dan ia mengeluh kepalanya sangat sakit dan perutnya seperti tercabik-cabik. Keluhan itu membuat para sahabatnya semakin panik bahkan menangis. Para guru pun mulai beratangan untuk melihat kondisi hanifa. Tetapi kondisi hanifa semakin parah dan tak terkendali bahkan sampai mengeluarkan darah di hidungnya

Fita: reza bantuin aku cepet bawa hanifa ke uks
Reza: iah fit ayo cepet

Ketika di bawa ke ruang uks hanifa pun sadar dan ia mengalami sesak nafas atau yang di sebut asma dan ia mengeluh kepalanya sangat sakit dan perutnya seperti tercabik-cabik dan badannya sangat kaku. Keluhan itu membuat para sahabatnya semakin panik bahkan menangis. Para guru pun mulai beratangan untuk melihat kondisi hanifa. Tetapi kondisi hanifa semakin parah dan tak terkendali bahkan sampai mengeluarkan darah di hidungnya.

Guru: ada apa ini?
Fita dan reza: hanifa b Hanifa sangat ketakutan kalau ibunya datang ke sekolah pasti ia akan dimarahi akhirnya ia meminta agar para sahabatnya yang mengantar ia pulang.
Guru: yaampun, mendingan kamu telepon orang tuanya dan suruh datang ke sekolah untuk Menjemput anaknya dan segera membawa ke rumah sakit karena keadaan hanifa sudah Sangat parah.
Hanifa: engga bu saya minta di antarkan sama reza dan fita saja karena orang tua saya tidak akan Datang karena mereka sangat sibuk
Guru: baiklah kalau itu mau kamu, reza fita segera antarkan hanifa pulang
Reza dan fita: baiklah

Setelah sampai di rumah hanifa langsung masuk di rumah dan langsung ke kamar dan menyuruh sahabatnya untuk kembali ke sekolah karena satu jam lagi mereka harus ulangan. Setelah sahabatnya pulang, ibunya memarahi hanifa karena hanifa hanya merepotkan orang di sekitarnya dan hanifa pun kembali di pukul memakai sapu hingga patah.

Hanifa: guys makasih ya kalian udah mau nganterin aku pulang
Fita dan reza: ia hanifa sama-sama
Hanifa: sebaiknyaa kalian kembali ke sekolah kan kalian nanti ada ulangan, good luck ya kawan
Fita: tapi aku mau di sini nemenin kamu nif, aku ga tega ninggalin kamu sendirian
Reza: iah nif kita masih ingin di sini nemenin kamu.
Hanifa: aku udah mendingan kok guys kan di sini ada ibu aku, jadi kalau aku kenapa-kenapa kan ada Ibu aku, jadi kalian tenang aja ya
Fita: yaudah deh nif kita balik ke sekolah dulu iah, nanti kalau sudah pulang kita ke sini kok, ya Ngga za?
Reza: ia nif nanti setelah pulang sekolah kita pasti jenguk kamu. Bbbyyyeeee

Setelah sahabatnya pulang, ibunya memarahi hanifa karena hanifa hanya merepotkan orang di sekitarnya dan hanifa pun kembali di pukul memakai sapu hingga patah. Lalu ibunya menyuruh hanifa untuk menyelesaikan pekerjaan rumah dan dia di marahi karena pekerjaannya tidak bagus.

Ibu: hanifaaaaaa sini kamu
Hanifa: ia bu ada apa? (sambil tertatih)
Ibu: kamu itu kerjaanya cuma ngerepotin orang doang tau ga. Yang alasan sakit inilah, sakit itulah Mau kamu itu apa si jadi anak. Nyusain banget( memekuli pakai kemoceng )
Hanifa: ampun bu, ampun. sakit bu, sakit maafin hanifa bu karena hanifa sudah bikin susah ibu
Ibu: ga usah minta maaf ibu ga perlu maaf kamu tau ga, udah sana selesain semua pekerjaan rumah
Hanifa: ia bu

Sewaktu mencuci baju, hanifa sangat pucat karena dalam keadaan kondisi tak berdaya ia harus bekerja keras agar tugas rumahnya selesai. Ia pun mulai batuk-batuk di sertai darah karena tbcnya sudah akut. Tubuhnya sedikit menguning karena penyakit liver yang di deritanya. Kepalanya sangat pusing karena kanker otak stadium 2 yang di idapnya. Perutnya sangat mual karena lambung hanifa sudah bocor. Kandung kemihnya sangat sakit karena ia menderita batu ginjal. Ususnya merasa terlilit karena infeksi. Di tambah pukulan dari ibunya yang masih terasa di badannya. Ia berusaha untuk berjuang menyelesaikan semua pekerjaannya dan ia pun langsung ke kamar dan segera beristirahat.

Ketika bapaknya pulang, karena hanifa anak kesayangan bapaknya tetapi bapaknya karena di sibukan oleh pekerjaannya akhir-akhir ini jadi ia tidak ada waktu untuk mengurus anaknya, ketika itu hanifa membuatkan kopi untuk bapaknya dan melihat bapaknya sangat lelah maka ia tidak berani bilang kepada bapaknya apa yang terjadi hari itu.

Hanifa: pak ni hanifa buatkan kopi untuk bapak
Bapak: ya taro aja di sana, bapak mau mandi dulu

Keesokan harinya saat di sekolah ia sangat terlihat kalau ia sedang sakit walaupun hanifa biasa menutupi penyakitnya tetapi pada ahri itu hanifa tidak bisa menutupinya

Hanifa: (batuk-batuk dan menutup batuknya memakai sapu tangan)
Fita: nif tumben kamu bawa sapu tangan?
Hanifa: ia nih lagi pingin aja
Fita: (berbisik kepada reza) za kamu merasa aneh ga sama hanifa, soalnya tumben banget dia bawa Sapu tangan
Reza: yaudah fit kita ga usah berpikir buruk dulu, mungkin aja bener apa yang di katakan hanifa
Hanifa: (batuk dengan di sertai darah)
Fita: nif kamu kenapa? Kok ada darah di sapu tangan kamu
Hanifa: iah ni guys kayanya tbc aku udah kronis banget, paru-paru aku sakit banget ni guys, aku ga Kuat kalu kayak gini terus
Reza: sebaiknya kita ke uks aja nif, soalnya biar kamu bisa istirahat biar penyakit kamu tidak tambah Parah seperti itu
Hanifa: engga guys aku lebih baik di sini karena kalau aku ke uks aku malah sedih
Fita: sedih kenapa nif?
Hanifa: karena hari ini diadakan rapat orang tua dan semua orang tua kalian pasti datang, sedangkan Orang tuaku? Mereka hanya mementingkan urusan mereka masing-masing. (berlinang)
Fita: tenang aja nif kan di sini masih ada kita, kita bisa merasakan apa yang kamu rasain nif

Hanifa hanya bisa menagis melihat perilaku orang tuanya kepadanya. Kesedihan hanifa sangat membuat sahabatnya sangat terpukul dengan masalah ini. Setiap hari hanifa selalu pingsan di kelas dan ia sering memukuli apapun untuk menyiksa dirinya sampai tangannya sangat kebal dan mati rasa.

Fita: nif ngapain kamu nonjok tembok sampe tangan kamu memar-memar gini?
Hanifa: aku prustasi fit, aku ga sanggup nanggung semua ini, plise biarin aku ngelakuin ini
Reza: jangan nif kalau kamu ngelakuin hal ini kamu hanya akan menyakiti diri kamu
Fita: nifa kita sayang sama kamu, kita ga mau ngeliat kamu kaya gini (memeluk dan menangis)

Waktu di kompres di ruang uks karena badan hanifa sangat panas sehabis pingsan ia meminta air mendidih tanpa di kasih air dingin untuk mengkompresnya karena kulitnya sudah mati rasa.

Hanifa: fit ini bener air panas yang baru mendidih?
Fita: ia nif emang kenapa?
Hanifa: ini kurang panas dan ga berasa apa-apa
Fita: nif sebenernya kamu tuh kenapa si? Ko sampe parah kayak gini(menangis)
Hanifa: fita kamu jangan menagis, kalu kamu menangis aku jadi sedih

Melihat keadaan hanifa yang semakin parah teman-temannya sangat sedih dan tidak tahu harus berbuat apa. Ketika guru-guru sudah mulai khawatir dengan hanifa ia pun menyuruh hanifa untuk pulang dan sahabatnya memohon kepada guru itu agar hanifa tidak boleh pulang. Dan guru itu menanyakan kenapa dan sahabatnya pun membuat perjanjian dengan gurunya agar ia tidak memberi tahu kepada siapa pun apabila ia di certakan yang sebenarnya. Akhirnya guru itu pun mengerti kenapa hanifa seperti itu.

Guru: fita, reza sebaiknya kita bawa hanifa ke klinik dekat sekolah saja
Fita dan reza: baik bu

Ketika ia di klinik dokter pun menggelengkan kepala karena hanifa sudah mengalami komplikasi pada usia dini dan dokter bertanya kenapa hanya di diam kan saja. Akhirnya guru pun mendengar hal itu ia harus membicarakan hal ini kepada ibunya hanifa. Setelah dari klinik ia mereka segera mengantarkan hanifa dan guru itu membicarakan kepada ibunya hanifa dan ia hanya menjawab bahwa keluarganya dapat mengatasinya tanpa harus ada orang yang ikut campur dalam urusan keluarganya

Dokter: (memeriksa keadaan hanifa)
Guru: bagaimana dok?
Dokter: (menggelengkan kepala) kenapa di diamkan saja penyakit serius seperti ini?
Guru: (menjelaskan)
Dokter: (memberi resep)
Guru: fita reza antarkan ibu ke rumah hanifa sekarang
Fita dan reza: baik bu

Ketika di rumah hanifa

Guru: assalamualaikum
Ibu: waalaikumsalam
Ibu: ada apa bu ke sini?
Guru: mau mengantarkan hanifa pulang
Ibu: kenapa lagi dia?
Guru: (menjelaskan dan menasehati ibunya atas perilakunya)
Ibu: sebaiknya kalian keluar dari rumah ini, kalian tidak sepantasnya mencampuri urusan keluarga Kami.
Guru: baik kalau begitu saya mohon pamit

Sahabatnya pun hanya bisa merenung karena mereka sudah melakukan berbagai cara untuk mengatasi itu semua. Stelah sahabatnya tiba di sekolah indra menanyakan bagaimana keadaan hanifa tetapi karena sahabatnya tidak mau memberi tahu tentang keadaan hanifa yang sebenarnya maka mereka hanya bilang kalau hanifa baik-baik saja

Indra: ehh gimana keadaan hanifa?
Reza: baik-baik aja
Indra: gue nanya serius ni...
Reza: terserah kalau tidak percaya

Indra pun merasa aneh dengan jawaban mereka. Maka dari itu ia menyelidiki ada apa sebenarnya. Ketika indra di rumah hanifa ia meninjau hanifa dari jauh dan melihat hanifa sedang di pukuli dan di marahi sama ibuna karena dia telah membawa guru dan temanya untuk menyelesaikan masalah yang harusnya di selesaikan keluarga.

Ibu: kamu ini bikin malu aja jadi anak
Hanifa: ampun bu, ampun. Sakit bu, sakit

Indra pun tak tahan dengan kelakuan ibunya hanifa terhadap hanifa. Ia segera masuk dalam memergoki ibunya hanifa yang sedang memukuli hanifa, indra mengancam ibunya hanifa karena telah melakukan penganiayaan kepada anaknya karena indra sudah mempunyai bukti foto yang ia ambil saat masuk tadi. Indra menarik hanifa pergi ke luar untuk menyelamatkan dirinya. Hanifa sedikit takut kalau ibunya mencari ia dan memarahinya lagi. Indra pun menjamin hanifa akan baik-baik saja. Sementara itu hanifa tinggal di rumah sahabatnya

Indra: tante cukup
Ibu: apa-apaan kamu masuk ke sini? Ga sopan masuk rumah orang tanpa izin
Indra: maaf tante kalau saya tidak sopan tapi saya hanya mau mengajak hanifa pergi dan saya sudah Mempunyai bukti yang kuat dengan foto yang tadi saya ambil karena penganiayaan tante terhadap hanifa(menarik hanifa)
hanifa: ndra tunggu kalau ibuku marah dan mencariku gimana?
Indra: kamu akan aman bersama ku, sementara kamu tinggal di rumah sahabat kamu fita

Mendengar hanifa kabur dari rumah, bapaknya pun merasa sangat bingung apa yang membuat hanifa kabur dari rumah. Akhirnya sahabatnya menemui bapak hanifa dan menceritakan perilaku ibunya terhadap hanifa

Reza menelpon bapak hanifa: assalamualaikum om, maaf ganggu bisa ketemu ga om, soalnya kami Mau membicarakan semua yang terjadi kepada hanifa
Bapak hanifa: oke kamu dimana?
Reza: di rumah fita om
Bapak hanifa: ok om akan segera ke sana
Bapak hanifa: apa yang terjadi sebenarnya?
Reza: (menjelaskan)
Bapak hanifa: (menyesal) kenapa kamu baru bilang ini ke om?
Reza: saya baru berani om karena keadaannya sangat mendesak

Tak lama hanifa pun datang bersama indra dan menagis di depan bapaknya. Karena penasaran apakah omongan sahabat hanifa benar atau tidak, hanifa pun menunjukan memar-memar di tubuhnya sebagai bukti kepada bapaknya.

Bapak: memang benar kamu di pukuli ibu nak?
Hanifa: ini bukti foto dan badan aku yang memar-memar pak
Bapak: kenapa kamu baru bilang ke bapak nif?
Hanifa: karena bapak sanagt sibuk dengan pekerjaan bapak
Bapak: yaudah kita pulang sekarang arena bapak sudah ga tahan dengan perilaku ibu kamu

Bapaknya pun sangat marah karena perilaku ibunya yang kurang pantas dengan anaknya. Ia langsung pulang ke rumah dengan membawa hanifa dan memarahi ibunya. Di saat bapak dan ibunya bertengkar, penyakit komlikasi hanif pun kumat sampai ia pingsan. Bapaknyaa sangat terkejut dan panik, ibunya pun juga sama. Akhirnya mereka membawa hanifa ke rumah sakit.

Bapak: ibuuuuuuuuuu
Ibu: ada apa sii pak teriak-teriak
Bapak: kamu memukuli hanifa?
Ibu: tidak ibu hanya memberi pelajaran padanya
Bapak: bukan caranya seperti ini memberi pelajaran pada anak!!!!
Ibu: bapak tau apa sii tentang hanifa? Selama ini bapak hanya sibuk bekerja tanpa memikirkan Keluarga
Bapak: jadi ibu sekarang menyalahkan bapak? Begitu maksudnya. Kamu aja yang tidak becus Mengurus anak
Ibu: kamu itu selalu......

Tiba-tiba hanifa pingsan, semua penyakitnya kumat

Bapak: ibu hanifa pingsan, cepat kita bawa ke rumah sakit
Ibu: ia cepat

Sesampainya di rumah sakit Perasaan bersalah yang begitu besar dari seorang bapak dan ibu membuat mereka tak henti-henti mencemaskan hanifa. Bapaknya menelfon sahabat hanifa untuk datang.

Reza: bagaimana om keadaan hanifa?
Fita: ia om bagaimana keadaan hanifa?
Bapak: hanifa belum sadarkan diri sudah 3 hari ini
Fita: hanifa bangun hanifa, bangun(menangis)

Selama 3 hari hanifa belum sadarkan diri, sewaktu ia sadar beberapa menit ia hanya mengucapkan kata maaf kepada orang tuanya karena hanifa selalu menyusahkan orang tuanya.

Hanifa: ibu, ayah maafin hanifa karena hanifa udah menyusahkan kalian
Ibu: hanifa maafin ibu nak, maafin ibu telah memukuli kamu dalam keadaan kamu yang sedang sakit
Bapak: hanifa maafin ayah nak, karena ayah terlalu sibuk dengan pekerjaan ayah sehingga lupa sama Kamu, maafin ayah nak, ayah memang terlalu egois dan ayah menyesal, bangun nak Dan ia pun dinyatakan dalam kondisi koma oleh dokter.

Teks Drama Bagian 9

2011-04-14T07:36:00.000-07:00

Warna-Warni Sebuah Kasih dan Persahabatan

Durasi : 25 Menit
Pengarang : Elva Alviani Sunarto
Tema : Persahabatan, Sekolah, Kehidupan, Cinta
Aliran : Pergaulan,
Jumlah Karakter : 8 orang (Vha-vha, Fira, Rama, Widya, Heri, Irvan, Arif, Bembi)

Sebuah persabatan yang dimulai sejak awal mereka masuk SMA yang dimulai dengan bahagia dan kini mereka telah kelas 3 SMA dan sekolah mereka mengadakan party untuk perpisahan sekolah. Saat di pesta,,,

Vha-vha : “Hy,,, semua ? Udah pada ngumpul nih ?” (sambil berjabat tangan)
Fira : “Kayanya belum deh, Irvan sama Heri aja belum dateng.”
Rama : “Tapi, Widya juga kayanya belum dateng deh ?”
Fira : “Udah kok ! Tadi sih katanya, dia ke toilet dulu. Nah, itu Widya ! Widya,,, Widya,,,” (Sambil melambaikan tangannya, dan Widya berjalan menghampiri teman-temannya dan langsung berjabat tangan)
Widya : “Baru dateng loe Vha ?”
Vha-vha : “Iya nih,, loe dateng sama siapa tadi ?”
Widya : “Sama Fira, loe dateng sendiri ?”
Vha-vha : “Iya ! Yang lain pada kemana sih ? Kok melum pada dateng ?”
Rama : “ Biar gua coba telepon deh !” (Sambil memegang HP)
Widya : “Ga perlu ! Mereka udah pada dateng tuh ! Kemana aja sih kalian ini ?”
(Sambil berjabat tangan)
Heri : “Biasa macet ! Dan nunggu dia dandan lama banget, udah kaya cewek aja !”
Irvan : “Maklum COGAN ! Kalian udah lama datengnya ?”
Widya : “Udah dari tadi !”
Irvan : “Maaf kalau gitu ya,,,” (Sambil mereka menikmati makanan dan minuman ternyata dari kejauhan Bembi telah memperhatikan Widya)
Arif : (Dengan muka heran) “Heh,, Bem kenapa sih loe, dari tadigua perhatiin loe ngelatin Widya mulu ?”
Bembi : “Widya tuh cantik ya ? Sayang gua belum bisa nembak dia soalnya, gua takut dia tolak gua ! Gua cuma takut ga ketemu dia lagi !”
Arif : “Ya elah,,, udah sana bilang kalau loe tuh suka sama Widya ! Ntar nyesel loh !”
Bembi : “Oke deh ! (Bembi berjalan menghampiri Widya dan teman-temannya) Sorry,,, ganggu ! Ehm,, gua boleh ngomong sama Widya berdua ?”
Vha-vha : “Tuh Wid,,, ada yang mau ngomong sama loe,,Hhaaa,,,” (Teman-temannya tertawa)
Widya : (Saat mereka berdua) “Emang mau bicara apa ?”
Bembi : “Wid,, sebenernya aku suka sama kamu dari pertama aku lihat kamu, aku harap kamu bisa menerima hati aku.”
Widya : (Tersenyum kecil) “Sebenernya aku juga suka sama kamu !”
Bembi : (Dengan ekspresi gembira) “Jadi kamu mau jadi pacar aku ? Bener?”
(Widya hanya mengangguk dan tersenyum)

Setelah itu mereka semua pulang karena sudah larut malam.

Keesokan harinya mereka mendapat Universitas yang mereka inginkan dan semua tetap berjalan seperti biasa di kampus.

Bembi : “Vha ikut gua sebentar ?” (Vha-vha yang bersama teman-temannya heran)
Vha-vha : “Oh,, iya bisa emang ada apa ?”
Heri : “Kok Cuma Vha-vha aja yang dipanggil ?”
Irvan-Rama : “Kok kita engga ?”
Bembi : “Gua cuma butuh Vha-vha aja,,, okeh !”
Arif : “Trus gua gimana ?”
Bembi : “Udah loe sama mereka aja !”

Semua muka pada heran

Bembi dan Vha-vha duduk di taman

Bembi : “Vha,,, gua lagi bingung nih ?”
Vha-vha : “Bingung kenapa ?”
Bembi : “Gua pusing sama makalah yang dikasih dosen ! Loe bisa Bantu gua ga?”
Vha-vha : “Bisa,,, ya udah besok aja kita kerjainnya ! Sekarang kita pulang dulu.” Mereka berdua pulang bersama. Ternyata, dari tadi Fira memperhatikan Vha-vha dan Bembi.

Keesokan harinya di Kampus

Widya : “Fir,,, kok akhir-akhir ini sikapnya Bembi jadi aneh ya !”
Fira : “Ya iyalah,,, dia tuh ada maen sama Vha-vha tahu !”
Widya : “Maksud loe bilang kaya gitu apa dan apa buktinya ?”
Fiar : “Ga ada maksud apa-apa ! Gua punya kok buktinya !” (Fira memberikan sebuah foto kepada Widya)
Widya : “Maksudnya apa ini ?”
Fira : “Maksudnyaaaa kalau Vha-vha tuh, udah ngerebut Bembi dari loe !”

Widya merasa kecewa terhadap Vha-vha

Saat bertemu di depan kampus

Widya : “Vha-vha tunggu !” (Widya menghampiri Vha-vha yang sedang bersama teman-temannya)
Vha-vha : “Hy,,, Wid ada apa ?”
Widya : “Ga usah banyak tanya deh ! Kenapa loe tega merebut Bembi dari gua ?”
Vha-vha : (Dengan wajah bingung) “Maksud kamu apa ? Gua ga pernah merebut Bembi sama sekali dari loe !”
Widya : “Ini buktinya ! Gua ga nyangka ternyata loe tuh jahat.”

Akhirnya Widya pun pergi meninggalkan Vha-vha dan teman-temannya dan Vha-vha pun juga pergi

Heri-Irvan : “Vha,,,” (Secara bersamaan)
Heri : “Pasti ini ulah loe kan ?”
Fira : “Ya iyalah,,, lagian Vha-vhanya juga sih yang ga tau malu !”
Irvan : “Loe tuh yang ga tahu malu !” (Sambil mendorong Fira)
Rama : “Ekh,,, Fira juga ga mungkin lah bohong sama kita !”
Irvan : “Udah ga usah peduliin mereka,,, ayo pergi !” (Irvan dan Heri pun pergi, begitu pun dengan Rama dan Fira)

Hari berikutnya, ketika di taman Kampus

Vha-vha dan teman-temannya sedang duduk di taman kampus. Tiba-tiba Bembi datang

Bembi : “Hy Vha,,, bisa ajarin gua sekarang ?”
Heri : “Ngapain loe kesini ?”
Irvan : “Puas loe udah buat persahabatan kita hancur !”
Arif : “Ekh,,, apa maksud loe bilang kaya sama temen gua ?”
Irvan : “Loe tanya aja tuh sama temen loe itu !”
Heri dan Irvan mengajak Vha-vha pergi

Siang harinya di Kampus

Arif : “Gua ke toilet dulu ya, loe duluan aja !”

Selesai dari toilet, tidak sengaja Arif mendengar pembicaraan Fira di telepon dan Arif langsung merekamnya

Fira : “HA,,HA,,HA,, akhirnya gua bisa ngedapetin apa yang gua mau ! Vha-vha dikucilin dan akhirnya Bembi jadi milik gua !”

Arif langsung mengejar Bembi dan menyuruh Bembi menelepon Widya dan Vha-vha

Bembi : “Wid, bisa ga kamu ke kampus aku sekarang ? Ada sesuatu yang mau aku bicarain ! Kamu ajak juga temen-temen kamu.”

Ga berapa lama semuanya sudah berkumpul.

Widya : “Ada apa sihh ?”
Arif : “Dengerin ini !”

Dan mereka semua mendengarkan rekamannya

Widya : “Jadi selama ini loe bohong ? Ini rencana loe ?”
Fira : “Aku minta maaf ya, gua mohon, gua nyesel banget !”
Irvan : “Bukan sama Widya aja loe minta maaf, tapi loe juga harus minta maaf sama Vha-vha
Fira : “Vha,,, maafin gua ya ! Gua tau gua salah. Gua mohon, maafin gua !”
Vha-vha : “Udah gua maafin kok, mungkin ini semua cuma salah paham !”

Akhirnya mereka semua berteman lagi namun mereka agak menjauhi FIRA

Teks Drama Bagian 8

2011-04-14T07:26:00.000-07:00

Hilang Diantara Senja

Drama ini adalah drama terbaik dan mendapatkan nominasi Juara cerita pengaruh penghayatan terbaik. Ingat, JANGAN DIJADIKAN SEBAGAI BAHAN UNTUK LOMBA. KAMU AKAN MENGALAMI KESIALAN JIKA MELAKUKAN HAL INI.

Durasi : 45 Menit
Pengarang : Adi Rizky Saputra
Tema : Persahabatan, Cinta, Kuliah, Kehidupan
Aliran : Bahasa Indonesia, Ironis, Violansi.
Jumlah Karakter : 10 orang (Rio, Villa, Tary, Icha, Indri, Reny, Anton, Ibu Kos, Tukang Es Krim, DJ Club)

Tiga orang gadis yang bersahabat, bertekat setelah lulus SMA untuk melanjutkan universitas di daerah perkotaan. Dan mereka pun di terima di universitas yang sama.
Bagian 1
Pinggiran Jakarta dekat dengan Kampus mereka.

Vilia : “ Ini toh yang nama nya Jakarta, Keren juga ye. Haha (tertawa kecil) Mungkin kalo kita buat gedung yang kayak gini di kampung, mungkin langsung terkenal kali kampung kita.”
Tary : “ Huuussttt. Lo ngomong ngaco aja sih. Kebanyakan nonton Harry Potter sih lo, Hahaha (tertawa kecil). Tapi gue setuju dengan fikiran lo,kalo kita buat sebuah gedung dikampung kita, otomatis derajat kampung kita bakalan naik.”
Icha : “ Ekh… Kalian tuh lagi ngomongin apa sih.? Aku ga ngerti deh.”
Tary : “ Tau akh. Susah ngomong sama kamu (melirik Icha).”
Vilia : “ Udah ih, jangan berantem mulu, masuk yuk.! Ada mata kuliah umum nih gue. Dosen nya galak.”
Vilia : “ Yaudah ayo.”

Icha Masih termenung, memikirkan apa yang di bicarakan Vilia dan Tary.

Tary : “ Icha Melati Putri Kamboja.”
Icha : “ Eeehhh. Iya.”
Tary : “ Untung gue kenal lo udah lama, coba kalo baru, mungkin udah gue sambit sepatu kali ya. Oon kok di pelihara, kambing dipelihara biar kaya.”
Icha : “ Kambing.? Kambing nya siapa tar.?”
Tary : “ Tau akh. Stress lama-lama gue. Buruan akh, tuh si Vili udah masuk kelas.”
Icha : “ Iya…”

Bagian 2

Jam pulang kampus pun berbunyi. Di lorong menuju gerbang depan.

Indri : “ hhhuusstt. Ada pasukan kelinci. (menatap Icha, Vilia, dan Tary)”
Icha : “ Mana kelinci nya.? Iyh.. Lucu gak..?”
Indri : “ hahahaha Beloon ya..”
Reni : “ Banget…”
Vilia : “ Jaga ucapan lo.”
Indri : “ Kenapa..? Ga suka.?”
Tary : “ Iya. Kita ga suka dengan cara lo. Mentang-mentang senior.”
Reni : “ Udah dri, jangan di ladeni cunguk-cunguk kayak gini mah (menatap Icha, Vilia, dan Tary). Mending kita shopping.”
Indri : “ Bener juga kata lo.” (Indri pergi bersama Reny)

Mereka pergi membawa kekesalan yang telah dipancing oleh Indri dan temannya. Di depan kampus secara tidak sengaja mereka bertemu dengan Rio.

Rio : “ Hey…”
Icha : “ Kalo di lihat dari deket. Ganteng nya berasa ya.”
Tary : “ Hussstt. Lo kira permen apa. (berbisik ke Icha)”
Rio : “ Kok ga ada yang nyahut ya.?”
Tary : “ Maafin temen gue, dia orang nya gitu, ngomong suka ngaco.”
Rio : “ Kagak apa-apa kok. Owh ya, kenalin gue Rio (sambil mengulurkan tangan).”
Tary : “ Gue tary, ini temen gue Icha dan Vilia.”
Rio : “ Hai ca, hai vil… gue perhatiin dari jauh, kalian kompak terus, selalu bertiga. Kayak nya seru jadi kalian. Boleh gabung ga.?”
Icha : “ Hah..?? bo…boo… Boleh… dengan senang hati.”
Vilia : “ Gabung aja. “
Rio : “ Makasih.”

Indri ternyata memperhatikan gerak-gerik mereka. Dan mulai naik darah melihat kedekatan Rio bersama mereka.

Indri : “ Sialan. Kenapa harus Rio coba yang deket sama mereka. ”
Reni : “ Dri, mending kita cabut aja. Kelamaan disini, yang ada Cuma bikin gondok. Mending kita cari cara, supaya Rio jadi Illfil sama mereka.”
Indri : “ Lo bener. Dah akh cabut. Kebakar lama-lama gue disini.”

Bagian 3
Kedekatan yang terjalin antara Rio, Vilia, Tary dan Icha ini telah berjalan dua bulan membuat Rio merasakan kenyamanan saat bergabung dan berbicara dengan mereka. Bahkan Rio mulai jatuh cinta dengan salah seorang diantara mereka, yaitu Vilia.

Rio : “ Jalan yuk. Nanti Aku yang traktir dah.”
Icha : “ Aku mau es krim.”
Tary : “ Jangan yang aneh-aneh dah ca.”
Vilia : “ Kebetulan. Aku juga mau cari keperluan.”
Rio : “ kagak apa-apa kok, yaudah sekalian. Nanti kita cari es krim nya ca.”
Icha : “ Oke dah.”
Rio : “ Yaudah yuk jalan langsung aja.”

Mereka pun pergi mencari keperluan yang mereka butuhkan. Dan rio pun mentraktir mereka es krim.Sesampainya di tempat tujuan.

Rio : “ Bang, es krim nya 4 ya.? “
T. Es Krim : “ Rasa apa mas.? “
Rio : “ Kalian mau rasa apa, kalo aku sih vanilla.“
Vilia : “ Vanila.(kompak bersama Rio)”
Tary : “ Cie samaan. Hahahaha (tertawa) Yaudah gue cokelat aja dah.”
Icha : “ aku strawberry aja deh.”

Ternyata tary mendapat inisiatif untuk meninggalkan Vilia bersama Rio.

Tary : “ Cha, gue pengan kasih tau aksesoris yang lucu deh. (sambil menarik tangan icha). “
Icha : “ Hah.? Mana-mana. Ayo. Tapi pelan-pelan tar es krim nya tumpah. “
Tary : “ Iya. Iya. Yo, vil, gue sama icha kesana dulu ya.“
Vilia : “ Kalian mau kemana.? Jangan tinggalin napa.”
Tary : “ Kan ada Rio. (menatap Rio)”
Rio : “ Hah.? Yaudah jangan lama-lama tapinya.”

Tary mengajak Icha pergi, dan membiarkan Rio bersama Vilia.

Rio : “ Kamu suka vanilla juga.?”
Vilia : “ Iya, kan sesuai nama. Hahaha kagak nyambung ye. Sial kenapa gue jadi salting gini. (bicara sendiri)”
Rio : “ Kenapa.?”
Vilia : “ kagak. Kagak kenapa-kenapa.”
Rio : “ Vil, ada yang mau aku bicarain.”
Vilia : “ Apa.? (wajahnya merah)”

Rio pun mulai memainkan gitar yang dibawanya dan mulai memainkan sebuah musik yang mengiringinya menyatakan perasaannya kepada Vilia.

Rio : “ Semenjak aku kenal kamu, aku mulai suka sama kamu, dan sekarang aku benar-benar sayang sama kamu. Dan aku ingin kamu jadi orang satu-satu nya yang spesial di hati aku.”
Vilia : “ Hah.? Kamu becanda ya.?”
Rio : “ Aku ga sedang becanda. Aku benar-benar sayang sama kamu.”
Vilia : “ Hemm. Jujur sih aku juga sama. Tapi aku malu.”
Rio : “Aku ngerti kok. Apa aku di terima sebagai orang yang spesial dihati kamu.?”
Vilia : “ Iya, Tapi aku ga mau ada yang tau ya. Kecuali sahabat aku aja.”
Rio : “ Oke. Ga apa-apa kok.”
Vilia : “ Makasih ya. Nyusul mereka yuk. “
Rio : “ Aaaa... yuk. (sambil menggandeng tangan Vilia)”

Bagian 4
Rio dan vilia pun pergi menyusul Icha dan tary. Di sisi lain, indri bersama Reni mempunyai sebuah rencana untuk membuat Rio kembali menyukai Indri seperti 2 tahun yang lalu.

Reny : “ Dri, gue tau apa yang mesti kita lakukan.”
Indri : “ Apa.?”
Reny : “ Gue punya temen nama nya anton. Dia orangnya asik dan bisa diajak kersama sama kita.”
Indri : “ Kerjasama dalam hal apa nih..?"
Reny : “ Kerjasama membuat Rio kembali lagi kesisi lo. Mau kagak..?”
Indri : “ Yaudah dah lo atur aja. Gue terima beres aja dah.”
Reny : “ Oke dah.”

Bagian 5
Reny pun pergi, meninggalkan Indri sendiri yang memikirkan rencana apa yang akan di lakukan reny terhadap Rio. Reny sudah mempunyai rencana tersendiri untuk membuat Rio kembali pada Indri yang merupakan temannya.

Reny : “ Gue punya job buat lo.”
Anton : “ Job apaan.?”
Reny : “ Biasa. Bakal calon pembeli.”
Anton : “ Serius lo?”
Reny : “ Ngapain gue bohong.”

Reny pun memberitahu siapa yang akan jadi korban Anton.

Anton : “ Lo tunggu aja.”
Reny : “ Oke.”

Bagian 6
Telah enam bulan Rio dan Vilia menjalani hubungan secara diam-diam. Hal ini membuat Indri curiga. Dan dalam waktu yang singkat indri tau apa yang terjadi. Hal ini membuat indri kesal dan memaksa reny untuk memberikan apa yang ia janjikan.

Indri : “ Lo udah tau kan Rio jadian sama tuh kelinci.”
Reny : “ Iye udah. Tenang aja gue udah suruh anton untuk membuat Rio
balik lagi sama lo.”
Indri : “ Oke. Gue tunggu kabar selanjutnya.”

Bagian 7
Anton sudah mulai merencakan sesuatu yang sesuai perintah reny. Dan secara kebetulan Anton bertemu dengan Rio.

Anton : “ Woy bro. murung aja lo.? Kenapa..? Masalah cewe apa.?”
Rio : “ Bukan, sok tau lo. (berusaha untuk menghindar dari anton)”
Anton : “ Santai aja. Gue ga makan orang kok. Gue cuma mau kasih tau aja. Masalah jangan di pendam sendirian. Kita ini makhluk sosial men, jadi mau gak mau harus saling berinteraksi. Ya kagak.?”
Rio : “ Lo bener.”
Anton : “ Yaudah mending lo sharing aja sama gue. Barang kali gue bisa bantu.”

Rio pun menceritakan masalah tentang keluarganya dan adanya jarak ia dengan Vilia kekasihnya.

Anton : “ Kalo gitu. Nanti malem kita have fun aja. Masalah itu ada jalan keluar nya boy. Dan gue bakal kasih tau lo jalan keluarnya. Santai aja bro. Oke.”
Rio : “ Oke.”

Bagian 8
Saat malam yang dinantikan. Ternyata Anton membawa rio ke Club tempat biasa anton mengahabiskan waktu senggang.

Anton : “ Selamat datang di surga dunia yang menyenangkan.”
Rio : “ Apa maksud lo bawa gue kesini.?”
Anton : “ Gue ga punya maksud apa-apa. Tapi gue emang sering kesini, kalo gue lagi stress. Mending lo coba dulu dah beberapa jam. Kalo lo
kagak betah,lo boleh pulang.”
Rio : “ Oke.”
Anton : “ Lo tunggu sini, gue ambil minum dulu.”

Anton pergi mengambil minum yang diberi kadar alkohol tinggi dan juga pil narkoba yang telah direncanakan sebelumnya. Sesuai dengan rencana, Indri diminta untuk datang sebagai penghibur Rio yang sedang dilanda masalah.

Indri : “ Rio, ngapain lo disini.”
Rio : “ Indri..? Lo sendiri ngapain di sini.?”
Indri : “ Gue cuma numpang lewat aja, iseng-iseng aja gue kemari.”

Tiba-tiba Anton datang membawa minuman.

Anton : “ Nih yo, minuman lo. (melirik indri) Ada lo juga dri.?”
Indri : “ Iya. Iseng aja gue maen kesini.”
Rio : “ (meminum minuman yang di berikan) Gila lo. Minuman apaan nih. Rasanya aneh.”
Anton : “ Tenang aja boy, kalo baru pertama emang gitu. Santai aja. Nanti juga biasa. Nih buat lo dri, gue mah gampang.”
Indri : “ Thank’s Ton.”

Dalam waktu yang singkat, ternyata Rio mulai merasakan mabuk dan tak dapat berdiri. Indri terpaksa menemani Rio pulang. Sesampainya dirumah, Rio tak sanggup lagi bergerak, dan pengaruh alcohol ini membuat Rio gelap mata.

Indri : “ Gue pulang dulu ye yo.”
Rio : “ Tunggu bentar ndri. Tungguin gue sebentar sampe gue tidur dulu.”
Indri : “ Hemmm. Iya dah. “

Dan peristiwa yang tak diingin kan oleh indri pun terjadi. Hal ini membuat indri menyesal seumur hidup ketika pagi ia terbangun. Indri pun bergegas pergi dan meninggalkan Rio sendiri. Seiring berjalannya waktu, rio pun mulai terbiasa dengan gaya hidup anton. Dan ia pun mulai jatuh dalam dunia kesenangan yang terus menagihnya untuk memakai.

Rio : “ Gue butuh barang lagi.”
Anton : “ Ada. Mau berapa.?”
Rio : “ Dua.”
Anton : “ Duit nya mana.?”
Rio : “ Nafsu banget si lo sama duit. Nih… nihh… mana barang nya.?”
Anton : “ Santai ada kok.”

Bagian 10
Jatuhnya Rio dalam dunia narkoba membuat sikap Rio berubah 180 derajat berbeda dari yang duf. Vilia secara tidak langsung menyadari terjadinya perubahan pada diri Rio.

Vilia : “ Sayang. Kamu lagi ngapain di sini.? Kok bengong aja sih.”
Rio : “ Hemmm..”
Vilia : “ Bantuin aku yuk cari bahan buat presentasi. Tugas dari dosen nih.”
Rio : “ Apa sih..? (dengan nada marah)”
Vilia : “ Kamu kenapa sih.?”
Rio : “ Berisik kamu.”
Vilia : “ Maaf ya aku udah bikin kamu marah. Tapi kalo kamu punya masalah, kamu cerita aja. Mungkin aku bisa bantu.”

Rio pergi tanpa bicara banyak tentang apa yang ia rasakan saat ini. Dari sikap Rio kepada vilia, membuat vilia berfikir apa yang terjadi pada rio. Dan dia pun bercerita pada sahabatnya.

Vilia : “ Rio mulai berubah.”
Tary : “ Berubah gimana vil.?”
Icha : “ Iya nih. dateng-dateng langsung marah. Emang Rio kenapa sih.?”
Vilia : “ Mulai ngejauh dari gue. Dan yang lebih aneh nya lagi, dia sekarang kasar banget.”
Tary : “ Mungkin ada masalah kali. “
Icha : “ Hemm bener juga tuh.”
Tary : “ Yaudah yang penting sekarang lo tetap perhatian sama dia dan jangan fikir yang macem-macem. Oke. “
Vilia : “ Bener juga. Oke dah. “

Semua perubahan Rio membuat Vilia sedikit kecewa, tapi hal ini tak membuat ia putus harapan. Disisi lain, indri tak kuat dengan beban yang ia derita, atas hilangnya mahkota berharga, yang di sebabkan kecintaan nya yang tarlalu dalam kepada Rio. Ia pun berniat untuk menceritakan hal ini kepada Tary yang ia fikir dapat di percaya.

Indri : “ Tar…(memanggil dari kejauhan)”
Tary : ” Ada apa lo manggil gue. Tumben amat.”
Indri : “ Ada yang mau gue bicarain, tapi ga disini. Lo ada waktu kan.”
Tary : “ Ada apaan sih.? Kayak nya penting banget. Jangan lama-lama gue mau masuk kelas.”
Indri : “ Disana aja yuk (sambil menarik tangan Tary).”
Tary : “ Pelan-pelan napa.”
Indri : “ Sebenernya..(ragu-ragu) gue sayang banget sama Rio, dan tanpa sengaja gue udah melepaskan kehormatan gue (mulai menangis ).”
Tary : ” HAH?? (kaget) Serius lo?? Kok bisa?? Gimana ceritanya ndri?”

Indri pun menceritakan semuanya kepada Tary tentang kejadian malam dimana Indri menyerahkan semuanya kepada Rio.

Tary : ” Ya ampun.. (masih tidak percaya dengan kabar yang baru saja dia dengar) Sumpah yaa gue nggak nyangka kalo Rio bisa berbuat seperti itu sama lo..”
Indri : ” Hhh… (mendesah ) Dia juga ternyata udah kejebak sama yang namanya NARKOBA!”

Tiba-tiba Icha pun datang.

Icha : “ Heii heii heiiiiiiii!!!!!!!!!! Apa kabar kawan semua?? Ada apa ini?? Ada arisan ya ?? Mau ikuuutt dduuuoooonngggg!!!!!! (heboh sendiri)”
Tary : “ Ssstt!! Apa sih cha ? Suka heboh sendiri deh! Ehmmm.. Ndri ,Icha boleh tau tentang ini nggak? Kita bisa cari jalan keluarnya sama-sama..”
Indri : “ Hmmm.. Gimana yah tar.. Lo tau sendiri kan Icha itu kayak gimana ? Gue takut hal ini nyebar di kampus..”
Icha : “ Ada apa sih ? Kok kayaknya ada yang di umpetin dari aku? Kayaknya penting banget ya? Kenapa kalian ngumpetin dari aku? Emang salah aku apa? Sampe kalian ngomongin di belakang gitu .”
Tary : “ Eh cha!!! Bu.. Bukannnn lo kok yang lagi kita omongin.. Tapi… (berbisik kepada Indri) Ssstt.. Ndri,gimana nih ??”
Indri : “ Hmmmm, yaudah deh kasih tau aja tar, daripada ini anak ga bisa diem..”

Tary pun menceritakan semua kepada Icha , dan Icha pun kaget mendengar semuanya. Keesokan harinya Icha dan Tary pun memberitahu kepada Vilia tentang kebusukan Rio selama ini.

Tary : “ Ada yang mau kita omongin. Tapi kita kagak tau gimana cara ngomongnya. Kita takut hal ini membuat lo jadi drop.”
Icha : “ Iya vil. Aku aja ga tau mau ngomong dari mana.?”
Vilia : “ Emang mau ngomong apa.? Santai aja lagi.”
Tary : “ Tapi…”
Vilia : “ Tapi apa sih tary.? Emang kalian mau ngomongin tentang apa sih. Kayak nya serius banget.”
Icha : “ Tentang Rio.”
Vilia : “ Rio..? kok jadi ke Rio.”
Tary : “ Ternyata bener dugaan gue. (memotong pembicaraan) ”
Vilia : “ Dugaan apa.?”
Tary : “ (terdiam sejenak) Rio memang pemakai. (mengambil nafas panjang dan mulai menceritakan semua dari awal)”
vilia : Tary jangan becanda. Kagak lucu tau. (dengan nada sedikit marah)”
Tary : “ Gue udah bilang, gue sendiri aja gak yakin untuk ngomong ini. Tapi itulah kenyataannya. Rio memang pemakai. Gue tau dari Indri.”
Icha : “ Iya loh. Kita tau dari indri.”
Vilia : “ (terdiam agak lama) Gue ga bisa percaya semua ini.. ”
Tary : “ Dan satu hal lagi,dia..(mendesah) dia bersama indri pernah..... (sesaat terdiam)”
Vilia : “ Pernah apa.? Astagfirullahaladzim.. Kalian becanda ? kalian bohong kan ? (panik dan nggak percaya).”
Tary : “ Kita serius vil, nggak bohong , Tapii.. Lo jangan langsung mutusin dia vil, mungkin dia kayak gitu pasti ada alasannya”
Icha : “ (menambahkan omongan Tary ) Iya Vil,bener apa kata tary,jangan langsung panik,kita cari tahu dulu sama-sama, dan kita perlu bukti yang kuat vil,siapa tahu ini semua cuma karangannya indri aja,untuk ngancurin hubungan kalian, kok aku tumben yah bisa ngomong panjang lebar kayak gini..(merenung sendirian)”
Vilia : ” Tapi wajar kan kalo gue nggak percaya dan gue tau dia itu kayak gimana, yaudah.. gw ga mau ini semua jadi salah paham. Kalian bisa kan bantu gue untuk cari tau semuanya ?”
Icha : ” Siip ! Apa sih yang nggak buat kamu say ? hheheeheh”
Tary : “ Tanpa lo minta, kita bakalan bantu lo kok Vil. Tenang aja yah.. kita akan selalu ada buat lo (sambil memeluk Vilia) ”

Mereka pun langsung menyusun rencana dan strategi yang pas untuk mengetahui kebenaran dari semua masalah itu.

Bagian 5
Di taman kampus kekesalan indri pun tertuang, dan tanpa Di Lain tempat dan waktu yang sama, Reny pun berbicara kepada Indri

Reny : “ Heii ndri ! (memanggil dari kejauhan) ”
Indri : “ (menoleh dengan muka kesal ) Untung gue ketemu lo disini ,gue pengen ngomong sesuatu sama lo ! Sini lo ! (sambil menarik tangan Reny dengan kasar )”
Reny : “ (kesakitan) Iihh pelan-pelan dong ! Lo kenapa sih ?!”
Indri : “ (berbicara penuh dengan emosi) Cara lo salah buat nyatuin gue sama Rio! Lo jahat banget sih sama temen lo sendiri!”
Reny : “ Lo ngomong apa sih ndri! (dengan nada kesal) Gue kagak ngerti, coba deh lo jelasin dulu pelan-pelan ke gue!”
Indri : “ LO TUH GA PUNYA OTAK !! (Menampar pipi Reny dengan kasar)”
Reny : “ Gila ya lo! Ga jelas tau. EMOSIAN! (terkejut dengan tamparan Indri, dan membalas dengan mendorong Indri)”

Datanglah Anton dan berusaha melerai perkelahian mereka.

Anton : “ Ehh apa-apaan nih! ( sambil melerai) Udah-udah ! Kayak bocah lo pada! UDAAAHHH!!”
Indri : “ Lo lagi datang! (semakin kesal) lo berdua udah ngancurin hidup gue.”
Anton : “ Lah ?? Kok lo jadi marah sama gue? Emang kenapa sih nih?”
Reny : “ Tau tuh ton ! Si Indri tiba-tiba ngajak ribut gini! Gue suruh jelasin, Eh malah maen tangan ! GILA!”
Indri : “ (Berteriak sambil menunjuk-nunjuk Reny ) Lo yang gila! Lo berdua yang gila! Lo berdua udah ngancurin hidup gue! Gara-gara rencana lo berdua itu, kehormatan gw hilang , dan itu bukannya buat hubungan gue membaik tapi malah memburuk. Itu semua karna rencana lo. Gue nggak terima ini semua!!!”
Reny : “ Lah, klo lo nggak terima semua ini, kenapa dari awal lo kasih semua kepercayaan ini sama gue?”
Indri : “ Tapi cara lo itu salah!!”
Anton : “ Yah elah, gitu doang dipikirin. Banyak di luar sana yang nasibnya lebih dari lo. So nggak usah di ambil pusing lah.”
Indri : “ Heh, enak banget lo ngomong. Lo sih udah terbiasa sama dunia yang kayak gitu. Itu dunia lo, bukan dunia gue! Jadi, plisss.. Jangan samain gue sama lo! Ngerti lo!”
Reny : “ Jadi itu yang bikin lo marah sama gue! Yaudah maaf deh klo cara gue salah. Tapi lo jangan sepenuhnya nyalahin gue dong ndri. Kan lo sendiri yang minta bantuan gue, itu cara gue, jadi lo terima aja!”
Indri : “ Gila ya, segampang itu lo minta maaf sama gue,nggak nyadar ya apa yang udah lo lakuin ke gue!”
Anton : “ Udah lah, mau di apain lagi, nasi udah menjadi bubur. Yaudah ya, gue sama Reny nggak mau ngurusin masalah lo. Lagi minta di bantuin malah jadi kayak gini. Nyusahin lo! Yuk Ren, kita pergi dari sini!”
Reny : “ Ayo Ton, gue nggak nyangka Indri itu orangnya nggak asyik, baru ngerasa gitu aja udah ngerasa dunianya hancur. LEBAY tau nggak!”
Indri : “ (kembali emosi dan ingin menampar Reny lagi) lo manusia bukan sih?!”
Anton : “ (Menepis tamparan Indri dan langsung menggandeng Reny) Ayo Ren, kita pergi dari sini aja, gila di kampus nih!!”
Indri : “ Sssiiiaaaaalllllaaannnnnn…… Pergi kalian ke neraka.”

Akhirnya Reny dan Anton pun meninggalkan Indri sendirian.

Bagian 6
Setelah lama dihantui kedilemaan Vilia pun mencoba mencari tau. Kebetulan siang ini Rio berjanji akan bertemu dengan dia di kantin kampus. Dan inilah langkah awal untuk mencari tau apa yang sebenarnya terjadi pada Rio.

Rio : “ Hai sayang. Udah lama ya nunggu.”
Vilia : “ Belum kok. Baru aja.”
Rio : “ Owh iya tadi di sms katanya kamu mau nanya sesuatu. Emang mau nanya apa.? Kok kayak nya penting banget ya.?”
Vilia : “ Iya nih (dengan ragu menjawab). Tapi yang, aku haus banget iyh. Tolong beliin aku minum donk. Pake uang kamu dulu ya, tar uang nya aku ganti dah.”
Rio : “ Kamu mau minum apa.? Ga usah diganti, masa sama cewe sendiri hitung-hitungan.“
Vilia : “ Apa aja dah.“
Rio : “ Yaudah kamu tunggu sini ya.”
Vilia : “ Iya.”

Sementara Rio pergi membeli minum di kantin, Vilia pun mencoba mencari sesuatu dalam tas Rio, dan dia mendapatkan sesuatu yang terbungkus, seperti tepung. Tapi buat apa juga tepung di bungkus kecil-kecil. Dan disaat Vilia terheran, tanpa sengaja Rio memanggil nya dari jauh, hal ini membuat Vilia terkejut. Dan buru untuk merapihkan tas Rio kembali.

Rio : “ Kamu ngapain yang.?”
Vilia : “ Kagak, tadi Cuma nyari pensil aja. Pensil aku hilang. Pasti tadi di pinjem sama icha buat ngegambar.”
Rio : “ Mau aku beliin.?”
Vilia : “ Ga usah dah. Nanti aja ku pinta lagi sama Icha.
Rio : “ Owh yaudah. Hemm. Tadi katanya kamu mau nanya sama aku. Nanya apa sih sayang.? (dengan gaya merayu).”
Vilia : “ Hah..?(gelagapan) Aku… Aku… Aku cuma mau tanya tugas ini sama kamu. Kamu ngerti ga.? (mencari-cari buku sabagai alasan) Yah yang, buku nya aku lupa bawa.”
Rio : “ Yaudah nanti aja. Nanti malem aku kerumah kamu dah. Oke.”
Vilia : “ Hah.? Tapi aku udah ada janji yang sama Icha dan Tary buat ngebahas makalah yang kemaren di rumah Icha.”
Rio : “ Yaudah aku kerumah icha aja ya.”
Vilia : “ Aduh yang… Kamu lupa ya, ibu nya icha kan ga suka banget kalo ada cowok dateng kerumahnya malem-malem.”
Rio : “ Owh iya ya. Tapi kamu bisa ga ngerjain soal ini.”
Vilia : “ Insya allah bisa tar aku Tanya icha atau tary aja dah. (melirik jam) Yang aku berangkat dulu ya. Aku ada janji sama dosen, ngumpulin tugas hari ini. Aku pergi dulu ya. (sambil mencium tangan Rio)”
Rio : “ Owh iya. Hati-hati ya kamu. Jangan telat makan nanti ya.”
Vilia : “ Iya. (berlari sambil berteriak dari kejauhan)”

Rio pun ditinggal sendiri hanya ditemani beberapa makanan. Rio pun pergi menyisakan sedikit makanan. Di hati Vilia, ia merasa sangat kecewa dan sangat menyesal. Ia ingin Rio kembali seperti dulu, Rio yang ia kenal saat pertama kali bertemu.

Bagian 7
Sementara itu,Vilia yang tenggelam dalam kekosongan fikiran dan yang tak pernah keluar dari ruang penuh beban, harus mampu menelan fikiran hitamnya. Dan mencoba mencari bukti atas keternodaan yang membuatnya menjadi seperti ini.

Tary : “ Besok balik dari kampus, lo minta jangan di jemput sama Rio. Bilang ada keperluaan kuliah sama tary dan icha. Dan gue punya suatu rencana. Icha, lo juga ikut ya.”
Icha : “ Siiiaaaapp. Emang mau kemana.?”
Tary : “ Udah ikut aja. Tar gue kasih tau rencananya.”
Vilia : “ rencana apa sih..?”
Tary : “ Udah lakuin aja. Nanti juga lo tau sendiri.”
Vilia : “ Yaudah, kalo ini yang terbaik mah, gue nurut apa kata kalian aja.”

Hari yang menjadi awal kebenaran dan kebohongan pun telah membuat hati menjadi berdebar.

Tary : “ Oke sekarang kita ke kos-an Rio. Dia kan kagak kuliah, dia pasti ada disana.”
Vilia : “ Iye.”
Tary : “ Yaudah sekarang kita berangkat.”
Icha : “ Ayo buruan!! Kita gerebek Rio!! Eh!! Gedebrak!! Eh!! Apa sih yang bener.?”
Tary : “ Udah deh ca. Oon nya ga usah kumat. Udah yuk berangkat.”

Berdebar-debar hati Vilia dan disisi lain Rio sendiri merasakan kebutuhannnya untuk memakai mendesaknya untuk “harus” memakai. Tak peduli siang atau malam bahkan dimana pun Rio berada, kebutuhan itu terus mengikat lehernya.

Vilia : “ Sayang..?”
Tary : “ Rio..?”
Icha : “ Rio.?”
Vilia : “ Kamu ada di rumah kan.”
Rio : “ Hah..? (terdesak merapihkan barang-barang haram nya) sebentar. (sambil membuka pintu) ada apa yang.? (dengan wajah yang sedikit layu).”
Vilia : “ Muka kamu kenapa yang.? Kok pucat.?
Rio : “ Kagak kenapa-napa kok. Cama kurang tidur aja”
Tary : “ Lo bohong.”
Icha : “ Iya, kamu bohong yo.”
Rio : “ Maksud kalian apa..?”
Tary : “ Sebentar Vil, gue bisa buktiin kata-kata gue. (memaksa masuk)”
Icha : “ Tary!! Ayo gerebek kamarnya. Aku jaga Rionya. (menghalang-halangi Rio masuk)”
Rio : “ Mau ngapain lo.?”
Icha : “ Iyh. Rio Diam aja napa.”
Tary : “ Nih Vil, bener kata gue, gue udah curiga, dia berubah karna ini. Rio yang gue kenal sekarang seorang pemakai. Owh hebat ya.”
Vilia : “ Aku kecewa sama kamu. (menampar Rio dengan keras) ”
Rio : “ Vil… tunggu..”
Tary : “ Jangan panggil vilia lagi. Dunia lo beda sama kita.”

Bagian 8
Sejak saat itu, semua kehidupan berubah. Kobaran api yang menyala kini meredup bagaikan pohon yang tak berdaya ditebang ratusan orang. Tak hanya sampai disitu. Penuntutan akan hamil nya indri membuat beban kepala Rio semakin berat.

Indri : “ Rio… Ada yang mau bicarakan.”
Rio : “ Tentang apa lagi sih.?”
Indri : “ Aku hamil yo.”
Rio : “ Hamil.? Sama siapa.?”
Indri : “ Ya sama kamu lah.”
Rio : “ Aku.? Kapan aku bersama kamu.?”
Indri : “ Kamu mabuk yo, kamu yang minta aku melakukan ini.(memegang tangan rio)”
Rio : “ Kagak.. Kagak mungkin. Aku ga percaya ini. (berlari dan pergi)”
Indri : “ Rio...(berteriak dengan suara keras)”

Kepergiaan Rio membuat indri terpukul atas rasa cinta yang telah lama dipendamnya , jiwa nya kini hancur berkeping-keping bagai sebuah lampu yang jatuh diatas permukaan kenyataan yang kasar. Disisi lain Rio membuat sebuah rencana kecil dalam hidupnya yang tak akan pernah terfikirkan oleh orang lain.

Rio : “ Arrrggggghhhh…Kenapa harus begini. Tidak…(mengambil pisau) Mungkin ini yang terbaik buat gue (menggesek pada urat nadinya). ”

Setelah 3 jam kemudian, tak sengaja Ibu kos tempat Rio bunuh diri pun menemukan tubuh Rio yang sudah tak bernyawa di kamar sekecil itu,Ibu kos pun melihat sebilah pisau yang digunakan Rio untuk memotong nadinya,setelah itu,Ibu kos pun segera menghubungi pihak Rumah Sakit untuk membawa jenazah Rio. Ibu kos pun menghubungi kerabat dekat Rio dan hingga akhirnya berita duka ini pun sampai di telinga Vilia.

Bagian 9
Di Tempat kos Rio setelah Ibu kos memanggil Vilia untuk datang karena ada sesuatu yang ingin ibu kos sampaikan

Ibu kos : “ Nak, apa benar kamu yang bernama Vilia ?”
Vilia : “ (menjawab dengan tersedu-sedu) iya bu,saya Vilia..”
Ibu kos : ” Nak Vilia, ibu temukan surat ini persis disebelah jenazah Rio, dan
ibu lihat diujung amplop tertulis “vilia”, sepertinya ini untuk kamu.“
Vilia : “ Terima kasih bu.”
Tary : “ Vil, baca isi suratnya.”
Icha : “ Iya nih, ayo baca cepet.”
Vilia : “ (masih tersedu-sedu) Iya.”

Vilia pun membaca surat yang ditulis setelah rencana kecil rio dilakukan. Surat itu di baca secara perlahan dan dengan hati yang penuh kesedihan.

Untuk Vilia, Sebuah rasa yang telah lama tertidur kini bangkit. Saat genggaman tangan mu mengisi disela-sela jariku. Saat aku tersenyum karna metamorfosa menyusuri ruang hatiku. Izinkan aku menyampaikan sebuah kronologi atas keindahan dirimu. Yang membuat aku bisa menari secara bebas didalam kalbumu. Yang membuat aku bisa menyanyi secara lepas didasar jiwamu. Tapi kini setiap langkahku mulai kelam. Berjalan bersama kupu-kupu yang menghitam. Hingga menjadi pembatas antara diriku dan dirimu.

Jiwa, maafkan lah jasad ku yang telah menyakiti hati nya. Membiarkan sepenggal kata merobek kulit nya. Dan sekarang akan ku tebus semua dosa ku pada nya. Akan aku biarkan darahku mengalir bersama udara. Yang pasti akan hilang diantara gelapnya senja.

Sebuah surat terakhir yang membuat vilia tak sadarkan diri, tak mampu mengucapkan satu arti, tak mampu lagi membuka mata untuk berdiri. Hanya kebisuan yang berbicara, bersama kenangan yang pernah terikat dalam rongga dadanya.

Pengumuman mengenai UN

2011-04-14T01:42:00.000-07:00

Assalamualaikum Wr. Wb

Sehubungan dengan kegiatan Ujian Nasional (UN) kelas XII tahun ajaran 2010/2011, diberitahukan bahwa pembelajaran disekolah untuk kelas X mulai tanggal 15 April 2011 hingga seterusnya akan dilaksanakan di pagi hari pada jam 07.00 WIB. Selain itu, penempatan kelas belajar untuk kelas X dan XI pada pagi hari masih sama dengan saat masuk siang ketika kelas XII sedang melaksanakan test Try Out.

Untuk kelas XII bagi yang belum mendapatkan kartu peserta UN, diharapkan untuk mengambil kartu pesertanya di Tata Usaha (TU) sebelum hari pelaksanaan UN. Bagi kalian yang tidak tahu jadwal pelajaran yang di UN-kan bisa kalian lihat jadwal utama yang di UN-kan di bawah ini :

Utama : 18 Maret 2011
IPA : Bahasa Indonesia, Biologi
IPS : Bahasa Indonesia, Sosiologi

Utama : 19 Maret 2011
IPA : Matematika
IPS : Matematika

Utama : 20 Maret 2011
IPA : Bahasa Inggris, Kimia
IPS : Bahasa Inggris,

Utama : 21 Maret 2011
IPA : Fisika
IPS : Ekonomi

Oleh karena itu, kegiatan pembelajaran kelas X, dan XI diliburkan dari tanggal 18 Maret 2011 hingga 22 Maret 2011. Dan masuk kembali pada tanggal 23 Maret 2011.

Bagi kelas XII diharapkan untuk mempersiapkan mental, fisik, dan pengetahuan kalian untuk mengerjakan soal UN. Untuk itulah persiapkan diri kalian untuk menghadapi Ujian Nasional ini. Berdoa, berusaha, dan semoga kalian mendapatkan nilai yang memuaskan dan terbaik bagi kalian.

Marilah kita semua berdoa agar kelas XII diberikan kemudahan, kelancaran, dan kesehatan dalam mengerjakan soal UN dan mendapatkan nilai yang terbaik dan memuaskan hingga mereka dapat melanjutkan ke tujuan yang mereka inginkan.

Demikian pemberitahuan yang dapat di sampaikan kali ini, mohon maaf jika ada kesalahan dan kekurangan dalam pemberitahuan ini. Terima kasih.

Wassalamualaikum Wr. Wb

Bendera Merah Putih Indonesia

2011-03-22T21:08:00.000-07:00

Bendera Negara Kesatuan Republik Indonesia, yang secara singkat disebut Bendera Negara, adalah Sang Merah Putih. Bendera Negara Sang Merah Putih berbentuk empat persegi panjang dengan ukuran lebar 2/3 (dua-pertiga) dari panjang serta bagian atas berwarna merah dan bagian bawah berwarna putih yang kedua bagiannya berukuran sama.

Sejarah Bendera Merah Putih

Penggunaan dan arti warna Merah Putih di bumi Indonesia

Dalam sejarah Indonesia terbukti, bahwa Bendera Merah Putih dikibarkan pada tahun 1292 oleh tentara Jayakatwang ketika berperang melawan kekuasaan Kertanegara dari Singosari (1222-1292). Sejarah itu disebut dalam tulisan bahwa Jawa kuno yang memakai tahun 1216 Caka (1254 Masehi), menceritakan tentang perang antara Jayakatwang melawan R. Wijaya.

Prapanca di dalam buku karangannya Negara Kertagama mencerirakan tentang digunakannya warna Merah Putih dalam upacara hari kebesaran raja pada waktu pemerintahan Hayam Wuruk yang bertahta di kerajaan Majapahit tahun 1350-1389 M.

Menurut Prapanca, gambar-gambar yang dilukiskan pada kereta-kereta raja-raja yang menghadiri hari kebesaran itu bermacam-macam antara lain kereta raja puteri Lasem dihiasi dengan gambar buah meja yang berwarna merah.

Atas dasar uraian itu, bahwa dalam kerajaan Majapahit warna merah dan putih merupakan warna yang dimuliakan.

Dalam suatu kitab tembo alam Minangkabau yang disalin pada tahun 1840 dari kitab yang lebih tua terdapat ambar bendera alam Minangkabau, berwarna Merah Putih Hitam. Bendera ini merupakan pusaka peninggalan jaman kerajaan Melayu-Minangkabau dalam abad ke 14, ketika Maharaja Adityawarman memerintah (1340-1347).

Warna Merah = warna hulubalang (yang menjalankan perintah)

Warna Putih = warna agama (alim ulama)

Warna Hitam = warna adapt Minangkabau (penghulu adat)

Warna merah putih dikenal pula dengan sebutan warna Gula Kelapa. Warna Merah Putih disebut Gula Kepala tidak berarti “Merah” lambing gula dan “Putih” lambing buah nyiur yang telah dikupas. Di Kraton Solo terdapat pusaka berbentuk bemdera Merah Putih peninggalan Kyai Ageng Tarub, putra Raden Wijaya, yang menurunkan raja-raja Jawa.

Dalam babat tanah Jawa yang bernama babab Mentawis (Jilid II hal 123) disebutkan bahwa Ketika Sultan Ageng berperang melawan negri Pati. Tentaranya bernaung di bawah bendera Merah Putih “Gula Kelapa”. Sultan Ageng memerintah tahun 1613-1645.

Juga di bagian lain dari kepulauan Indonesia terdapat bendera yang berwarna Merah Putih, misalnya di Aceh, Palembang, Maluku dan sebagainya meskipun sering dicampuri gambar-gambar lain.

Pada umumnya warna Merah Putih merupakan lambing keberanian, kewiraan sedangkan warna Putih merupakan lambing kesucian.

MERAH PUTIH DALAM ABAD XX

Bendera Merah Putih berkibar untuk pertama kali dalam abad XX sebagai lambang kemerdekaan ialah di benua Eropa. Pada tahun 1922 Perhimpunan Indonesia mengibarkan bendera Merah Putih di negeri Belanda dengan kepala banteng ditengah-tengahnya.

Tujuan perhimpunan Indonesia Merdeka semboyan itu juga digunakan untuk nama majalah yang diterbitkan.

Pada tahun 1924 Perhimpunan Indonesia mengeluarkan buku peringatan 1908-1923 untuk memperingati hidup perkumpulan itu selama 15 tahun di Eropa. Kulit buku peringatan itu bergambar bendera Merah Putih kepala banteng.

Dalam tahun 1927 lahirlah di kota Bandung Partai Nasional Indonesia (PNI) yang mempunyai tujuan Indonesia Merdeka. PNI mengibarkan bendera Merah Putih kepala banteng.

Pada tanggal 28 Oktober 1928 berkibarlah untuk pertama kalinya bendera ,erah Putih sebagai bandera kebangsaan yaitu dalam Konggers Indonesia Muda di Jakarta. Sejak itu berkibarlah bendera kebangsaan Merah Putih di seluruh kepulauan Indonesia.

SANG SAKA MERAH PUTIH DI BUMI INDONESIA MERDEKA

Pada tanggal 17 Agustus 1945, Bung Karno dan Bung Hatta bertempat di Pegangsaan Timur 56 (JL.Proklamasi) Jakarta, atas nama bangsa Indonesia. Sesaat kemudian bendera kebangsaan Merah Putih dikibarkan di gedung Pegangsaan Timur 56 Jakarta. Bendera Merah Putih berkibar ntuk pertama kalinya di bumi Indonesia Merdeka.

a. Pada tanggal 18 Agustus 1945, Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) yang dibentuk pada tanggal 9 Agustus 1945 mengadakan siding yang pertama dan menetapkan Undang-Undang Dasar Republik Indonesia yang kemudian dikenal sebagai Undang-Undang Dasar 1945 (UUD 1945).

b. Dalam UUD 1945, Bab I, pasal I, ditetapkan bahwa Negara Indonesia ialah Negara kesatuan yang berbentuk Republik. Dalam UUD 1945 pasal 35 ditetapkan pula bahwa bendera Negara Indonesia ialah Sang Merah Putih. Denagn demikian itu, sejak ditetapkannya UUD 1945 , Sang Merah Putih merupakan bendera kebangsaan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Dengan ditetapkannya UUD 1945 dan bendera kebangsaan Sang Merah Putih, maka serntak seluruh rakyat Indonesia dan pemuda Indonesia, menegakkan, mengibarkan dan mempertahankan Sang Merah Putih di bumi Indonesia. Pertempuran-pertempuran dengan serdadu colonial Belanda yang didukung oleh tentara sekutu berkobar di seluruh Indonesia. Ribuan rakyat dan pemuda Indonesia gugur sebagai pahlawan bangsa mempertahankan kemerdekaan Sang Merah Putih. Karena pengorbanan mereka kini Sang Merah Putih tegak berkibar dibumi Negara Kesatuan Republik Indonesia yang merdeka dan berlandaskan Pancasila.

Sang Merah Putih dikibarkan pada Hari Proklamasi tanggal 17 Agustus 45 di gedung Pegangsaan Timur 56 Jakartadisebut Bendera Pusaka. Bendera Pusaka itu selalu dikibarkan di tiang yang tingginya 17 m di depan Istana Merdeka Jakarta pada tiap perayaan peringatan Hari Prokalamasi Kemerdekaan.

Mulai tahun 1969 Bndera Pusaka itu tidak lagi dapat dikibarkan karena sudah tua. Sebagai gantinya dikibarkan duplikatnya yang dibuat dari sutera alam Indonesia.

Dalam sejarah perjuangan kemrdekaan Indonesia, Bendera Pusaka tidak pernah jatuh ke tangan musuh, meskipun tentara colonial Belanda menduduki Ibukota Negara Republik Indonesia.

Bila kita melihat deretan bendera yang dikibarkan dari berpuluh-puluh bangsa di atas tiang, maka terlintas di hati kita bahwa masing-masing warna atau gambar yang terdapat di dalamnya mengandung arti, nilai, dan kepribadian sendiri-sendiri, sesuai dengan riwayat bangsa masing-masing. Demikian pula dengan bendera merah putih bagi Bangsa Indonesia. Warna merah dan putih mempunyai arti yang sangat dalam, sebab kedua warna tersebut tidak begitu saja dipilih dengan cuma–cuma, melainkan melalui proses sejarah yang begitu panjang dalam perkembangan Bangsa Indonesia.

1. Menurut sejarah, Bangsa Indonesia memasuki wilayah Nusantara ketika terjadi perpindahan orang-orang Austronesia sekitar 6000 tahun yang lalu datang ke Indonesia Timur dan Barat melalui tanah Semenanjung dan Philipina. Pada zaman itu manusia memiliki cara penghormatan atau pemujaan terhadap matahari dan bulan. Matahari dianggap sebagai lambang warna merah dan bulan sebagai lambang warna putih. Zaman itu disebut juga zaman Aditya Candra. Aditya berarti matahari dan Candra berarti bulan. Penghormatan dan pemujaan tidak saja di kawasan Nusantara, namun juga di seluruh Kepulauan Austronesia, di Samudra Hindia, dan Pasifik.

Sekitar 4000 tahun yang lalu terjadi perpindahan kedua, yaitu masuknya orang Indonesia kuno dari Asia Tenggara dan kemudian berbaur dengan pendatang yang terlebih dahulu masuk ke Nusantara. Perpaduan dan pembauran inilah yang kemudian melahirkan turunan yang sekarang kita kenal sebagai Bangsa Indonesia.

Pada Zaman itu ada kepercayaan yang memuliakan zat hidup atau zat kesaktian bagi setiap makhluk hidup yaitu getah-getih. Getah-getih yang menjiwai segala apa yang hidup sebagai sumbernya berwarna merah dan putih. Getah tumbuh-tumbuhan berwarna putih dan getih (dalam Bahasa Jawa/Sunda) berarti darah berwarna merah, yaitu zat yang memberikan hidup bagi tumbuh-tumbuhan, manusia, dan hewan. Demikian kepercayaan yang terdapat di Kepulauan Austronesia dan Asia Tenggara.

2. Pada permulaan masehi selama 2 abad, rakyat di Kepulauan Nusantara mempunyai kepandaian membuat ukiran dan pahatan dari kayu, batu, dan lainnya, yang kemudian ditambah dengan kepandaian mendapat pengaruh dari kebudayaan Dong Song dalam membuat alat-alat dari logam terutama dari perunggu dan besi. Salah satu hasil yang terkenal ialah pembuatan gendering besar dari perunggu yang disebut nekara dan tersebar hampir di seluruh Nusantara. Di Pulau Bali gendering ini disebut Nekara Bulan Pajeng yang disimpan dalam pura. Pada nekara tersebut diantaranya terdapat lukisan orang menari dengan hiasan bendera dan umbul-umbul dari bulu burung. Demikian juga di Gunung Kidul sebelah selatan Yogyakarta terdapat kuburan berupa waruga dengan lukisan bendera merah putih berkibar di belakang seorang perwira menunggang kerbau, seperti yang terdapat di kaki Gunung Dompu.

Sejak kapan bangsa-bangsa di dunia mulai memakai bendera sebagai identitas bangsanya? Berdasarkan catatan sejarah dapat dikemukakan bahwa awal mula orang menggunakan bendera dimulai dengan memakai lencana atau emblem, kemudian berkembang menjadi tanda untuk kelompok atau satuan dalam bentuk kulit atau kain yang dapat berkibar dan mudah dilihat dari jauh. Berdasarkan penelitian akan hasil-hasil benda kuno ada petunjuk bahwa Bangsa Mesir telah menggunakan bendera pada kapal-kapalnya, yaitu sebagai batas dari satu wilayah yang telah dikuasainya dan dicatat dalam daftar. Demikian juga Bangsa Cina di zaman kaisar Chou tahun 1122 sebelum masehi.

Bendera itu terikat pada tongkat dan bagian puncaknya terdapat ukiran atau totem, di bawah totem inilah diikatkan sepotong kain yang merupakan dekorasi. Bentuk semacam itu didapati pada kebudayaan kuno yang terdapat di sekitar Laut Tengah. Hal itu diperkuat juga dengan adanya istilah bendera yang terdapat dalam kitab Injil. Bendera bagi raja tampak sangat jelas, sebab pada puncak tiang terdapat sebuah symbol dari kekuasaan dan penguasaan suatu wilayah taklukannya. Ukiran totem yang terdapat pada puncak atau tiang mempunyai arti magis yang ada hubungnnya dengan dewa-dewa. Sifat pokok bendera terbawa hingga sekarang ini.

Pada abad XIX tentara napoleon I dan II juga menggunakan bendera dengan memakai lambang garuda di puncak tiang. Perlu diingat bahwa tidak semua bendera mempunyai arti dan ada hubungannya dengan religi. Bangsa Punisia dan Yunani menggunakan bendera sangat sederhana yaitu untuk kepentingan perang atau menunjukkan kehadiran raja atau opsir, dan juga pejabat tinggi negara. Bendera Yunani umumnya terdiri dari sebuah tiang dengan kayu salib atau lintang yang pada puncaknya terdapat bulatan. Dikenal juga perkataan vaxillum (kain segi empat yang pinggirnya berwarna ungu, merah, atau biru) digantung pada kayu silang di atas tombak atau lembing.

Ada lagi yang dinamakan labarum yang merupakan kain sutra bersulam benang emas dan biasanya khusus dipakai untuk Raja Bangsa Inggris menggunakan bendera sejak abad VIII. Sampai abad pertengahan terdapat bendera yang menarik perhatian yaitu bendera “gunfano” yang dipakai Bangsa Germania, terdiri dari kain bergambar lencana pada ujung tombak, dan dari sinilah lahir bendera Prancis yang bernama “fonfano”.

Bangsa Viking hampir sama dengan itu, tetapi bergambar naga atau burung, dikibarkan sebagai tanda menang atau kalah dalam suatu pertempuran yang sedang berlangsung. Mengenai lambang-lambang yang menyertai bendera banyak juga corak ragamnya, seperti Bangsa Rumania pernah memakai lambang burung dari logam, dan Jerman kemudian memakai lambang burung garuda, sementara Jerman memakai bendera yang bersulam gambar ular naga.

Tata cara pengibaran dan pemasangan bendera setengah tiang sebagai tanda berkabung, kibaran bendera putih sebagai tanda menyerah (dalam peperangan) dan sebagai tanda damai rupanya pada saat itu sudah dikenal dan etika ini sampai sekarang masih digunakan oleh beberapa Negara di dunia.

3. Pada abad VII di Nusantara ini terdapat beberapa kerajaan. Di Jawa, Sumatra, Kalimantan, dan pulau-pulau lainnya yang pada hakikatnya baru merupakan kerajaan dengan kekuasaan terbatas, satu sama lainnya belum mempunyai kesatuan wilayah. Baru pada abad VIII terdapat kerajaan yang wilayahnya meliputi seluruh Nusantara yaitu Kerajaan Sriwijaya yang berlangsung sampai abad XII. Salah satu peninggalannya adalah Candi Borobudur , dibangun pada tahun 824 Masehi dan pada salah satu dindingnya terdapat “pataka” di atas lukisan dengan tiga orang pengawal membawa bendera merah putih sedang berkibar. Kata dwaja atau pataka sangat lazim digunakan dalam kitab jawa kuno atau kitab Ramayana. Gambar pataka yang terdapat pada Candi Borobuur, oleh seorang pelukis berkebangsaan Jerman dilukiskan dengan warna merah putih. Pada Candi Prambanan di Jawa Tengah juga terdapat lukisan Hanoman terbakar ekornya yang melambangkan warna merah (api) dan warna putih pada bulu badannya. Hanoman = kera berbulu putih. Hal tersebut sebagai peninggalan sejarah di abad X yang telah mengenal warna merah dan putih.

Prabu Erlangga, digambarkan sedang mengendarai burung besar, yaitu Burung Garuda yang juga dikenal sebagau burung merah putih. Denikian juga pada tahun 898 sampai 910 Raja Balitung yang berkuasa untuk pertama kalinya menyebut dirinya sebagai gelar Garuda Muka, maka sejak masa itu warna merah putih maupun lambang Garuda telah mendapat tempat di hati Rakyat Indonesia.

4. Kerajaan Singosari berdiri pada tahun 1222 sampai 1292 setelah Kerajaan Kediri, mengalami kemunduran. Raja Jayakatwang dari Kediri saat melakukan pemberontakan melawan Kerajaan Singosari di bawah tampuk kekuasaan Raja Kertanegara sudah menggunakan bendera merah – putih , tepatnya sekitar tahun 1292. Pada saat itu tentara Singosari sedang dikirim ke Semenanjung Melayu atau Pamelayu. Jayakatwang mengatur siasat mengirimkan tentaranya dengan mengibarkan panji – panji berwarna merah putih dan gamelan kearah selatan Gunung Kawi. Pasukan inilah yang kemudian berhadapan dengan Pasukan Singosari, padahal pasukan Singosari yang terbaik dipusatkan untuk menghadang musuh di sekitar Gunung Penanggungan. Kejadian tersebut ditulis dalam suatu piagam yang lebih dikenal dengan nama Piagam Butak. Butak adalah nama gunung tempat ditemukannya piagam tersebut terletak di sebelah selatan Kota Mojokerto. Pasukan Singosari dipimpin oleh R. Wijaya dan Ardaraja (anak Jayakatwang dan menantu Kertanegara). R. Wijaya memperoleh hadiah sebidang tanah di Desa Tarik, 12 km sebelah timur Mojokerto. Berkibarlah warna merah – putih sebagai bendera pada tahun 1292 dalam Piagam Butak yang kemudian dikenal dengan piagam merah – putih, namun masih terdapat salinannya. Pada buku Paraton ditulis tentang Runtuhnya Singosari serta mulai dibukanya Kerajaan Majapahit dan pada zaman itu pula terjadinya perpaduan antara Ciwaisme dengan Budhisme.

5. Demikian perkembangan selanjutnya pada masa kejayaan Kerajaan Majapahit, menunjukkan bahwa putri Dara Jingga dan Dara Perak yang dibawa oleh tentara Pamelayu juga mangandung unsur warna merah dan putih (jingga=merah, dan perak=putih). Tempat raja Hayam Wuruk bersemayam, pada waktu itu keratonnya juga disebut sebagai keraton merah – putih, sebab tembok yang melingkari kerajaan itu terdiri dari batu bata merah dan lantainya diplester warna putih. Empu Prapanca pengarang buku Negarakertagama menceritakan tentang digunakannya warna merah – putih pada upacara kebesaran Raja Hayam Wuruk. Kereta pembesar – pembesar yang menghadiri pesta, banyak dihiasi merah – putih, seperti yang dikendarai oleh Putri raja Lasem. Kereta putri Daha digambari buah maja warna merah dengan dasar putih, maka dapat disimpulkan bahwa zaman Majapahit warna merah – putih sudah merupakan warna yang dianggap mulia dan diagungkan. Salah satu peninggalan Majapahit adalah cincin warna merah putih yang menurut ceritanya sabagai penghubung antara Majapahit dengan Mataram sebagai kelanjutan. Dalam Keraton Solo terdapat panji – panji peninggalan Kyai Ageng Tarub turunan Raja Brawijaya yaitu Raja Majapahit terakhir. Panji – panji tersebut berdasar kain putih dan bertuliskan arab jawa yang digaris atasnya warna merah. Hasil penelitian panitia kepujanggaan Yogyakarta berkesimpulan antara lain nama bendera itu adalah Gula Kelapa . dilihat dari warna merah dan putih. Gula warna merah artinya berani, dan kelapa warna putih artinya suci.

6. Di Sumatra Barat menurut sebuah tambo yang telah turun temurun hingga sekarang ini masih sering dikibarkan bendera dengan tiga warna, yaitu hitam mewakili golongan penghulu atau penjaga adat, kuning mewakili golongan alim ulama, sedangkan merah mewakili golongan hulu baling. Ketiga warna itu sebenarnya merupakan peninggalan Kerajaan Minang pada abad XIV yaitu Raja Adityawarman. Juga di Sulawesi di daerah Bone dan Sopeng dahulu dikenal Woromporang yang berwarna putih disertai dua umbul – umbul di kiri dan kanannya. Bendera tersebut tidak hanya berkibar di daratan, tetapi juga di samudera , di atas tiang armada Bugis yang terkenal. Bagi masyarakat Batak terdapat kebudayaan memakai ulos semacam kain yang khusus ditenun dengan motif tersendiri. Nenek moyang orang Batak menganggap ulos sebgai lambang yang akan mendatangkan kesejahteraan jasmani dan rohani serta membawa arti khusus bagi yang menggunakannya. Dalam aliran animisme Batak dikenal dengan kepercayaan monotheisme yang bersifat primitive, bahwa kosmos merupakan kesatuan tritunggal, yaitu benua atas dilambangkan dengan warna merah dan benua bawah dilambangkan dengan warna hitam. Warna warna ketiga itu banyak kita jumpai pada barang-barang yang suci atau pada hiasan-hiasan rumah adat. Demikian pula pada ulos terdapat warna dasar yang tiga tadi yaitu hitam sebagai warna dasar sedangkan merah dan putihnya sebagai motif atau hiasannya. Di beberapa daerah di Nusantara ini terdapat kebiasaan yang hampir sama yaitu kebiasaan memakai selendang sebagai pelengkap pakaian kaum wanita. Ada kalanya pemakaian selendang itu ditentukan pemakaiannya pada setiap ada upacara – upacara, dan sebagian besar dari moti-motifnya berwarna merah dan putih.

7. Ketika terjadi perang Diponegoro pada tahun 1825-1830 di tengah – tengah pasukan Diponegoro yang beribu – ribu juga terlihat kibaran bendera merah – putih, demikian juga di lereng – lereng gunung dan desa - desa yang dikuasai Pangeran Diponegoro banyak terlihat kibaran bendera merah - putih. Ibarat gelombang samudera yang tak kunjung reda perjuangan Rakyat Indonesia sejak zaman Sriwijaya, Majapahit, putra – putra Indonesia yang dipimpin Sultan Agung dari Mataram, Sultan Ageng Tirtayasa dari Banten, Sultan Hasanudin, Sisingamangaraja, Tuanku Imam Bonjol, Teuku Umar, Pangeran Antasari, Pattimura, Diponegoro dan banyak lagi putra Indonesia yang berjuang untuk mempertahankan kedaulatan bangsa, sekalipun pihak penjajah dan kekuatan asing lainnya berusaha menindasnya, namun semangat kebangsaan tidak terpadamkan.

Pada abad XX perjuangan Bangsa Indonesia makin terarah dan menyadari akan adanya persatuan dan kesatuan perjuangan menentang kekuatan asing, kesadaran berbangsa dan bernegara mulai menyatu dengan timbulnya gerakan kebangsaan Budi Utomo pada 1908 sebagai salah satu tonggak sejarah.

Kemudian pada tahun 1922 di Yogyakarta berdiri sebuah perguruan nasional Taman Siswa dibawah pimpinan Suwardi Suryaningrat. Perguruan itu telah mengibarkan bendera merah putih dengan latar dasar warna hijau yang tercantum dalam salah satu lagu antara lain : Dari Barat Sampai ke Timur, Pulau-pulau Indonesia, Nama Kamu Sangatlah Mashur Dilingkungi Merah-putih. Itulah makna bendera yang dikibarkan Perguruan Taman Siswa.

Ketika terjadi perang di Aceh, pejuang – pejuang Aceh telah menggunakan bendera perang berupa umbul-umbul dengan warna merah dan putih, di bagian belakang diaplikasikan gambar pedang, bulan sabit, matahari, dan bintang serta beberapa ayat suci Al Quran.

Para mahasiswa yang tergabung dalam Perhimpunan Indonesia yang berada di Negeri Belanda pada 1922 juga telah mengibarkan bendera merah – putih yang di tengahnya bergambar kepala kerbau, pada kulit buku yang berjudul Indonesia Merdeka. Buku ini membawa pengaruh bangkitnya semangat kebangsaan untuk mencapai Indonesia Merdeka.

Demikian seterusnya pada tahun 1927 berdiri Partai Nasional Indonesia dibawah pimpinan Ir. Soekarno yang bertujuan mencapai kemerdekaan bagi Bangsa Indonesia. Partai tersebut mengibarkan bendera merah putih yang di tengahnya bergambar banteng.

Kongres Pemuda pada tahun 1928 merupakan detik yang sangat bersejarah dengan lahirnya “Sumpah Pemuda”. Satu keputusan sejarah yang sangat berani dan tepat, karena kekuatan penjajah pada waktu itu selalu menindas segala kegiatan yang bersifat kebangsaan. Sumpah Pemuda tersebut adalah tidak lain merupakan tekad untuk bersatu, karena persatuan Indonesia merupakan pendorong ke arah tercapainya kemerdekaan. Semangat persatuan tergambar jelas dalam “Poetoesan Congres Pemoeda – Pemoeda Indonesia” yang berbunyi :

Pertama : KAMI POETRA DAN POETRI INDONESIA MENGAKOE

BERTOEMPAH DARAH YANG SATOE, TANAH AIR INDONESIA

Kedua : KAMI POETRA DAN POETRI INDONESIA MENGAKOE

BERBANGSA YANG SATOE, BANGSA INDONESIA

Ketiga : KAMI POETRA DAN POETRI INDONESIA

MENDJOENDJOENG BAHASA PERSATOEAN, BAHASA

INDONESIA

Pada kongres tersebut untuk pertama kalinya digunakan hiasan merah – putih tanpa gambar atau tulisan, sebagai warna bendera kebangsaan dan untuk pertama kalinya pula diperdengarkan lagu kebangsaan Indonesia Raya.

Pada saat kongres pemuda berlangsung, suasana merah – putih telah berkibar di dada peserta, yang dibuktikan dengan panitia kongres mengenakan “kokarde” (semacam tanda panitia) dengan warna merah putih yang dipasang di dada kiri. Demikian juga pada anggota padvinder atau pandu yang ikut aktif dalam kongres menggunakan dasi berwarna merah – putih. Kegiatan pandu, suatu organisasi kepanduan yang bersifat nasional dan menunjukkan identitas kebangsaan dengan menggunakan dasi dan bendera merah – putih.

Perlu disadari bahwa Polisi Belanda (PID) termasuk Van der Plass tokohnya sangat ketat memperhatikan gerak – gerik peserta kongres, sehingga panitia sangat berhati-hati serta membatasi diri demi kelangsungan kongres. Suasana merah putih yang dibuat para pandu menyebabkan pemerintah penjajah melarang dilangsungkannya pawai pandu, khawatir pawai bisa berubah menjadi semacam penggalangan kekuatan massa.

Pengibaran Bendera Merah-putih dan lagu kebangsaan Indonesia Raya dilarang pada masa pendudukan Jepang, karena ia mengetahui pasti bahwa hal tersebut dapat membangkitkan semangat kebangsaan yang nantinya menuju pada kemerdekaan. Kemudian pada tahun 1944 lagu Indonesia Raya dan Bendera Merah-putih diizinkan untuk berkibar lagi setelah kedudukan Jepang terdesak. Bahkan pada waktu itu pula dibentuk panitia yang bertugas menyelidiki lagu kebangsaan serta arti dan ukuran bendera merah-putih.

Detik-detik yang sangat bersejarah adalah lahirnya Negara Kesatuan Republik Indonesia pada 17 Agustus 1945. Setelah pembacaan teks proklamasi, baru dikibarkan bendera merah-putih, yang kemudian disahkan pada 18 Agustus 1945. Bendera yang dikibarkan tersebut kemudian ditetapkan dengan nama Sang Saka Merah Putih.

Kemudian pada 29 September 1950 berkibarlah Sang Merah Putih di depan Gedung Perserikatan Bangsa-Bangsa sebagai pengakuan kedaulatan dan kemerdekaan Bangsa Indonesia oleh badan dunia.

Bendera merah-putih mempunyai persamaan dengan bendera Kerajaan Monako, yaitu sebuah Negara kecil di bagian selatan Prancis, tapi masih ada perbedaannya. Bendera Kerajaan Monako di bagian tengah terdapat lambang kerajaan dan ukurannya dengan perbandingan 2,5 : 3, sedangkan bendera merah putih dengan perbandingan 2 : 3 (lebar 2 meter, panjang 3 meter) sesuai Peraturan Pemerintah No. 40 tahun 1958. Kerajaan Monako menggunakan bendera bukan sebagai lambang tertinggi karena merupakan sebuah kerajaan, sedangkan bagi Indonesia bendera merah putih merupakan lambang tertinggi.

Arti Warna

Bendera Indonesia memiliki makna filosofis. Merah berarti berani, putih berarti suci. Merah melambangkan tubuh manusia, sedangkan putih melambangkan jiwa manusia. Keduanya saling melengkapi dan menyempurnakan untuk Indonesia.

Ditinjau dari segi sejarah, sejak dahulu kala kedua warna merah dan putih mengandung makna yang suci. Warna merah mirip dengan warna gula jawa/gula aren dan warna putih mirip dengan warna nasi. Kedua bahan ini adalah bahan utama dalam masakan Indonesia, terutama di pulau Jawa. Ketika Kerajaan Majapahit berjaya di Nusantara, warna panji-panji yang digunakan adalah merah dan putih (umbul-umbul abang putih). Sejak dulu warna merah dan putih ini oleh orang Jawa digunakan untuk upacara selamatan kandungan bayi sesudah berusia empat bulan di dalam rahim berupa bubur yang diberi pewarna merah sebagian. Orang Jawa percaya bahwa kehamilan dimulai sejak bersatunya unsur merah sebagai lambang ibu, yaitu darah yang tumpah ketika sang jabang bayi lahir, dan unsur putih sebagai lambang ayah, yang ditanam di gua garba.

Peraturan Tentang Bendera Merah Putih

Bendera negara diatur menurut UUD '45 pasal 35, UU No 24/2009, dan Peraturan Pemerintah No.40/1958 tentang Bendera Kebangsaan Republik Indonesia

Menurut UU No 24 Tahun 2009 tentang Bendera, Bahasa, dan Lambang Negara, serta Lagu Kebangsaan. (LN 2009 Nmr 109, TLN 5035):

* Bendera Negara dibuat dari kain yang warnanya tidak luntur.

* Bendera Negara dibuat dengan ketentuan ukuran:

1. 200 cm x 300 cm untuk penggunaan di lapangan istana kepresidenan;
2. 120 cm x 180 cm untuk penggunaan di lapangan umum;
3. 100 cm x 150 cm untuk penggunaan di ruangan;
4. 36 cm x 54 cm untuk penggunaan di mobil Presiden dan Wakil Presiden;
5. 30 cm x 45 cm untuk penggunaan di mobil pejabat negara;
6. 20 cm x 30 cm untuk penggunaan di kendaraan umum;
7. 100 cm x 150 cm untuk penggunaan di kapal;
8. 100 cm x 150 cm untuk penggunaan di kereta api;
9. 30 cm x 45 cm untuk penggunaan di pesawat udara;dan
10. 10 cm x 15 cm untuk penggunaan di meja.

* Pengibaran dan/atau pemasangan Bendera Negara dilakukan pada waktu antara matahari terbit hingga matahari terbenam. Dalam keadaan tertentu pengibaran dan/atau pemasangan Bendera Negara dapat dilakukan pada malam hari.

* Bendera Negara wajib dikibarkan pada setiap peringatan Hari Kemerdekaan Bangsa Indonesia tanggal 17 Agustus oleh warga negara yang menguasai hak penggunaan rumah, gedung atau kantor, satuan pendidikan, transportasi umum, dan transportasi pribadi di seluruh wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia dan di kantor perwakilan Republik Indonesia di luar negeri.

* Bendera Negara wajib dikibarkan setiap hari di:

1. istana Presiden dan Wakil Presiden;
2. gedung atau kantor lembaga negara;
3. gedung atau kantor lembaga pemerintah;
4. gedung atau kantor lembaga pemerintah nonkementerian;
5. gedung atau kantor lembaga pemerintah daerah;
6. gedung atau kantor dewan perwakilan rakyat daerah;
7. gedung atau kantor perwakilan Republik Indonesia di luar negeri;
8. gedung atau halaman satuan pendidikan;
9. gedung atau kantor swasta;
10. rumah jabatan Presiden dan Wakil Presiden;
11. rumah jabatan pimpinan lembaga negara;
12. rumah jabatan menteri;
13. rumah jabatan pimpinan lembaga pemerintahan nonkementerian;
14. rumah jabatan gubernur, bupati, walikota, dan camat;
15. gedung atau kantor atau rumah jabatan lain;
16. pos perbatasan dan pulau-pulau terluar di wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia;
17. lingkungan Tentara Nasional Indonesia dan Kepolisian Republik Indonesia; dan
18. taman makam pahlawan nasional.

* Bendera Negara sebagai penutup peti atau usungan jenazah dapat dipasang pada peti atau usungan jenazah Presiden atau Wakil Presiden, mantan Presiden atau mantan Wakil Presiden, anggota lembaga negara, menteri atau pejabat setingkat menteri, kepala daerah, anggota dewan perwakilan rakyat daerah, kepala perwakilan diplomatik, anggota Tentara Nasional Indonesia, anggota Kepolisian Republik Indonesia yang meninggal dalam tugas, dan/atau warga negara Indonesia yang berjasa bagi bangsa dan negara.

* Bendera Negara yang dikibarkan pada Proklamasi Kemerdekaan Bangsa Indonesia tanggal 17 Agustus 1945 di Jalan Pegangsaan Timur Nomor 56 Jakarta disebut Bendera Pusaka Sang Saka Merah Putih. Bendera Pusaka Sang Saka Merah Putih disimpan dan dipelihara di Monumen Nasional Jakarta.

* Setiap orang dilarang:

1. merusak, merobek, menginjak-injak, membakar, atau melakukan perbuatan lain dengan maksud menodai, menghina, atau merendahkan kehormatan Bendera Negara;
2. memakai Bendera Negara untuk reklame atau iklan komersial;
3. mengibarkan Bendera Negara yang rusak, robek, luntur, kusut, atau kusam;
4. mencetak, menyulam, dan menulis huruf, angka, gambar atau tanda lain dan memasang lencana atau benda apapun pada Bendera Negara; dan
5. memakai Bendera Negara untuk langit-langit, atap, pembungkus barang, dan tutup barang yang dapat menurunkan kehormatan Bendera Negara.

Kemiripan dengan bendera negara lain

Menurut kesetaraan kedudukannya sebagai bendera nasional, bendera ini mirip dengan Bendera Monako yang mempunyai warna sama namun rasio yang berbeda, selain itu bendera ini juga mirip dengan Bendera Polandia yang mempunyai warna yang sama namun warnanya terbalik.

Sumber :
http://suryantara.wordpress.com/2007/10/30/sejarah-bendera-merah-putih/
http://id.wikipedia.org/wiki/Bendera_Indonesia
http://www.pramukanet.org/index.php?option=com_content&task=view&id=284&Itemid=100

Sumpah Pemuda

2011-03-22T20:32:00.000-07:00

Sumpah Pemuda merupakan bukti otentik bahwa pada tanggal 28 oktober 1928 Bangsa Indonesia dilahirkan, oleh karena itu seharusnya seluruh rakyat Indonesia memperingati momentum 28 oktober sebagai hari lahirnya bangsa Indonesia, proses kelahiran Bangsa Indonesia ini merupakan buah dari perjuangan rakyat yang selama ratusan tahun tertindas dibawah kekuasaan kaum kolonialis pada saat itu, kondisi ketertindasan inilah yang kemudia mendorong para pemuda pada saat itu untuk membulatkan tekad demi Mengangkat Harkat dan Martabat Hidup Orang Indonesia Asli, tekad inilah yang menjadi komitmen perjuangan rakyat Indonesia hingga berhasil mencapai kemerdekaannya 17 tahun kemudian yaitu pada 17 Agustus 1945.

Rumusan Sumpah Pemuda ditulis Moehammad Yamin pada sebuah kertas ketika Mr. Sunario, sebagai utusan kepanduan tengah berpidato pada sesi terakhir kongres. Sumpah tersebut awalnya dibacakan oleh Soegondo dan kemudian dijelaskan panjang-lebar oleh Yamin.

Isi

Sumpah Pemuda versi orisinal :

Pertama
Kami poetera dan poeteri Indonesia, mengakoe bertoempah darah jang satoe, tanah Indonesia.
Kedoea
Kami poetera dan poeteri Indonesia, mengakoe berbangsa jang satoe, bangsa Indonesia.
Ketiga
Kami poetera dan poeteri Indonesia, mendjoendjoeng bahasa persatoean, bahasa Indonesia.

Sumpah Pemuda versi Ejaan Yang Disempurnakan:

Pertama
Kami putra dan putri Indonesia, mengaku bertumpah darah yang satu, tanah air Indonesia.
Kedua
Kami putra dan putri Indonesia, mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia.
Ketiga
Kami putra dan putri Indonesia, menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.

Sejarah Sumpah Pemuda

Gagasan penyelenggaraan Kongres Pemuda Kedua berasal dari Perhimpunan Pelajar Pelajar Indonesia (PPPI), sebuah organisasi pemuda yang beranggota pelajar dari seluruh Indonesia. Atas inisiatif PPPI, kongres dilaksanakan di tiga gedung yang berbeda dan dibagi dalam tiga kali rapat

Rapat pertama, Sabtu, 27 Oktober 1928, di Gedung Katholieke Jongenlingen Bond (KJB), Waterlooplein (sekarang Lapangan Banteng). Dalam sambutannya, ketua PPPI Sugondo Djojopuspito berharap kongres ini dapat memperkuat semangat persatuan dalam sanubari para pemuda. Acara dilanjutkan dengan uraian Moehammad Yamin tentang arti dan hubungan persatuan dengan pemuda. Menurutnya, ada lima faktor yang bisa memperkuat persatuan Indonesia yaitu sejarah, bahasa, hukum adat, pendidikan, dan kemauan

Rapat kedua, Minggu, 28 Oktober 1928, di Gedung Oost-Java Bioscoop, membahas masalah pendidikan. Kedua pembicara, Poernomowoelan dan Sarmidi Mangoensarkoro, berpendapat bahwa anak harus mendapat pendidikan kebangsaan, harus pula ada keseimbangan antara pendidikan di sekolah dan di rumah. Anak juga harus dididik secara demokratis.

Rapat Ketiga, Gedung Indonesisch Huis Kramat
Pada sesi berikutnya, Soenario menjelaskan pentingnya nasionalisme dan demokrasi selain gerakan kepanduan. Sedangkan Ramelan mengemukakan, gerakan kepanduan tidak bisa dipisahkan dari pergerakan nasional. Gerakan kepanduan sejak dini mendidik anak-anak disiplin dan mandiri, hal-hal yang dibutuhkan dalam perjuangan.

Pada rapat penutup, di gedung Indonesische Clubgebouw di Jalan Kramat Raya 106, Sunario menjelaskan pentingnya nasionalisme dan demokrasi selain gerakan kepanduan. Sedangkan Ramelan mengemukakan, gerakan kepanduan tidak bisa dipisahkan dari pergerakan nasional. Gerakan kepanduan sejak dini mendidik anak-anak disiplin dan mandiri, hal-hal yang dibutuhkan dalam perjuangan.

Sebelum kongres ditutup diperdengarkan lagu "Indonesia Raya" karya Wage Rudolf Supratman yang dimainkan dengan biola saja tanpa syair, atas saran Sugondo kepada Supratman. Lagu tersebut disambut dengan sangat meriah oleh peserta kongres. Kongres ditutup dengan mengumumkan rumusan hasil kongres. Oleh para pemuda yang hadir, rumusan itu diucapkan sebagai Sumpah Setia

Para peserta Kongres Pemuda II ini berasal dari berbagai wakil organisasi pemuda yang ada pada waktu itu, seperti Jong Java, Jong Ambon, Jong Celebes, Jong Batak, Jong Sumatranen Bond, Jong Islamieten Bond, Sekar Rukun, PPPI, Pemuda Kaum Betawi, dll. Di antara mereka hadir pula beberapa orang pemuda Tionghoa sebagai pengamat, yaitu Oey Kay Siang, John Lauw Tjoan Hok dan Tjio Djien Kwie namun sampai saat ini tidak diketahui latar belakang organisasi yang mengutus mereka. Sementara Kwee Thiam Hiong hadir sebagai seorang wakil dari Jong Sumatranen Bond. Diprakarsai oleh AR Baswedan pemuda keturunan arab di Indonesia mengadakan kongres di Semarang dan mengumandangkan Sumpah Pemuda Keturunan Arab

Johanna Masdani Tumbuan termasuk di antara 71 pemuda yang hadir dalam Kongres Pemuda Kedua, Oktober 1928 dan turut serta mengikrarkan Sumpah Pemuda yang berlangsung di sebuah gedung yang terletak di Jalan Kramat Raya no. 106 Jakarta Pusat

Johanna Masdani Tumbuan menjadi seorang saksi sejarah detik-detik Proklamasi Indonesia yang dilakukan oleh Bung Karno dan Bung Hatta pada 17 Agustus 1945. Johanna Masdani Tumbuan juga ikut serta menyusun konsep pembangunan Tugu Proklamasi yang sederhana di depan rumah Bung Karno di Jl. Pegangsaan Timur (kini Jl. Proklamasi) no. 56, Jakarta. Tugu ini kemudian dibongkar oleh Bung Karno, namun dibangun kembali pada tahun 1980-an. Baca juga pada Sejarah Perjuangan Pemuda Indonesia dan Sumpah Pemuda oleh David DS Lumoindong

Bangunan di Jalan Kramat Raya 106, tempat dibacakannya Sumpah Pemuda, adalah sebuah rumah pondokan untuk pelajar dan mahasiswa milik Sie Kok Liong

Gedung Kramat 106 sempat dipugar Pemda DKI Jakarta 3 April-20 Mei 1973 dan diresmikan Gubernur DKI Jakarta, Ali Sadikin, pada 20 Mei 1973 sebagai Gedung Sumpah Pemuda. Gedung ini kembali diresmikan oleh Presiden Soeharto pada 20 Mei 1974. Dalam perjalanan sejarah, Gedung Sumpah Pemuda pernah dikelola Pemda DKI Jakarta, dan saat ini dikelola Kementrian Kebudayaan dan Pariwisata.

Teks Soempah Pemoeda dibacakan pada waktu Kongres Pemoeda yang diadakan di
Waltervreden (sekarang Jakarta) pada tanggal 27 - 28 Oktober 1928 1928.

Panitia Kongres Pemoeda terdiri dari :

Ketua : Soegondo Djojopoespito (PPPI)
Wakil Ketua : R.M. Djoko Marsaid (Jong Java)
Sekretaris : Mohammad Jamin (Jong Sumateranen Bond)
Bendahara : Amir Sjarifuddin (Jong Bataks Bond)
Pembantu I : Djohan Mohammad Tjai (Jong Islamieten Bond)
Pembantu II : R. Katja Soengkana (Pemoeda Indonesia)
Pembantu III : Senduk (Jong Celebes)
Pembantu IV : Johanes Leimena (yong Ambon)
Pembantu V : Rochjani Soe'oed (Pemoeda Kaoem Betawi)
Peserta :
1. Abdul Muthalib Sangadji
2. Purnama Wulan
3. Abdul Rachman
4. Raden Soeharto
5. Abu Hanifah
6. Raden Soekamso
7. Adnan Kapau Gani
8. Ramelan
9. Amir (Dienaren van Indie)
10. Saerun (Keng Po)
11. Anta Permana
12. Sahardjo
13. Anwari
14. Sarbini
15. Arnold Manonutu
16. Sarmidi Mangunsarkoro
17. Assaat
18. Sartono
19. Bahder Djohan
20. S.M. Kartosoewirjo
21. Dali
22. Setiawan
23. Darsa
24. Sigit (Indonesische Studieclub)
25. Dien Pantouw
26. Siti Sundari
27. Djuanda
28. Sjahpuddin Latif
29. Dr.Pijper
30. Sjahrial (Adviseur voor inlandsch Zaken)
31. Emma Puradiredja
32. Soejono Djoenoed Poeponegoro
33. Halim
34. R.M. Djoko Marsaid
35. Hamami
36. Soekamto
37. Jo Tumbuhan
38. Soekmono
39. Joesoepadi
40. Soekowati (Volksraad)
41. Jos Masdani
42. Soemanang
43. Kadir
44. Soemarto
45. Karto Menggolo
46. Soenario (PAPI & INPO)
47. Kasman Singodimedjo
48. Soerjadi
49. Koentjoro Poerbopranoto
50. Soewadji Prawirohardjo
51. Martakusuma
52. Soewirjo
53. Masmoen Rasid
54. Soeworo
55. Mohammad Ali Hanafiah
56. Suhara
57. Mohammad Nazif
58. Sujono (Volksraad)
59. Mohammad Roem
60. Sulaeman
61. Mohammad Tabrani
62. Suwarni
63. Mohammad Tamzil
64. Tjahija
65. Muhidin (Pasundan)
66. Van der Plaas (Pemerintah Belanda)
67. Mukarno
68. Wilopo
69. Muwardi
70. Wage Rudolf Soepratman
71. Nona Tumbel

Catatan :
Sebelum pembacaan teks Soempah Pemoeda diperdengarkan lagu"Indonesia Raya"
gubahan W.R. Soepratman dengan gesekan biolanya.

1. Teks Sumpah Pemuda dibacakan pada tanggal 28 Oktober 1928 bertempat
di Jalan Kramat Raya nomor 106 Jakarta Pusat sekarang menjadi Museum Sumpah
Pemuda, pada waktu itu adalah milik dari seorang Tionghoa yang bernama Sie
Kong Liong.
2. Golongan Timur Asing Tionghoa yang turut hadir sebagai peninjau
Kongres Pemuda pada waktu pembacaan teks Sumpah Pemuda ada 4 (empat) orang
yaitu :
a. Kwee Thiam Hong
b. Oey Kay Siang
c. John Lauw Tjoan Hok
d. Tjio Djien kwie

Sumber :

http://sumpahpemuda.org/
http://id.wikipedia.org/wiki/Sumpah_Pemuda
http://wawan-junaidi.blogspot.com/2010/10/sejarah-sumpah-pemuda.html

Pengumuman mengenai US

2011-03-15T00:46:00.001-07:00

Sehubungan dengan kegiatan Ujian Sekolah (US) kelas XII tahun ajaran 2010/2011, diberitahukan bahwa pembelajaran disekolah untuk kelas X dan XI diliburkan mulai tanggal 16 s/d 24 Maret 2011. Masuk kembali hari Jum’at tanggal 25 Maret 2011. Namun disamping waktu libur bagi kelas X dan XI, gunakan waktu luang kalian bagi kelas X dan XI untuk mengerjakan tugas rumah yang diberikan oleh guru mata pelajaran masing-masing.

Untuk kelas XII, tidak ada lagi main-main dan tidak ada lagi ketidakseriusan dalam belajar karena pada tanggal 16 s/d 24 Maret 2011 kelas XII akan menghadapi Ujian Sekolah (US), untuk itulah persiapkan diri kalian untuk menghadapi Ujian Sekolah ini. Berdoa, berusaha, dan semoga kalian mendapatkan nilai yang memuaskan dan terbaik bagi kalian.

Mengenai jadwal US bisa kalian lihat disini. Jadwal terbagi menjadi 2 yaitu jadwal utama dan jadwal susulan. Jadwal Utama yaitu jadwal yang wajib kalian ikuti disekolah. Jika kalian tidak hadir mengikuti US pada Jadwal Utama karena sakit atau berhalangan kalian masih bisa mengikuti Jadwal Susulan dikantor dinas pendidikan.

Jadwal Kegiatan US

Utama : 16 Maret 2011
Susulan : 25 Maret 2011
IPA : Bahasa Indonesia, Biologi
IPS : Bahasa Indonesia, Sosiologi

Utama : 17 Maret 2011
Susulan : 26 Maret 2011
IPA : Bahasa Inggris, Kimia
IPS : Bahasa Inggris, Geografi

Utama : 18 Maret 2011
Susulan : 28 Maret 2011
IPA : Matematika
IPS : Matematika

Utama : 19 Maret 2011
Susulan : 29 Maret 2011
IPA : Fisika
IPS : Ekonomi

Utama : 21 Maret 2011
Susulan : 30 Maret 2011
IPA : Agama, Bahasa Sunda
IPS : Agama, Bahasa Sunda

Utama : 22 Maret 2011
Susulan : 31 Maret 2011
IPA : PKn, PENJASORKES
IPS : PKn, PENJASORKES

Utama : 23 Maret 2011
Susulan : 1 April 2011
IPA : Sejarah, PLH
IPS : Sejarah, PLH

Utama : 24 Maret 2011
Susulan : 2 April 2011
IPA : TIK, Bahasa Jepang
IPS : TIK, Bahasa Jepang

Demikian pemberitahuan yang dapat di sampaikan kali ini, mohon maaf jika ada kesalahan dalam pemberitahuan ini. Terima kasih.

Keputusasaan

2011-03-12T02:53:00.000-08:00

Tanggal 12 Maret 2011 merupakan hari dimana aku mengalami stress yang berkepanjangan hingga putus asa. Kau tau ? Hari ini aku sedang melaksanakan midtest terakhir yaitu Bahasa jerman, PLH, dan terakhirnya dari yang terakhir yaitu PKn. Selain itu, kelasku pada pelajaran terakhir yaitu bahasa indonesia sedang membahas mengani drama dan memberitahukan tentang hasil ulangan midtest. Aku mendapatkan nilai 73, tidak sejauh dari hasil minimal yang ku inginkan yaitu nilai 80. Hanya selesih 7 agar aku bisa mendapatkan nilai yang ku inginkan tapi aku lulus midtest bahasa idnonesia dengan selisih 3 angka dari KKM. Kemudian, pada saat UTS bahasa jerman, aku sempat mengalami kesulitan pada mengerjakan soal-soal yang berhubungan dengan modalverben dan preposisi kasus. Sehingga aku mengerjakan seadanya yang ada di dalam diriku ini. Namun selain itu, UTS PLH, semua soal harus di jawab dengan menggunakan penalaran begitupun dengan PKn. Sebenarnya untuk PKn aku menggunakan nalar karena LKS PKnku dikumpulkan oleh guru PKnku sebelum UTS, sehingga soal yang ada di UTS semuanya ada di LKS semua. Dan akhirnya aku mengisi dengana penalaranku semua.

Setelah itu semua, ada sesuatu hal yang membuatku tertekan pada saat itu. Pertama mengenai kelompok dramaku ini, terjadi konflik hingga perpecahan anggota kelompok karena ada 1 anggota kelompok yang keras kepala karena teks buatannya ingihn dipentaskan sementara semua kelompokku kecuali dia sepakat bahwa drama yang dipentaskan ialah drama buatanku. Selain itu, ada 1 tekanan lagi yang membuatku seperti ini yaitu mengenai kelompok menyulam taplak. Aku tidak tahu bagaiaman cara menjelaskan ini semua tapi semuanya ini dikerjakan serba mendadak sehingga mungkin kelompokku terjadi lelet dalam pengumpulan tugas.

Namun, karena UTS disekolahku sudah selesai. Aku hanya menunggu omelan dari orang tuaku. Kenapa ? Karena aku mempunyai firasat buruk bahwa nilaiku pasti kebanyakan dibawah KKM. Maka dari itu, mungkin saja dari po0la kesenangan hidupku berubah menjadi suram karena hal itu. Entah bagaiaman masa depanku kemudian kalau hasilnya begini.

Kurze Tagebuch

2011-03-11T07:11:00.000-08:00

Es ist mein Tagebuch in Deutsch. Dies ist mein erstes Mal für die Herstellung Tagebuch. Sie wissen? Ich möchte dieses zu machen, weil mein Deutsch Fertigkeit zu erhöhen. An diesem Tag habe ich eine Mitte-Test. Nur eine schriftliche Aufgabe zu testen. Ich kann es tun, ohne zu betrügen. Dann untersuche ich Englisch und Chemie. Nach Zeit für die Schule Zeit ist fertig, Ich muss auch meine Musik Test nach Freitag beten ist fertig. Dieser Tag, ich habe nicht Drama Praktiken mit meiner Gruppe wegen der Zeit. Vielleicht ist dies mein kurzes Tagebuch. Vielleicht ist dies mein kurzes Tagebuch. Ich muß für den letzten Test vorzubereiten. Ja, weißt du? Ich habe nicht erfahren Sie mehr über meine Tätigkeit auf diesen Tag. Nur normal, bis morgen.

Gallery Foto SMAN 3 Cibinong

2011-03-09T06:53:00.000-08:00

Disini adalah kumpulan gallery foto sekolah SMAN 3 Cibinong. Kumpulan-kumpulan foto ini disimpan di situs yang bernama photobucket.com. Bagi yang mau melihat foto-foto SMAN 3 Cibinong bisa kalian lihat di link dibawah ini.

N.B : Setiap album memiliki sub-album tersendiri sehingga anda bisa melihat foto-foto yang berhubungan dengan SMAN 3 Cibinong.

http://s1137.photobucket.com/albums/n519/SMANTICFOTO_1/.

Situs Kamus Bahasa Sunda-Indonesia dan Indonesia-Sunda Online

2011-03-09T06:25:00.000-08:00

Bahasa Sunda adalah sebuah bahasa dituturkan oleh sekitar 27 juta orang dan merupakan bahasa dengan penutur terbanyak kedua di Indonesia setelah Bahasa Jawa. Sesuai dengan sejarah kebudayaannya, bahasa Sunda dituturkan di provinsi Banten khususnya di kawasan selatan provinsi tersebut, sebagian besar wilayah Jawa Barat (kecuali kawasan pantura yang merupakan daerah tujuan urbanisasi di mana penutur bahasa ini semakin berkurang), dan melebar hingga batas Kali Pemali (Cipamali) di wilayah Brebes, Jawa Tengah.

Namun, tidak semua masyarakat dapat memahami bahasa sunda secara keseluruhan dikarenakan banyak orang yang tinggal di daerah sunda namun bukan merupakan orang khas sunda. Seperti contoh saja, kebanyakan orang jawa menetap di daerah sunda dikarenakan karena sesuatu hal seperti mencari pekerjaan, mencari rumah, atau lain sebagainya. Ketika sedang berkomunikasi dengan orang sunda dengan menggunakan bahasa sunda tentu saja orang tersebut tidak tahu apa yang dia ucapkan. Terutama juga, kebanyakan di daerah sunda ini banyak sekali sekolah yang menyediakan pelajaran bahasa sunda agar mereka dapat memahami bahasa-bahasa sunda. Seorang pelajar dapat menguasai bahasa sunda dari SD hingga SMA sampai dengan mereka mempergunakan untuk kehidupan sehari-hari.

Anehnya, tidak semua orang dapat menguasai bahasa sunda terutama pelajar apalagi saat mereka berada di tingkat SMA. Sungguh di sayangkan, banyak sekali pelajar menganggap remeh pelajaran bahasa sunda hingga menganggap pelajaran itu sulit bagi mereka pelajari karena tingkat kesulitan yang begitu tinggi saat mereka mempelajari pelajaran tersebut. Jika sistem pembelajaran bahasa sunda di sekolah terutama pada tingkat SD dibuat mudah dan dapat dipahami hingga mereka mampu berbahasa sunda maka pelajaran bahasa sunda dianggap mudah bagi mereka. Murid juga dapat memahami dan mempelajari bahasa sunda dengan mudah jika guru atau media yang digunakan menggunakan dwibahasa antara sunda dengan Indonesia.

Bagi kalian yang ingin mengetahui sekaligus mempelajari kosakata bahasa sunda dari bahasa sunda ke indonesia ataupun dari indonesia ke sunda dapat kalian kunjungi di situs yang sudah saya berikan. Inilah situs translate atau terjemahan atau kamus bahasa sunda-indonesia atau indonesia-sunda.

- http://www.kamusbahasasunda.com/

Situs itu merupakan situs terjamahan kosakata bahasa sunda dari sunda ke indonesia maupun indonesia ke sunda. Hanya kosakata yang diterjemahkan, jadi kalian tinggal masukan salah satu kata sunda ataupun indonesia yang mau di translate ke box text maka denagn otomatis akan diterjemahkan denagn sendirinya. Kalian juga bisa mengubah dari sunda ke indonesia atau sebaliknya denagn mengeklik tombol panah di antara tulisan sunda dan indonesia itu. Jika terjemahan otomatis tidak muncul, kalian bisa menekan tombol enter pada box text.

- http://tarjamah.sabilulungan.org/

Situs ini merupakan situs terjemahan bahasa sunda dari indonesia ke sunda saja. Terjemahan ini bisa meliputi terjemahan kata, kalimat, maupun paragraf. Bisa juga menterjemahkan situs berbahasa indonesia ke dalam bahasa sunda. Caranya, tinggal masukan tautan ke dalam box text yang bertuliskan "http://" kemudian klik Kintun maka situs berbahasa indonesia akan berubah menjadi situs bahasa sunda. Begitupun jika kalian ingin menerjemahkan kata, kalimat, atau paragraf dari indonesia ke sunda. Anda tinggal klik kintun maka anda dapat melihat hasil terjemahannya.

Salam Pramuka

2011-02-05T04:35:00.000-08:00

Salam (Penghormatan) wajib dilakukan bagi semua anggota Pramuka. Salam adalah suatu perwujudan dari penghargaan seseorang kepada orang lain atau dasar tata susila yang sesuai dengan kepribadian bangsa Indonesia. Salam Pramuka adalah perwujudan dari penghargaan seseorang Pramuka kepada Pramuka lainnya. Biasanya salam pramuka diberikan dengan memberikan hormat sambil meneriakkan "Salam pramuka!" yang diberi salam akan menjawab dengan meneriakkan "Salam!" sambil menghormat juga.

Fungsi Salam Pramuka

Salam untuk melahirkan disiplin, tata tertib yang mewujudkan suatu ikatan jiwa yang kuat ke dalam maupun ke luar, yang hanya dapat dicapai dengan adanya saling menyampaikan penghormatan yang dilakukan secara tertib, sempurna dan penuh keikhlasan. Dalam menyampaikan salam, baik yang memakai topi atau tidak, adalah sama yaitu dengan cara melakukan gerakan penghormatan.

Macam-macam Salam Pramuka

Dalam Gerakan Pramuka kita mengenal 3 macam salam pramuka, yaitu :

1.Salam Biasa

Dipergunakan apabila seorang pramuka jumpa dengan pramuka lain, untuk pertama kali atau yang terakhir kali pada hari itu. Siapa yang melihat dulu dialah yang harus memberi salam terlebih dahulu tanpa aba-aba, tidak pandang pangkat, tua maupun muda Salam tersebut dapat diberikan sambil berjalan, sedang duduk, naik sepeda ataupun kendaraan. Jadi tidak harus berdiri.

Cara memberikan salam adalah dengan mengayunkan tangan kan ke arah pelipis kanan. Kelima jari rapat dan lurus dengan lengan ke bawah. Telapak tangan menghadap ke bawah, ujung jari telunjuk menyentuh pelipis. Lengan kanan atas membuata siku-siku pada ketiak. Siku kita agak ke depan sedikit. Jika tangan kanan membawa tongkat , maka tongkat itu diangkat lurus ke atas kira-kira sepuluh cm. Tangan kiri letakkan merata ke depan dada dengan telapa tangan menghadap bawah dan ujung ibu jari menempel pada tongkat. Jika tangan kanan membawa atau memegang sesuatu, kita boleh hanya kepala saja atau mengucapkan salam ataupun melambaikan tangan kiri.

2. Salam Hormat

Salam ini dipergunakan apabila seorang pramuka :
bertemu dengan seorang yang wajib dihormati, melihat bendera merah putih sedang dikibarkan atau diturunkan. Kalau kebetulan sedang mengerjakan sesuatu , lalu mendengar tanda sang merah putih dikibarkan atau diturunkan, maka dia harus berhenti sebentar dari kesibukannya, segera berdiri tegak di tempat menghadap bendera dan memberi salam hormat mengikuti naik dan turunnya Sang Merah Putih. mendengar lagu Indonesia Raya, kalau ikut menyanyi tidak perlu memberi salam bertemu jenazah.

Cara memberikan salam sama dengan salam biasa tetapi badan harus tegak dengan sikap sempurna.

3. Salam Janji

Dipergunakan apabila seorang pramuka mendengar temannya mengucapkan Janji Tri Satya. Begitu mendengarkan ucapan "demi kehormatanku aku berjanji......" maka semua Pramuka yang hadir wajib memberikan Salam Janji secara otomatis walaupun tanpa aba-aba.

Cara memberi salam sama dengan salam hormat. Jika tangan kanan membawa tongkat, maka tongkat itu dipegang tangan kiri dan dimiringkan bagian atasnya ke kiri. Kemudian dengan tangan kana memberikan salam janji, sesudah selesai kembali memegang tongkat kembali.

Cara memberikan salam pramuka secara umum

1. Posisi siap, tangan kiri lurus ke bawah tangan kanan diangkat pada pelipis, posisi telapak tangan miring, telapak tangan terbuka, punggung tangan di bagian atas.
2. Ketika membawa tongkat; tongkat diangkat dengan tangan kanan dan tangan kiri melintang di depan dada.
3. Untuk salam penghormatan kepada Bendera merah putih, ketika membawa tongkat, tongkat di pindah ke tangan kiri, dengan ujung tongkat masih tetap di depan kaki kanan, dan tangan kanan diangkat pada pelipis, seperti pada posisi ketika tidak membawa tongkat.
4. Dalam keadaan yang tidak memungkinkan (dalam keadaan duduk atau di atas kendaraan), salam pramuka dapat diberikan hanya dengan mengangkat tangan pada pelipis sambil mengucapkan "Salam Pramuka" dan tanpa perlu berdiri.

Salam Pramuka dilaksanakan dengan sikap :

1. Rajin (menurut aturannya).
2. Tertib (pada tempat yang layak).
3. Sempurna (tidak canggung).
4. Sopan (bermuka manis, gembira, dan tersenyum).

Isi Dwisatya, Trisatya, Dwi Dharma, dan Dasa Dharma

2011-02-05T03:53:00.000-08:00

Untuk Siaga

Dwi Satya
Aku berjanji akan bersungguh-sungguh :

-Menjalankan kewajibanku terhadap Tuhan dan negara Kesatuan Republik Indonesia dan menurut aturan keluarga;
-Setiap hari berbuat kebaikan.

Dwi Darma

1. Siaga itu menurut Ayah Ibundanya
2. Siaga itu berani dan tidak putus asa

Untuk Penggalang

Trisatya
Demi kehormatanku, aku berjanji akan bersungguh-sungguh :

-Menjalankan kewajibanku terhadap Tuhan dan Negara Kesatuan Republik Indonesia, dan menjalankan pancasila;
-Menolong sesama hidup dan mempersiapkan diri untuk membangun masyarakat;
-Menepati Dasa Dharma.

Dasa Dharma
Pramuka itu :

1. Takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
2. Cinta alam dan kasih sayang sesama manusia
3. Patriot yang sopan dan ksatria
4. Patuh dan suka bermusyawarah
5. Rela menolong dan tabah
6. Rajin, terampil, dan gembira
7. Hemat, cermat, dan bersahaja
8. Disiplin berani dan setia
9. Bertanggung jawab dan dapat di percaya
10. Suci dalam pikiran, perkataan, dan perbuatan

Untuk Penegak

Trisatya
Demi kehormatanku, aku berjanji akan bersungguh-sungguh :

-Menjalankan kewajibanku terhadap Tuhan, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia dan menjalankan pancasila;
-Menolong sesama hidup dan ikut serta membangun masyarakat;
-Menepati Dasa Dharma.

Dasa Dharma
Pramuka itu :

1. Takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
2. Cinta alam dan kasih sayang sesama manusia
3. Patriot yang sopan dan ksatria
4. Patuh dan suka bermusyawarah
5. Rela menolong dan tabah
6. Rajin, terampil, dan gembira
7. Hemat, cermat, dan bersahaja
8. Disiplin berani dan setia
9. Bertanggung jawab dan dapat di percaya
10. Suci dalam pikiran, perkataan, dan perbuatan

Teks Drama Bagian 7

2011-02-02T01:30:00.001-08:00

Pertengkaran Divan dengan Tio

Diruang Ekstrakulikuler teater, Divan, Riyan, Sinta, dan Tio sedang berkumpul. Mereka sedang membahas tugas bahasa Indonesia yang di berikan oleh Bu Farika.

Sinta : “Wah, kamu hebat, Yan. Lagi-lagi kamu dapat sembilan.”
Riyan : “Ah, biasa saja. Ini juga berkat belajar bersama-sama kalian.”
Tio : “Tapi... aneh ya ? Nilai Divan kok kurang bagus ya ?” (meledek)
Divan : “Maksudnyaaa ?”
Tio : “Kamu waktu ulangan kemarin dapat nilai lima, kan ? Huh, payah.”
Riyan : “Ya, mungkin Divan kurang konsentrasi saat mengerjakan ulangan itu.”

Sinta manggut-manggut. Ia melangkah menuju meja penyimpanan dispenser untuk mengambil air minum.

Tio : “Halah, paling dia tidak pernah belajar. Makanya, Van (menepuk bahu Divan). Jangan kebanyakan nonton Doraemon, hahahahaha !!! Jadi mirip Nobita deh !”

Divan terdiam. Wajahnya terlihat muram dan kesal. Akhirnya ia pun angkat bicara.

Divan : “Aku cuma kurang konsentrasi saja, teman-teman. (Berusaha untuk meredam emosi) ”
Sinta : “Memangnya ada masalah apa, Van ?”

Divan ragu untuk bicara

Riyan : “Bicara saja, Van. Bukanlah kita harus saling terbuka ?”
Divan : “Aku... Aku.... baru saja ditolak oleh Nurma. Tepatnya satu minggu yang lalu.”

Tiba-tiba tawa Tio meledak. Dia terlihat puas atas apa yang di alami Diva. Otomatis, Divan pun merasa tersinggung.

Mendadak, Divan kehilangan kendali atas emosinya. Dia segera menyerang Tio. Dia mendorongnya hingga jatuh ke lantai. Mereka pun berguling-guling. Riyan berusaha untuk memisahkan. Sementara Sinta terlihat histeris.

Divan”(Sambil menarik-narik kerah baju Tio) Kamu ini maunya apa ? Sejak tadi terus menyudutkan aku. Aku punya salah apa, hah ? Rasakan ! (memukul wajah Tio)”

Tio membalasnya. Merekapun saling memukul, menarik, dan menjambak.

Tio : “Kamu payah, Van ! kamu payah... !!!”

Tiba-tiba Riyan mengguyurkan air minum dalam gelas yang dipegang Sinta. Divan dan Tio pun berhenti. Mereka terengah-engah.

Riyan : “Kalian ini apa-apaan ? Memangnya lucu, hah ? Grow up !!!”

Beberapa saat, mereka semua terdiam.

Tio : “Oke. Maaf. Memang aku yang salah. Tapi. Asal kalian tahu aku bicara seperti tadi demi Divan juga.”

Sinta mengompres lebam di pipi Divan. Divan sedikit meringis menahan sakit di wajahnya.

Tio : (Kepada Divan) “Van, kamu ini benar-benar payah. Sebetulnya aku sudah tahu kalau kamu baru di tolak oleh Nurma. Aku tahu kalau itu adalah penyebab anjloknya nilai-nilai kamu akhir-akhir ini. Tapi, apa pantas seorang Divan jadi drop hanya gara-gara ditolak Nurma ? Hah ? Si Nurma mungkin biasa-biasa saja, have fun dengan pacar barunya. Tapi kamu ? Kamu jadi seperti ini ? Kamu laki-laki bukan, hah ? Lembek !”
Riyan : “Tio !”
Tio “Maaf... Maaf... sebetulnya aku tidak bermaksud.... aku peduli sama kamu, Van. Aku ini sahabat kamu... kamu seharusnya.....”

(Tiba-tiba Divan memotong pembicaraan)

Divan : “Ya... ya... aku tahu.. (tersenyum hangat) Terima kasih Yo. Kamu sudah menyadarkan aku. Aku seharusnya tidak mengorbankan prestasi belajarku hanya karena ahl sepele seperti itu. Sekali lagi. Sekali lagi, terima kasih Yo. Terima kasih teman-teman.... auuu !!! sakit !!!” (Divan meringis karena Sinta terlalu kuat menekan kompresan)

Kebijakan Moneter

2011-01-15T23:22:00.000-08:00

Kebijakan moneter adalah proses dimana bank sentral atau otoritas moneter suatu negara mengontrol

(i) jumlah uang beredar ,
(ii) ketersediaan uang, dan
(iii) biaya uang atau tingkat bunga .

Kebijakan moneter biasanya digunakan untuk mencapai serangkaian tujuan berorientasi pada pertumbuhan dan stabilitas ekonomi . Tujuan ini biasanya meliputi harga stabil dan pengangguran yang rendah. Moneter teori memberikan wawasan tentang cara menyusun kebijakan moneter yang optimal.

Kebijakan moneter disebut sebagai baik sebagai sebuah kebijakan ekspansi , atau kebijakan kontraktif , di mana kebijakan ekspansif meningkatkan pasokan total uang dalam perekonomian, dan kebijakan kontraktif menurunkan jumlah uang beredar. Ekspansif kebijakan secara tradisional digunakan untuk memerangi pengangguran dalam resesi dengan menurunkan tingkat suku bunga , sementara kebijakan kontraktif melibatkan menaikkan suku bunga untuk memerangi inflasi . Kebijakan moneter kontras dengan kebijakan fiskal , yang mengacu pada pinjaman pemerintah, pengeluaran dan perpajakan.

Ikhtisar tentang kebijakan Moneter

Kebijakan Moneter bersandar pada hubungan antara tingkat bunga dalam perekonomian, itu adalah harga di mana uang yang bisa dipinjam, dan total pasokan uang. Kebijakan moneter menggunakan berbagai alat untuk mengontrol salah satu atau kedua, untuk mempengaruhi hasil seperti pertumbuhan ekonomi , inflasi , nilai tukar dengan mata uang lainnya dan pengangguran. Dimana mata uang adalah di bawah monopoli penerbitan, atau di mana ada sistem diatur menerbitkan mata uang melalui bank yang terkait dengan bank sentral, otoritas moneter memiliki kemampuan untuk mengubah jumlah uang beredar dan dengan demikian mempengaruhi tingkat suku bunga (untuk mencapai kebijakan tujuan). Awal dari kebijakan moneter seperti itu berasal dari akhir abad 19, di mana ia digunakan untuk mempertahankan standar emas .

Suatu kebijakan disebut sebagai kontraktif jika mengurangi ukuran jumlah uang beredar atau menaikkan tingkat bunga. Sebuah ekspansif meningkatkan kebijakan ukuran jumlah uang beredar, atau menurunkan tingkat suku bunga. Selain itu, kebijakan moneter adalah sebagai berikut: akomodatif, jika tingkat bunga yang ditetapkan oleh otoritas moneter pusat ini dimaksudkan untuk menciptakan pertumbuhan ekonomi; netral, jika tidak dimaksudkan untuk menciptakan pertumbuhan atau memerangi inflasi, atau ketat jika dimaksudkan untuk mengurangi inflasi.

Ada kebijakan moneter beberapa alat yang tersedia untuk mencapai tujuan ini:

1. tingkat suku bunga meningkat fiat;
2. mengurangi basis moneter dan;
3. meningkatkan persyaratan cadangan ..

Semua memiliki efek tertular pasokan uang , dan, jika dibalik, memperbesar jumlah uang beredar. Sejak tahun 1970-an, kebijakan moneter secara umum dibentuk secara terpisah dari kebijakan fiskal . Bahkan sebelum 1970-an, sistem Bretton Woods masih memastikan bahwa sebagian besar negara akan membentuk dua kebijakan secara terpisah.

Dalam hampir semua negara modern, khusus lembaga (seperti Bank of England , dengan European Central Bank , Reserve Bank of India , dengan Federal Reserve System di Amerika Serikat, Bank of Japan , dari Bank of Canada atau Reserve Bank of Australia ) ada yang memiliki tugas melaksanakan kebijakan moneter dan sering independen dari eksekutif . Secara umum, lembaga-lembaga ini disebut bank sentral dan sering memiliki tanggung jawab lainnya seperti mengawasi kelancaran sistem keuangan.

Hal ini mencakup mengelola jumlah uang beredar melalui pembelian dan penjualan berbagai instrumen keuangan, seperti tagihan treasury, obligasi perusahaan, atau mata uang asing. Semua hasil pembelian atau penjualan dalam mata uang dasar kurang lebih memasuki atau meninggalkan sirkulasi pasar.

Biasanya, tujuan jangka pendek operasi pasar terbuka adalah untuk mencapai target suku bunga jangka pendek tertentu. Dalam kasus lainnya, kebijakan moneter bukan sasaran mungkin memerlukan suatu nilai tukar tertentu relatif terhadap beberapa mata uang asing atau yang lain relatif terhadap emas. Misalnya, dalam kasus Amerika Serikat Federal Reserve menargetkan tingkat dana federal , tingkat di mana bank meminjamkan kepada anggota satu sama lain dalam semalam, namun dengan kebijakan moneter Cina adalah target nilai tukar antara Cina renminbi dan keranjang mata uang asing.

Cara utama lainnya melakukan kebijakan moneter mencakup: (i) Diskon jendela pinjaman ( lender of last resort ); (ii) pinjaman pecahan deposit (perubahan dalam persyaratan cadangan); (iii) Moral bujukan (membujuk pelaku pasar tertentu untuk mencapai tertentu hasil); (iv) "Buka operasi mulut" (berbicara dengan kebijakan moneter pasar).

Teori

Kebijakan moneter adalah proses dimana pemerintah, bank sentral, atau otoritas moneter dari kontrol negara

(i) jumlah uang beredar,
(ii) ketersediaan uang, dan
(iii) biaya uang atau suku bunga untuk mencapai menetapkan tujuan berorientasi pada pertumbuhan dan stabilitas ekonomi.

Teori Moneter memberikan wawasan tentang cara menyusun kebijakan moneter yang optimal.

Kebijakan Moneter bersandar pada hubungan antara tingkat bunga dalam perekonomian, itu adalah harga di mana uang yang bisa dipinjam, dan total pasokan uang. Kebijakan moneter menggunakan berbagai alat untuk mengontrol salah satu atau kedua, untuk mempengaruhi hasil seperti pertumbuhan ekonomi, inflasi, nilai tukar dengan mata uang lainnya dan pengangguran. Dimana mata uang adalah di bawah monopoli penerbitan, atau di mana ada sistem diatur menerbitkan mata uang melalui bank yang terkait dengan bank sentral, otoritas moneter memiliki kemampuan untuk mengubah jumlah uang beredar dan dengan demikian mempengaruhi tingkat suku bunga (untuk mencapai kebijakan tujuan). Awal dari kebijakan moneter seperti itu berasal dari akhir abad 19, di mana ia digunakan untuk menjaga standar emas. Suatu kebijakan disebut sebagai kontraktif jika mengurangi ukuran jumlah uang beredar atau menaikkan tingkat bunga. Sebuah kebijakan ekspansif meningkatkan ukuran jumlah uang beredar, atau menurunkan tingkat suku bunga. Selain itu, kebijakan moneter adalah sebagai berikut: akomodatif, jika tingkat bunga yang ditetapkan oleh otoritas moneter pusat ini dimaksudkan untuk menciptakan pertumbuhan ekonomi; netral, jika tidak dimaksudkan untuk menciptakan pertumbuhan atau memerangi inflasi, atau ketat jika dimaksudkan untuk mengurangi inflasi.

Hal ini penting bagi pembuat kebijakan untuk membuat pengumuman kredibel , dan suku bunga target mencela karena mereka tidak penting dan tidak relevan dalam sehubungan dengan kebijakan moneter. Jika agen-agen swasta ( konsumen dan perusahaan ) percaya bahwa para pembuat kebijakan berkomitmen untuk menurunkan inflasi , mereka akan mengantisipasi harga masa depan lebih rendah daripada yang (bagaimana harapan mereka dibentuk adalah masalah yang sama sekali berbeda; membandingkan misalnya ekspektasi rasional dengan ekspektasi adaptif ). Oleh karena itu, harapan upah yang lebih rendah tercermin dalam perilaku penetapan upah antara karyawan dan majikan (upah lebih rendah karena harga diperkirakan lebih rendah) dan karena upah rendah sebenarnya tidak ada demand pull inflasi karena karyawan menerima upah lebih kecil dan tidak ada cost push inflasi karena majikan membayar upah lebih sedikit.

Untuk mencapai tingkat inflasi yang rendah, pembuat kebijakan harus memiliki pengumuman kredibel, yaitu agen-agen swasta harus percaya bahwa pengumuman ini akan mencerminkan kebijakan di masa depan yang sebenarnya. Jika pengumuman tentang target inflasi yang rendah tingkat dibuat tetapi tidak diyakini oleh agen-agen swasta, penetapan upah akan mengantisipasi tingkat inflasi yang tinggi dan upah akan lebih tinggi dan inflasi akan meningkat. Sebuah upah yang tinggi akan meningkatkan permintaan konsumen ( demand pull inflasi ) dan biaya sebuah perusahaan ( cost push inflation ), sehingga inflasi naik. Oleh karena itu, jika pengumuman seorang pembuat kebijakan yang menyangkut kebijakan moneter yang tidak dapat dipercaya, kebijakan tidak akan memiliki efek yang diinginkan.

Jika pembuat kebijakan percaya bahwa agen-agen swasta mengantisipasi inflasi yang rendah, mereka memiliki insentif untuk mengadopsi kebijakan moneter ekspansionis (dimana manfaat marjinal dari produksi ekonomi meningkat lebih besar daripada biaya marjinal inflasi), namun, dengan asumsi agen-agen swasta memiliki ekspektasi rasional , mereka tahu bahwa para pembuat kebijakan memiliki insentif ini. Oleh karena itu, agen-agen swasta tahu bahwa jika mereka mengantisipasi inflasi yang rendah, kebijakan ekspansionis akan diadopsi yang menyebabkan kenaikan inflasi. Akibatnya, (kecuali para pembuat kebijakan dapat membuat pengumuman mereka dari inflasi yang rendah kredibel), agen-agen swasta mengharapkan inflasi yang tinggi. Antisipasi ini dipenuhi melalui harapan adaptif (upah-pengaturan perilaku), maka, ada inflasi yang lebih tinggi (tanpa manfaat output meningkat). Oleh karena itu, kecuali pengumuman kredibel dapat dibuat, kebijakan moneter ekspansif akan gagal.

Pengumuman bisa dipercaya dalam berbagai cara. Salah satunya adalah untuk mendirikan bank sentral yang independen dengan target inflasi yang rendah (namun tidak ada target output). Oleh karena itu, agen-agen swasta tahu bahwa inflasi akan rendah karena diatur oleh sebuah badan independen. Bank-bank sentral dapat diberikan insentif untuk memenuhi target (misalnya, anggaran yang lebih besar, bonus upah untuk kepala bank) untuk meningkatkan reputasi dan sinyal komitmen yang kuat untuk tujuan kebijakan. Reputasi merupakan elemen penting dalam pelaksanaan kebijakan moneter. Tapi gagasan reputasi tidak harus bingung dengan komitmen. Sementara bank sentral mungkin memiliki reputasi baik karena kinerja yang baik dalam melaksanakan kebijakan moneter, bank sentral yang sama tidak mungkin akan memilih bentuk komitmen tertentu (misalnya menargetkan kisaran tertentu untuk inflasi). Reputasi memainkan peran penting dalam menentukan berapa banyak pasar percaya pengumuman dari komitmen tertentu untuk tujuan kebijakan tetapi kedua konsep tidak boleh diasimilasikan. Juga, perhatikan bahwa di bawah ekspektasi rasional, tidak perlu untuk pembuat kebijakan untuk membentuk reputasi melalui tindakan kebijakan masa lalu; sebagai contoh, reputasi kepala bank sentral mungkin sepenuhnya berasal dari ideologi-nya, latar belakang profesional , pernyataan publik, dll Bahkan telah berpendapat (menambah Kutipan Kenneth Rogoff, 1985 "Komitmen optimal. ke Intermediate Moneter Target" dalam 'Journal Triwulanan # Ekonomi' 100, hal. 1169-1189) bahwa untuk mencegah beberapa patologi terkait dengan inkonsistensi waktu pelaksanaan kebijakan moneter (inflasi berlebihan tertentu), kepala bank sentral harus memiliki kebencian yang lebih besar untuk inflasi dari sisa ekonomi rata-rata. Oleh karena reputasi bank sentral tertentu tidak perlu terikat pada kinerja masa lalu, melainkan untuk pengaturan kelembagaan pasar tertentu yang dapat digunakan untuk membentuk ekspektasi inflasi. Meskipun sering diskusi kredibilitas yang berkaitan dengan kebijakan moneter, makna yang tepat dari kredibilitas jarang didefinisikan. kurangnya kejelasan tersebut dapat berfungsi untuk memimpin kebijakan dari apa yang diyakini paling menguntungkan. Misalnya, kemampuan untuk melayani kepentingan umum adalah salah satu definisi dari kredibilitas sering dikaitkan dengan bank sentral. Keandalan dengan mana suatu bank sentral janjinya juga merupakan definisi umum. Sementara semua orang setuju kemungkinan besar bank sentral tidak boleh berbohong pada ketidaksepakatan, masyarakat luas ada pada bagaimana bank sentral dapat melayani kepentingan publik. Oleh karena itu, kurangnya definisi dapat memimpin orang-orang untuk percaya bahwa mereka adalah pendukung salah satu kredibilitas kebijakan tertentu ketika mereka benar-benar mendukung yang lain.

Sejarah kebijakan moneter

Kebijakan moneter terutama terkait dengan suku bunga dan kredit . For many centuries there were only two forms of monetary policy: Selama berabad-abad hanya ada dua bentuk kebijakan moneter:

(i) Keputusan tentang mata uang,
(ii) Keputusan untuk mencetak uang kertas untuk membuat kredit.

Tingkat suku bunga, sementara sekarang dianggap sebagai bagian dari otoritas moneter, tidak biasanya dikoordinasikan dengan bentuk-bentuk lain dari kebijakan moneter selama ini. Kebijakan moneter dipandang sebagai keputusan eksekutif, dan pada umumnya di tangan otoritas dengan seigniorage , atau kekuatan untuk koin. Dengan munculnya jaringan perdagangan yang lebih besar datang kemampuan untuk menetapkan harga antara emas dan perak, dan harga mata uang lokal ke mata uang asing. Harga resmi ini bisa ditegakkan oleh hukum, bahkan jika itu bervariasi dari harga pasar.

Dengan penciptaan Bank of England dalam 1694, yang memperoleh tanggung jawab untuk mencetak catatan dan kembali mereka dengan emas, gagasan kebijakan moneter yang independen terhadap tindakan eksekutif mulai dibentuk. Tujuan dari kebijakan moneter adalah untuk mempertahankan nilai mata uang tersebut, catatan print yang akan perdagangan di nominal untuk logam, dan mencegah koin dari meninggalkan sirkulasi. Pembentukan bank sentral oleh industrialisasi negara kemudian dikaitkan dengan keinginan untuk mempertahankan bangsa pasak ke standar emas , dan untuk perdagangan dalam sempit band dengan mata uang emas yang didukung lainnya. Untuk mencapai tujuan ini, bank sentral sebagai bagian dari standar emas mulai menetapkan suku bunga yang dibebankan mereka, baik peminjam mereka sendiri, dan bank lain yang membutuhkan likuiditas. Pemeliharaan standar emas membutuhkan hampir penyesuaian tingkat suku bunga bulanan.

Selama periode 1870-1920, negara-negara industri membentuk sistem bank sentral, dengan salah satu yang terakhir Federal Reserve pada tahun 1913.
Pada titik ini peran bank sentral sebagai “lender of the last resort" telah dipahami . Hal itu juga semakin dipahami bahwa tingkat suku bunga berdampak pada perekonomian secara keseluruhan, tidak kecil karena revolusi marjinal di bidang ekonomi, yang menunjukkan bagaimana orang-orang akan mengubah keputusan berdasarkan perubahan dalam penjualan perdagangan ekonomi.

Monetaris makroekonomi kadang-kadang hanya menganjurkan peningkatan pasokan moneter pada konstan, tingkat rendah, sebagai cara terbaik untuk menjaga inflasi yang rendah dan pertumbuhan output yang stabil. Namun, ketika US Federal Reserve Chairman Paul Volcker mencoba kebijakan ini, mulai pada bulan Oktober 1979 , telah ditemukan untuk menjadi tidak praktis, karena hubungan yang sangat tidak stabil antara agregat moneter dan variabel makro ekonomi lainnya. Bahkan Milton Friedman mengakui bahwa penargetan uang beredar kurang berhasil dari yang diharapkan, dalam sebuah wawancara dengan Financial Times pada tanggal 7, 2003. Oleh karena itu, keputusan moneter hari ini memperhitungkan berbagai faktor yang lebih luas, seperti:

* suku bunga jangka pendek;
* suku bunga jangka panjang;
* perputaran uang melalui ekonomi;
* nilai tukar ;
* kualitas kredit ;
* obligasi dan ekuitas (kepemilikan perusahaan dan hutang);
* versus pemerintah pengeluaran sektor swasta / tabungan;
* arus modal internasional uang dalam skala besar;
* keuangan derivatif seperti opsi , swap , kontrak berjangka , dll

Sekelompok kecil tetapi vokal orang advokat untuk kembali ke standar emas (penghapusan status mata uang dolar kertas dan bahkan dari Federal Reserve Bank). Argumen mereka adalah bahwa kebijakan moneter pada dasarnya penuh dengan risiko dan risiko ini akan mengakibatkan kerusakan drastis untuk rakyat harus kebijakan moneter gagal. Orang lain melihat masalah lain dengan kebijakan moneter kami saat ini. Masalah bagi mereka adalah bahwa uang kita tidak tidak ada fisik untuk menentukan nilainya, tetapi bahwa pinjaman cadangan pecahan uang itu sebagai utang kepada penerima, bukan kredit, menyebabkan semua kecuali sebagian kecil dari masyarakat (termasuk semua pemerintah) harus selalu dalam utang.

Mereka berpendapat bahwa melakukan hal itu secara drastis akan membatasi jumlah uang beredar, dan membuang 100 tahun dari kemajuan dalam kebijakan moneter. Transaksi keuangan kadang-kadang kompleks yang membuat bisnis besar (terutama bisnis internasional) lebih mudah dan lebih aman akan jauh lebih sulit jika tidak mustahil. Selain itu, risiko berpindah ke orang yang berbeda / perusahaan yang bergerak dalam pemantauan dan menggunakan risiko dapat membuat semua risiko keuangan dalam jumlah dolar yang dikenal dan karena itu membuat bisnis diprediksi dan lebih menguntungkan untuk semua orang yang terlibat. Beberapa orang menyatakan bahwa argumen ini kehilangan kredibilitas dalam krisis keuangan global 2008-2009.

Tren di bank sentral

Bank sentral mempengaruhi tingkat suku bunga melalui ekspansi atau kontrak basis moneter, yang terdiri dari mata uang yang beredar dan 'cadangan bank pada deposito di bank sentral. Cara utama bahwa bank sentral dapat mempengaruhi basis moneter adalah dengan operasi pasar terbuka atau penjualan dan pembelian utang pemerintah bekas, atau dengan mengubah persyaratan cadangan . Jika bank sentral ingin suku bunga rendah, pembelian utang pemerintah, sehingga meningkatkan jumlah uang yang beredar atau mengkredit rekening cadangan 'bank . Atau, bisa menurunkan tingkat suku bunga diskonto atau cerukan (pinjaman ke bank dijamin dengan agunan yang sesuai, ditentukan oleh bank sentral). Jika tingkat bunga atas transaksi tersebut cukup rendah, bank-bank komersial dapat meminjam dari bank sentral untuk memenuhi persyaratan cadangan dan menggunakan tambahan likuiditas untuk memperluas neraca mereka, meningkatkan kredit yang tersedia bagi perekonomian. Menurunkan persyaratan cadangan memiliki efek yang sama, membebaskan dana bagi bank untuk meningkatkan kredit atau membeli aset menguntungkan lainnya.

Sebuah bank sentral hanya dapat mengoperasikan kebijakan moneter yang independen benar-benar ketika nilai tukar yang mengambang. Jika nilai tukar dipatok atau dikelola dengan cara apa pun, bank sentral akan membeli atau menjual valuta asing . Ini transaksi dalam valuta asing akan memiliki efek pada basis moneter analog dengan pembelian pasar terbuka dan penjualan utang pemerintah, jika bank sentral membeli devisa, memperluas basis moneter, dan sebaliknya. Tetapi bahkan dalam kasus nilai tukar mengambang murni, bank sentral dan otoritas moneter dapat yang terbaik "bersandar angin" di dunia di mana pusat modalnya mobile (Handphone).

Dengan demikian, pengelolaan nilai tukar akan mempengaruhi kondisi moneter dalam negeri. Untuk mempertahankan target kebijakan moneter, bank sentral harus mengimbangi operasi mensterilkan atau valuta asing. Sebagai contoh, jika bank sentral membeli valuta asing (untuk melawan apresiasi nilai tukar), uang primer akan meningkat. Oleh karena itu, untuk mensterilkan kenaikan itu, bank sentral juga harus menjual utang pemerintah untuk kontrak basis moneter dengan jumlah yang sama. Hal berikut bahwa aktivitas turbulen di pasar valuta asing dapat menyebabkan bank sentral kehilangan kendali kebijakan moneter dalam negeri saat ini juga mengelola nilai tukar.

Pada 1980-an, banyak ekonom mulai percaya bahwa bank sentral membuat bangsa independen dari sisa pemerintah eksekutif adalah cara terbaik untuk memastikan kebijakan moneter yang optimal, dan orang-orang bank sentral yang tidak memiliki kemerdekaan mulai mendapatkan itu. Hal ini untuk menghindari manipulasi yang jelas dari alat-alat kebijakan moneter untuk mempengaruhi tujuan-tujuan politik, seperti pemilihan kembali pemerintah saat ini. Kemerdekaan biasanya berarti bahwa para anggota komite yang melakukan kebijakan moneter telah lama, istilahnya tetap. Jelas, ini adalah kemerdekaan agak terbatas.

Pada 1990-an, bank sentral mulai mengadopsi formal, target inflasi publik dengan tujuan membuat hasil, jika tidak proses, kebijakan moneter yang lebih transparan. Dengan kata lain, bank sentral mungkin memiliki target inflasi sebesar 2% untuk tahun tertentu, dan jika inflasi ternyata menjadi 5%, maka bank sentral biasanya harus menyerahkan penjelasan.

Ini menjadi independen dari pemerintah melalui Bank of England UU 1998 dan mengadopsi target inflasi sebesar 2,5% RPI (sekarang 2% dari CPI).

Perdebatan merebak tentang apakah kebijakan moneter dapat halus siklus bisnis atau tidak. Sebuah Dugaan pusat ekonomi Keynesian adalah bahwa bank sentral dapat merangsang permintaan agregat dalam jangka pendek, karena sejumlah besar harga dalam perekonomian adalah tetap dalam jangka pendek dan perusahaan akan menghasilkan banyak barang dan jasa sebagaimana yang diminta (dalam jangka panjang, bagaimanapun, uang adalah netral, seperti dalam model neoklasik ). Ada juga sekolah Austria ekonomi , yang mencakup Friedrich von Hayek dan Ludwig von Mises argumen s ', namun sebagian besar ekonom jatuh ke baik atau neoklasik kamp Keynesian tentang masalah ini.

Negara-negara berkembang

Negara-negara berkembang mungkin memiliki masalah membangun sebuah operasi yang efektif kebijakan moneter. Kesulitan utama adalah bahwa beberapa negara-negara berkembang memiliki pasar jauh di utang pemerintah. Hal ini menjadi lebih rumit oleh kesulitan dalam peramalan permintaan uang dan tekanan fiskal untuk menarik para inflasi pajak dengan memperluas basis moneter cepat. Secara umum, bank sentral di banyak negara berkembang memiliki catatan buruk dalam mengelola kebijakan moneter. Hal ini sering karena otoritas moneter di negara berkembang tidak independen dari pemerintah, kebijakan moneter begitu baik mengambil kursi belakang ke keinginan politik dari pemerintah atau digunakan untuk mengejar tujuan-tujuan non-moneter lainnya. Untuk alasan ini dan lainnya, negara-negara berkembang yang ingin menetapkan kebijakan moneter yang kredibel mungkin lembaga suatu dewan mata uang atau mengadopsi dolarisasi . Bentuk semacam lembaga moneter dengan demikian pada dasarnya mengikat tangan pemerintah dari gangguan dan, diharapkan, bahwa kebijakan seperti akan mengimpor kebijakan moneter jangkar bangsa.

Upaya terbaru pada liberalisasi dan reformasi pasar keuangan (khususnya rekapitalisasi bank dan lembaga keuangan lainnya di Nigeria dan di tempat lain) secara bertahap menyediakan lintang diperlukan untuk mengimplementasikan kerangka kerja kebijakan moneter oleh bank sentral yang relevan.

Jenis Kebijakan Moneter

Dalam prakteknya, semua jenis kebijakan moneter melibatkan memodifikasi jumlah mata uang dasar (M0) dalam sirkulasi. Proses perubahan likuiditas mata uang dasar melalui penjualan terbuka dan pembelian (pemerintah-yang diterbitkan) utang dan instrumen kredit disebut operasi pasar terbuka .

Transaksi pasar Konstan oleh otoritas moneter memodifikasi pasokan mata uang dan ini dampak variabel pasar lain seperti suku bunga jangka pendek dan nilai tukar.

Perbedaan antara berbagai jenis kebijakan moneter terletak terutama dengan seperangkat instrumen dan variabel target yang digunakan oleh otoritas moneter untuk mencapai tujuan mereka.

Kebijakan Moneter:	Target Pasar Variabel:	Tujuan Jangka Panjang:
Target Inflasi	Suku bunga utang semalam	Tingkat diberikan perubahan dalam CPI
Target Tingkat Harga	Suku bunga utang semalam	Sebuah CPI nomor tertentu
Agregat Moneter	Pertumbuhan peredaran uang	Tingkat diberikan perubahan dalam CPI
Rate Kurs Tetap	Harga spot mata uang	Harga spot mata uang
Standar Emas	Harga spot emas	Rendah inflasi yang diukur dengan harga emas
Kebijakan Campuran	Biasanya suku bunga	Biasanya pengangguran + CPI perubahan

Jenis-jenis kebijakan juga disebut rezim moneter, secara paralel untuk pertukaran rezim tingkat . Hasil Gold standar dalam sebuah rezim yang relatif tetap terhadap mata uang negara lain pada standar emas dan sebuah rezim mengambang terhadap mereka yang tidak. Target inflasi, tingkat harga atau agregat moneter lainnya menyiratkan nilai tukar mengambang kecuali pengelolaan mata uang asing yang relevan dengan pelacakan variabel-variabel yang sama persis (seperti indeks harga konsumen harmonis).

Target Inflasi

Berdasarkan pendekatan kebijakan target adalah untuk menjaga inflasi , dalam definisi tertentu seperti Indeks Harga Konsumen , dalam kisaran yang diinginkan.

Target inflasi ini dicapai melalui penyesuaian berkala kepada Bank Sentral suku bunga target. Tingkat bunga yang digunakan adalah umumnya tingkat antar bank di mana bank meminjamkan kepada satu sama lain semalam tujuan untuk arus kas. Tergantung pada negara ini tingkat bunga tertentu yang bisa disebut laju uang tunai atau yang serupa.

Target suku bunga dijaga untuk suatu jangka waktu tertentu menggunakan operasi pasar terbuka. Biasanya durasi bahwa target suku bunga dipertahankan konstan akan berbeda-beda antara bulan dan tahun. Tujuan suku bunga biasanya ditinjau secara bulanan atau kuartalan oleh komite kebijakan.

Perubahan target suku bunga dibuat untuk menanggapi berbagai indikator pasar dalam upaya untuk memperkirakan tren ekonomi dan dengan demikian menjaga pasar di jalur untuk mencapai sasaran inflasi yang ditetapkan. Misalnya, satu metode sederhana yang disebut inflation targeting aturan Taylor menyesuaikan tingkat bunga dalam respon terhadap perubahan tingkat inflasi dan kesenjangan output. Aturan itu diusulkan oleh John B. Taylor dari Universitas Stanford .

Penargetan inflasi pendekatan untuk pendekatan kebijakan moneter yang dirintis di Selandia Baru. Hal ini saat ini digunakan di Australia , Brazil , Kanada , Chile , Kolombia , yang Eurozone , Selandia Baru , Norwegia , Islandia , Filipina , Polandia , Swedia , Afrika Selatan , Turki , dan Britania Raya .

Harga penargetan tingkat

Harga penargetan tingkat mirip dengan penargetan inflasi IHK kecuali bahwa pertumbuhan dalam satu tahun adalah offset pada tahun-tahun berikutnya seperti yang dari waktu ke waktu tingkat harga agregat tidak bergerak.

Agregat Moneter

Pada 1980-an, beberapa negara digunakan pendekatan berdasarkan pertumbuhan konstan dalam jumlah uang beredar. Pendekatan ini disempurnakan untuk memasukkan kelas yang berbeda dari uang dan kredit (M0, M1 dll). Di Amerika Serikat ini pendekatan kebijakan moneter tidak dilanjutkan dengan pemilihan Alan Greenspan sebagai Fed Chairman.

Pendekatan ini juga kadang-kadang disebut monetarisme .

Sementara kebijakan moneter yang paling berfokus pada sinyal harga satu bentuk atau lain, pendekatan ini difokuskan pada besaran moneter.

Nilai Tukar Tetap

Kebijakan ini didasarkan pada menjaga nilai tukar tetap dengan mata uang asing. Ada berbagai tingkat kurs tetap, yang dapat peringkat dalam kaitannya dengan cara kaku kurs tetap adalah dengan jangkar bangsa.

Di bawah sistem persetujuan tarif tetap, pemerintah daerah atau otoritas moneter menyatakan nilai tukar tetap tetapi tidak aktif membeli atau menjual mata uang untuk mempertahankan suku bunga. Sebaliknya, angka ini dipaksakan oleh-konvertibilitas tindakan-tindakan non (misalnya kontrol modal , lisensi ekspor impor /, dll). Dalam hal ini ada nilai tukar pasar gelap di mana mata uang perdagangan di pasar / tingkat resmi.

Di bawah sistem fixed-konvertibilitas, mata uang dibeli dan dijual oleh bank sentral atau otoritas moneter setiap hari untuk mencapai target nilai tukar. Tingkat mungkin target tingkat tetap atau band tetap di mana nilai tukar dapat berfluktuasi sampai otoritas moneter campur tangan untuk membeli atau menjual yang diperlukan untuk mempertahankan nilai tukar di dalam band. (Dalam kasus ini, nilai tukar tetap dengan tingkat tetap dapat dilihat sebagai kasus khusus dari kurs tetap dengan band di mana band diatur ke nol.)

Di bawah sistem nilai tukar tetap dikelola oleh suatu dewan mata uang setiap unit mata uang lokal harus didukung oleh unit mata uang asing (mengoreksi nilai tukar). Hal ini memastikan bahwa basis moneter lokal tidak akan mengembang tanpa didukung oleh mata uang keras dan menghilangkan kekhawatiran tentang berjalan di mata uang lokal dengan mereka yang ingin mengkonversi mata uang lokal ke hard (jangkar) mata uang.

Di bawah dolarisasi mata uang asing, (biasanya dolar AS, maka isitlahnya "dolarisasi") digunakan secara bebas sebagai media pertukaran, baik secara eksklusif atau paralel dengan mata uang lokal. Hasil ini dapat terjadi karena penduduk setempat telah kehilangan seluruh iman dalam mata uang lokal, atau mungkin juga kebijakan dari pemerintah (biasanya untuk mengendalikan inflasi dan kebijakan moneter impor yang kredibel).

Kebijakan-kebijakan ini sering turun tahta kebijakan moneter dengan otoritas moneter asing atau pemerintah sebagai kebijakan moneter di negara mengelompokkan harus menyelaraskan dengan kebijakan moneter di jangkar bangsa untuk mempertahankan nilai tukar. Tingkat dimana kebijakan moneter lokal menjadi tergantung pada jangkar bangsa tergantung pada faktor-faktor seperti mobilitas modal, keterbukaan, saluran kredit dan faktor ekonomi lainnya.

Standard Emas

Standard emas adalah sistem di mana harga mata uang nasional diukur dalam satuan emas batangan dan dipertahankan konstan oleh harian membeli dan menjual mata uang dasar ke negara lain dan warga negara. (Yaitu operasi pasar terbuka, cf. Di atas). Penjualan emas adalah sangat penting untuk pertumbuhan ekonomi dan stabilitas.

Standar emas dapat dianggap sebagai kasus khusus dari "Exchange Rate Tetap" kebijakan. Dan harga emas bisa dianggap sebagai jenis khusus "Indeks Harga Beberapa Komoditas".

Saat ini jenis kebijakan moneter tidak digunakan di mana saja di dunia, meskipun bentuk standar emas digunakan secara luas di seluruh dunia antara pertengahan 1800-an melalui 1971. Untuk melihat rincian sistem Bretton Woods . Keuntungan utamanya adalah kemudahan dan transparansi.

Kerugian utama dari standar emas adalah bahwa hal itu menyebabkan deflasi yang terjadi setiap kali ekonomi tumbuh lebih cepat dari pasokan emas. Ketika ekonomi tumbuh lebih cepat dari jumlah uang beredar, maka jumlah uang yang sama digunakan untuk menjalankan sejumlah besar transaksi. Satu-satunya cara untuk membuat ini mungkin adalah untuk menurunkan biaya nominal setiap transaksi, yang berarti bahwa harga barang dan jasa jatuh, dan masing-masing unit uang meningkat nilai. Deflasi dapat menyebabkan masalah ekonomi, misalnya, cenderung meningkatkan rasio hutang terhadap aktiva dari waktu ke waktu. Sebagai contoh, biaya bulanan tingkat rumah hipotek-tetap tetap sama, tetapi nilai dolar dari rumah turun, dan nilai dolar yang dibutuhkan untuk membayar hipotek naik. William Jennings Bryan menjadi terkenal nasional saat ia membangun Nya bersejarah (walaupun tidak berhasil) 1896 kampanye presiden sekitar argumen bahwa deflasi yang disebabkan oleh standar emas membuat sulit bagi warga negara sehari-hari untuk memulai usaha baru, memperluas tanah pertanian mereka, atau membangun rumah baru.

Kebijakan dari berbagai bangsa

* Australia - Inflasi penargetan
* Brasil - Inflasi penargetan
* Kanada - Inflasi penargetan
* Chile - Inflasi penargetan
* Cina - Moneter sasaran dan target keranjang mata uang
* Eurozone - Inflasi penargetan
* Hong Kong - Mata Uang board (tetap untuk dolar AS)
* India - Beberapa pendekatan indikator
* Selandia Baru - Inflasi penargetan
* Norwegia - Inflasi penargetan
* Singapura - Kurs penargetan
* Afrika Selatan - Inflasi penargetan
* Swiss - Inflasi penargetan
* Turki - Inflasi penargetan
* United Kingdom - Inflasi penargetan, bersama target sekunder pada 'output dan kesempatan kerja'.
* Amerika Serikat - Dicampur kebijakan (dan sejak tahun 1980-an ini juga dijelaskan oleh " aturan Taylor , "yang menyatakan bahwa tingkat dana Fed merespon terhadap guncangan inflasi dan output)

Alat Kebijakan Moneter

Dasar Moneter

Kebijakan moneter dapat dilakukan dengan mengubah ukuran basis moneter . Ini secara langsung perubahan jumlah uang beredar dalam perekonomian. Sebuah bank sentral dapat menggunakan operasi pasar terbuka untuk mengubah basis moneter. Bank sentral akan membeli / menjual obligasi dengan mata uang keras. Ketika Salurkan bank sentral / mengumpulkan pembayaran ini mata uang keras, itu mengubah jumlah uang dalam perekonomian, sehingga mengubah basis moneter.

Persyaratan cadangan

Otoritas moneter menggunakan kendali kebijakan atas bank. Kebijakan moneter dapat diterapkan dengan mengubah proporsi jumlah aktiva bahwa bank harus memegang cadangan dengan bank sentral. Bank hanya mempertahankan sebagian kecil aset mereka sebagai tersedia untuk penarikan segera kas; sisanya diinvestasikan dalam aset likuid seperti hipotek dan pinjaman. Dengan mengubah proporsi jumlah aktiva yang akan diselenggarakan sebagai kas cair, Federal Reserve perubahan ketersediaan dana pinjaman. Ini bertindak sebagai perubahan dalam jumlah uang beredar. Bank-bank sentral umumnya tidak mengubah persyaratan cadangan sering karena ia menciptakan perubahan sangat fluktuatif dalam jumlah uang beredar karena pinjaman multiplier.

Jendela Diskon Pinjaman

Banyak bank sentral atau kementerian keuangan memiliki wewenang untuk meminjamkan dana ke lembaga keuangan di dalam negeri mereka. Dengan menelepon dalam kredit yang ada atau memperpanjang pinjaman baru, otoritas moneter secara langsung dapat mengubah ukuran jumlah uang beredar.

Suku Bunga

Kontraksi pasokan moneter secara tidak langsung dapat dicapai dengan meningkatkan tingkat bunga nominal . Otoritas moneter di negara-negara yang berbeda memiliki tingkat kontrol yang berbeda suku bunga ekonomi yang luas. Di Amerika Serikat, Federal Reserve dapat mengatur tingkat diskonto , serta mencapai yang diinginkan, tingkat dana Federal oleh operasi pasar terbuka . Tingkat ini juga berpengaruh pada suku bunga pasar lainnya, tetapi tidak ada hubungan yang sempurna. Di Amerika Serikat operasi pasar terbuka adalah bagian yang relatif kecil dari total volume pasar obligasi. Seseorang tidak dapat menetapkan target independen untuk kedua basis moneter dan tingkat bunga karena keduanya dimodifikasi oleh alat tunggal - operasi pasar terbuka; orang harus memilih yang satu untuk kontrol.

Di negara-negara lain, otoritas moneter dapat mandat suku bunga tertentu atas pinjaman, rekening tabungan atau aset keuangan lainnya. Dengan menaikkan tingkat bunga (s) di bawah kekuasaannya, sebuah otoritas moneter dapat kontrak pasokan uang , karena tingkat suku bunga yang lebih tinggi mendorong tabungan dan mencegah pinjaman. Kedua efek mengurangi ukuran jumlah uang beredar.

Dewan Mata Uang

Suatu dewan mata uang adalah pengaturan moneter yang pasak basis moneter dari satu negara ke negara lain, jangkar bangsa. Dengan demikian, pada dasarnya beroperasi sebagai nilai tukar keras tetap, dimana mata uang lokal yang beredar didukung oleh mata uang asing dari jangkar bangsa pada tingkat bunga tetap. Jadi, untuk menumbuhkan basis moneter lokal jumlah ekuivalen mata uang asing harus diadakan di cadangan dengan dewan mata uang. Hal ini membatasi kemungkinan bagi otoritas moneter setempat untuk mengembang atau mengejar tujuan-tujuan lain. Alasan utama di balik suatu dewan mata uang tiga kali lipat:

1. Untuk mengimpor kredibilitas moneter jangkar bangsa;
2. Untuk mempertahankan nilai tukar tetap dengan jangkar bangsa;
3. Untuk membangun kredibilitas dengan nilai tukar (susunan dewan mata uang adalah bentuk paling sulit nilai tukar tetap di luar dolarisasi).

Secara teori, sangat mungkin bahwa negara mungkin mematok mata uang lokal untuk lebih dari satu mata uang asing, walaupun, dalam praktek ini belum pernah terjadi (dan itu akan menjadi lebih rumit untuk menjalankan dari dewan mata uang-mata uang tunggal sederhana). Sebuah standar emas adalah kasus khusus dari suatu dewan mata uang dimana nilai mata uang nasional ini terkait dengan nilai emas bukan mata uang asing.

Dewan mata uang yang bersangkutan tidak akan lagi mengeluarkan uang kertas tetapi hanya akan mengeluarkan satu set unit mata uang lokal untuk setiap unit mata uang asing yang telah di lemari besi . Surplus pada neraca pembayaran negara yang tercermin oleh lebih tinggi deposito bank lokal terus di bank sentral serta (pada awalnya) lebih tinggi dari deposito (bersih) perusahaan ekspor di bank-bank lokal mereka. Pertumbuhan domestik uang beredar sekarang dapat digabungkan dengan tambahan deposito bank pada bank sentral yang sama dengan tambahan keras cadangan devisa di tangan bank sentral. Keutamaan sistem ini adalah bahwa pertanyaan-pertanyaan dari stabilitas mata uang tidak lagi berlaku. Kekurangan adalah bahwa negara ini tidak lagi memiliki kemampuan untuk menetapkan kebijakan moneter sesuai dengan pertimbangan rumah tangga lainnya, dan bahwa nilai tukar tetap akan, untuk sebagian besar, juga memperbaiki syarat suatu negara perdagangan, terlepas dari perbedaan ekonomi antara dan perusahaan Mitra dagang.

Hong Kong mengoperasikan dewan mata uang, seperti halnya Bulgaria . Estonia mendirikan dewan mata uang dipatok terhadap deutschmark pada tahun 1992 setelah merdeka, dan kebijakan ini dipandang sebagai arus utama berikutnya ekonomi kesuksesan negara itu (lihat Ekonomi Estonia untuk penjelasan rinci dewan mata uang Estonia). Argentina ditinggalkan dewan mata uang pada Januari 2002 setelah resesi parah. Ini menekankan fakta bahwa dewan mata uang tidak dapat ditarik kembali, dan dengan demikian dapat ditinggalkan dalam menghadapi spekulasi oleh pedagang valuta asing. Setelah penandatanganan Perjanjian Perdamaian Dayton tahun 1995, Bosnia dan Herzegovina mendirikan dewan mata uang dipatok terhadap deutschmark (sejak tahun 2002 digantikan oleh Euro).

Papan Mata Uang memiliki keunggulan bagi perusahaan kecil, ekonomi terbuka yang akan menemukan kebijakan moneter yang independen sulit dipertahankan. Mereka juga dapat membentuk suatu komitmen yang kredibel untuk inflasi yang rendah.

Kebijakan moneter inkonvensional di nol terikat

Bentuk lain dari kebijakan moneter, terutama digunakan ketika suku bunga berada pada atau mendekati 0% dan ada kekhawatiran terhadap deflasi atau deflasi yang terjadi, yang disebut sebagai kebijakan moneter yang tidak konvensional. Ini termasuk mengurangi kredit , pelonggaran kuantitatif , dan sinyal . Meringankan kredit, bank sentral pembelian aset sektor swasta, dalam rangka meningkatkan likuiditas dan meningkatkan akses terhadap kredit. Sinyal dapat digunakan untuk ekspektasi pasar suku bunga yang lebih rendah untuk masa depan. Sebagai contoh, selama krisis kredit tahun 2008, US Federal Reserve akan mengindikasikan tingkat rendah untuk jangka waktu "diperpanjang", dan Bank of Canada membuat komitmen "bersyarat" untuk mempertahankan suku bunga pada batas bawah sebesar 25 basis poin (0,25 %) sampai akhir kuartal kedua 2010.

Kebijakan Fiskal

2011-01-15T23:18:00.000-08:00

Dalam ilmu ekonomi, kebijakan fiskal adalah penggunaan pengeluaran pemerintah dan pengumpulan pendapatan untuk mempengaruhi perekonomian.
Kebijakan fiskal dapat dibedakan dengan jenis utama lain dari kebijakan ekonomi, kebijakan moneter , yang mencoba untuk menstabilkan ekonomi dengan mengendalikan suku bunga dan pasokan uang . Dua instrumen utama kebijakan fiskal adalah pengeluaran pemerintah dan perpajakan. Perubahan tingkat dan komposisi pajak dan pengeluaran pemerintah dapat berdampak pada variabel-variabel berikut dalam perekonomian:

* Permintaan agregat dan tingkat kegiatan ekonomi;
* Pola alokasi sumber daya;
* Distribusi pendapatan.

kebijakan fiskal mengacu pada efek keseluruhan dari hasil anggaran pada kegiatan ekonomi. Tiga sikap yang mungkin timbul dari kebijakan fiskal yang netral, ekspansif, dan kontraktif:

* Sebuah sikap netral dari kebijakan fiskal menyiratkan anggaran yang seimbang dimana G = T (Pemerintah pengeluaran = Pajak pendapatan). Pengeluaran pemerintah sepenuhnya didanai oleh penerimaan pajak dan hasil keseluruhan anggaran memiliki efek netral pada tingkat aktivitas ekonomi.

* Sikap ekspansif kebijakan fiskal melibatkan kenaikan bersih pengeluaran pemerintah (G> T) melalui pengeluaran pemerintah meningkat, penurunan pendapatan perpajakan, atau kombinasi dari keduanya. Hal ini akan mengakibatkan defisit anggaran yang lebih besar atau surplus anggaran lebih kecil dibandingkan dengan pemerintahan sebelumnya, atau defisit jika pemerintah sebelumnya memiliki anggaran berimbang. Ekspansif kebijakan fiskal biasanya dikaitkan dengan defisit anggaran.

* Kebijakan fiskal kontraktif (G < T) terjadi ketika pengeluaran pemerintah bersih berkurang baik melalui pendapatan pajak yang lebih tinggi, mengurangi belanja pemerintah, atau kombinasi dari keduanya. Hal ini akan mengakibatkan defisit anggaran lebih rendah atau surplus lebih besar dari pemerintah sebelumnya, atau surplus jika pemerintah sebelumnya memiliki anggaran berimbang. Kontraktif kebijakan fiskal biasanya dikaitkan dengan surplus.

Ide menggunakan kebijakan fiskal untuk memerangi resesi diperkenalkan oleh John Maynard Keynes di tahun 1930-an, sebagian sebagai tanggapan terhadap Depresi Besar .

Dana

Pemerintah mengeluarkan uang pada berbagai hal, dari militer dan polisi untuk layanan seperti pendidikan dan kesehatan, serta pembayaran transfer seperti manfaat kesejahteraan.

Biaya ini dapat didanai dalam sejumlah cara yang berbeda:

* Perpajakan
* Seigniorage (Hak pemilik tanah), manfaat dari pencetakan uang
* Meminjam uang dari penduduk, mengakibatkan defisit fiskal
* Konsumsi cadangan fiskal.
* Penjualan aktiva tetap (misalnya, tanah).

Pembiayaan defisit

Defisit fiskal sering didanai dengan menerbitkan obligasi , seperti treasury bills atau Consols dan bermata efek keemasan . Ini membayar bunga, baik untuk jangka waktu tetap atau tanpa batas. Jika bunga dan pengembalian modal terlalu besar, bangsa mungkin kelalaian pada utang-utangnya, biasanya kepada kreditur asing.

Mengkonsumsi surplus

Sebuah surplus fiskal sering disimpan untuk penggunaan berikutnya, dan dapat diinvestasikan dalam lokal (mata uang yang sama) instrumen keuangan, sampai dibutuhkan. Apabila pendapatan dari pajak atau sumber lain jatuh, seperti yang selama kemerosotan ekonomi, cadangan memungkinkan pengeluaran untuk melanjutkan pada tingkat yang sama, tanpa menimbulkan tambahan hutang.

Dampak Ekonomi dalam Kebijakan Fiskal

Pemerintah menggunakan kebijakan fiskal untuk mempengaruhi tingkat permintaan agregat dalam perekonomian, dalam upaya untuk mencapai tujuan ekonomi stabilitas harga, lapangan kerja, dan pertumbuhan ekonomi. Keynesian ekonomi menunjukkan bahwa pengeluaran dan pajak pemerintah menyesuaikan tarif adalah cara terbaik untuk merangsang agregat permintaan . Ini dapat digunakan pada saat-saat resesi atau kegiatan ekonomi yang rendah sebagai alat penting untuk membangun kerangka kerja untuk pertumbuhan ekonomi yang kuat dan bekerja penuh terhadap pekerjaan. Pemerintah dapat menerapkan kebijakan-kebijakan defisit-pengeluaran untuk merangsang perdagangan karena ukuran dan prestisi. Dalam teori, defisit ini akan dibayar oleh sebuah ekonomi diperluas selama ledakan yang akan mengikuti, ini adalah alasan di balik New Deal .

Pemerintah dapat menggunakan surplus anggaran untuk melakukan dua hal: untuk memperlambat kecepatan pertumbuhan ekonomi yang kuat, dan untuk menstabilkan harga ketika inflasi terlalu tinggi. Teori Keynes berpendapat bahwa dana menghapus dari ekonomi akan mengurangi tingkat permintaan agregat dan kontrak ekonomi, sehingga stabilisasi harga.

Beberapa klasik dan ekonom neoklasik berpendapat bahwa kebijakan fiskal dapat tidak memiliki pengaruh stimulus; ini dikenal sebagai Treasury View, yang menolak ekonomi Keynesian. The View Treasury mengacu pada posisi teoritis para ekonom klasik di Departemen Keuangan Inggris, yang menentang Keynes panggilan 'di tahun 1930-an untuk stimulus fiskal. Argumen umum yang sama telah diulangi oleh ekonom neoklasik sampai dengan saat ini. Dari sudut pandang mereka, ketika pemerintah menjalankan defisit anggaran, dana harus berasal dari pinjaman publik (penerbitan obligasi pemerintah), pinjaman luar negeri, atau pencetakan uang baru. Ketika pemerintah mendanai defisit dengan pelepasan obligasi pemerintah, tingkat suku bunga dapat meningkatkan di pasar. Ini karena pinjaman pemerintah menciptakan permintaan yang lebih tinggi untuk kredit di pasar keuangan, menyebabkan permintaan agregat lebih rendah (AD), bertentangan dengan tujuan defisit anggaran. Konsep ini disebut crowding out , yang merupakan kakak-kakak kebijakan moneter.

Dalam pandangan klasik, kebijakan fiskal juga menurunkan ekspor bersih, yang memiliki efek mitigasi terhadap output nasional dan pendapatan. Ketika pinjaman pemerintah menambah tingkat bunga yang menarik modal asing dari investor asing dalam bentuk uang panas. Hal ini karena, semua hal lain dianggap sama, obligasi yang diterbitkan dari negara melaksanakan kebijakan fiskal ekspansif sekarang menawarkan tingkat pengembalian yang lebih tinggi. Dengan kata lain, perusahaan ingin untuk membiayai proyek-proyek harus bersaing dengan pemerintah mereka untuk modal sehingga mereka menawarkan harga yang lebih tinggi kembali. Untuk membeli obligasi yang berasal dari negara-negara tertentu, investor asing harus memperoleh mata uang negara tersebut. Karena itu, ketika arus modal asing ke dalam negeri mengalami ekspansi fiskal, yang meningkatkan permintaan terhadap mata uang negara. Mata uang yang menyebabkan peningkatan permintaan negara itu untuk menghargai. Setelah mata uang yang menghargai, barang-barang yang berasal dari negara itu sekarang biaya lebih untuk orang asing daripada sebelumnya dan barang-barang asing sekarang biaya kurang dari yang mereka lakukan sebelumnya. Akibatnya, penurunan ekspor dan peningkatan impor.

Kemungkinan lain adalah dengan stimulus fiskal termasuk jeda waktu antara pelaksanaan kebijakan dan efek terdeteksi dalam perekonomian, dan efek inflasi didorong oleh peningkatan permintaan. Dalam teori, stimulus fiskal tidak menyebabkan inflasi ketika menggunakan sumber daya yang akan dinyatakan telah menganggur. Misalnya, jika stimulus fiskal mempekerjakan seorang pekerja yang lain menjadi pengangguran, tidak ada efek inflasi, namun, jika stimulus mempekerjakan seorang pekerja yang dinyatakan akan memiliki pekerjaan, rangsangan permintaan meningkat sementara penawaran tenaga kerja tetap tetap, menyebabkan inflasi.

Dasar Hukum Pelaksanaan Politik Luar Negeri RI

2011-01-15T23:08:00.000-08:00

Dasar Hukum Pelaksanaan Politik Luar Negeri RI tergambarkan secara jelas di dalam pembukaan UUD 1945 Alinea 1 dan Alinea 4. Alinea 1 menyatakan bahwa “kemerdekaan ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan peri kemanusiaan dan peri keadilan” dan alinea 4 menyatakan “dan ikut melaksanakan ketertiban dunia berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial”. Dari 2 kutipan tersebut dijelaskan bahwa politik luar negeri RI mempunyai landasan atau dasar hukum yang kuat, karena diatur didalam UUD 1945. Selain dalam pembukaan, terdapat juga dalam beberapa pasal contohnya pasal 11 ayat 1, 2, 3 dan pasal 13 ayat 1, 2, 3.

Pasal 11

1. Presiden dengan persetujuan Dewan Perwakilan Rakyat menyatakan perang, membuat perdamaian dan perjanjian dengan negara lain.
2. Presiden dalam membuat perjanjian internasional lainnya yang menimbulkan akibat yang luas dan mendasar bagi kehidupan rakyat yang terkait dengan beban keuangan negara, dan/atau mengharuskan perubahan atau pembentukan undang-undang harus dengan persetujuan Dewan Perwakilan Rakyat. (A-3)
3. Ketentuan lebih lanjut tentang perjanjian internasional diatur dengan undang-undang. (A-3)

Pasal 13

1. Presiden mengangkat duta dan konsul.
2. Dalam mengangkat duta, Presiden memperhatikan pertimbangan Dewan Perwakilan Rakyat.(A-1)
3. Presiden menerima penempatan duta negara lain dengan memperhatikan pertimbangan Dewan Perwakilan Rakyat.(A-1)

(A-1) : Amandemen ke 1
(A-3) : Amandemen ke 3

Politik Luar Negeri di masa pemerintahan Susilo Bambang Yudhoyono tahun 2004 – 2009, dalam visi dan misi beliau diantaranya dengan melakukan usaha memantapkan politik luar negeri. Yaitu dengan cara meningkatkan kerjasama internasional dan meningkatkan kualitas diplomasi Indonesia dalam rangka memperjuangkan kepentingan nasional. Prestasi Indonesia sejak 1 Januari 2007 menjadi anggota tidak tetap Dewan Keamanan PBB, dimana Republik Indonesia dipilih oleh 158 negara anggota PBB. Tugas Republik Indonesia di Dewan Keamanan PBB adalah :

1. Ketua Komite Sanksi Rwanda
2. Ketua komite kerja untuk pasukan penjaga perdamaian
3. Ketua Komite penjatuhan sanksi untuk Sierra Leone
4. Wakil Ketua Komite penyelesaian konfik Sudan
5. Wakil Ketua Komite penyelesaian konflik Kongo
6. Wakil Kertua Komite penyelesaian konflik Guinea Bissau

Baru-baru ini Indonesia berani mengambil sikap sebagai satu-satunya negara anggota tidak tetap DK PBB yang bersikap abstain ketika semua Negara lainnya memberikan dukungan untuk memberi sanksi pada Iran. Ciri-ciri Politik Bebas Aktif Republik Indonesia Dalam berbagai uraian tentang politik Luar Negeri yang bebas aktif , maka Bebas dan Aktif disebut sebagai sifat politik luar negeri Republik Indonesia. Bahkan di belakang kata bebas dan aktif masih ditambahkan dengan sifat-sifat yang lain, misalnya anti kolonialisme, anti imperialisme. Dalam dokumen Rencana Strategi Pelaksanaan Politik Luar Negeri Republik Indonesia (1984-1989) yang telah ditetapkan oleh Menteri Luar Negeri RI tanggal 19 Mei 1983, dijelaskan bahwa sifat Politik Luar Negeri adalah:

1. Bebas Aktif
2. Anti kolonialisme
3. Mengabdi kepada Kepentingan Nasional dan
4. Demokratis

Dalam risalah Politik Luar Negeri yang disusun oleh Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan (Litbang) Masalah Luar Negeri Departemen Luar Negeri, Suli Sulaiman yang disebut sifat politik luar negeri hanya Bebas Aktif serta anti kolonialisme dan anti Imperialisme. Sementara M. Sabir lebih cenderung untuk menggunakan istilah ciri-ciri dan sifat secara terpisah. Menurut M Sabir, ciri atau ciri-ciri khas biasanya disebut untuk sifat yang lebih permanen, sedangkan kata sifat memberi arti sifat biasa yang dapat berubah-ubah. Dengan demikian karena bebas dan aktif merupakan sifat yang melekat secara permanen pada batang tubuh politik bebas aktif, penulis menggolongkannya sebagai ciri-ciri politik bebas-aktif sedangkan Anti Kolonialisme dan Anti Imperialisme disebutnya sebagai sifat.